浅谈高中英语教学中主体渐进式教学的应用

廖琅

摘 要：随着新课标改革不断推进以来，传统的教育教学方法已经完全不再适应于现代教学中，教师和学校都应该不断寻求新的教育教学方法，促进我国教学水平的提升。英语在一个人的成长和发展中具有十分重要的地位，所以我国的教育教学中越来越重视对学生英语的教学。其中，主题渐进式的教学方法能够提升学生对英语学习的积极性和主动性，进而提高学生对英语学习的兴趣，有效的提升高中英语的课堂教学效率。此外，高中英语教学的主题渐进式的教学方法还能够帮助学生树立积极的学习目标，养成良好的学习习惯，使学生的英语成绩得到显著的进步。

关键词：主题渐进式教学;高中英语;应用

课程改革的不推进，能够提升英语的教学质量，彻底摆脱传统的教学方法。传统的教学方法严重的束缚了学生的思维能力，使学生的英语学习也只停留在传统的理论知识层面，缺乏对英语知识的实践能力。通过对教学方法的改革，教师们都能够抓住英语教学的本质，削弱了应试教育的影响，这样才可以真正地发挥英语教学的主要作用，才能够培养学生对于英语学习的积极性和主动性，使学生的英语成绩得到显著的提升。

其中，主题渐进式的教学方法近年来受到了老师们的广泛认可，教师在教学的过程中通过对知识点进行相应的准备，在课堂开始时，向学生抛出自己的问题，从而引导学生对问题进行相应的思考，然后使学生按照教师的思路一点一点进行下去，能够轻而易举地将学生代入到英语课堂的学习中，从而顺利地开展接下来的英语教学项目，并且还有利于师生之间建立良好的关系。主题渐进式的教学方法能够使学生融入课堂，激发学生对英语学习的兴趣，使课堂教学效率得到显著提升。

一、 在英语阅读中应用主题渐进式教学

阅读是学习语言必不可少的一种途径，阅读能够帮助学生开阔知识的视野，帮助学生拓宽知识领域，对于英语的学习使一门不可多得的学习途径。而且在高中英语的学习过程中，阅读更是占据着十分重要的作用，尤其是在应试教育中，阅读所占据的分值更多。所以，提高学生的阅读能力对提高学生整体的学习水平具有十分重要的地位，是学生接触英语、获取英语知识的主要途径。

在阅读学习的过程中，教师同样可以采取主题渐进式的教学方法，在阅读开始前，教师通过引入一个简单的问题，将学生代入到文章的情境中，并且一些有趣、引人注目的问题还能够吸引学生对于文章的注意力。此外，教师在进行主题渐进式教学方法前，还需要对文章的整体内容有一个系统的理解和把握，这样在教学过程中才能够做到循序渐进、层层递进。当然阅读也不能仅仅只进行一遍，教师可以根据文章的难度，然后每次设置不同难度的问题，引导学生对整篇文章进行深入的重复性阅读，这样不仅能够让学生掌握文章的主要内容，还能够对文章的语法、单词和表达等进行进一步的了解，进而使学生获得更多的知识。这种层层递进的主题渐进式教学方法，能够提升学生对于英语学习的兴趣，激发学生的探索能力让学生学会思考，使学生能够全身心地投入到阅读学习过程中，提升了课堂学习的效率。此外，学生之间的相互讨论和交流，还给整个课堂赋予了更多的生机和活力，教学效果更加突出。

二、 在英语写作中应用主题渐进式教学

英语写作往往需要学生本身具备大量的英语词汇和英语表达技巧，但是现在绝大多数的高中生的英语写作都比较雷同，大同小异，缺乏新意，因此，写作成绩始终没有得到显著的进步。想要提高学生的英语写作不是一朝一夕就能够完成的，需要在日常的学习过程中循序渐进地对学生进行培养。其中，主题渐进式的教学方法能够有效地帮助学生养成良好的写作习惯，教师在教学的过程中，可以通过一些比较优美的英语句子引导学生进行学习，让学生对句子进行相应的分解，然后弄清楚文章的主次，通过对其进行相应的结构模仿，再引导学生对其进行拓展，能够帮助学生掌握更多的语言表达技巧，增强学生的英语词汇，从而使学生的英语表达能力得到显著的进步。除此之外，这种循序渐进式的教学方法可以帮助学生一点一点的积累英语表达技巧，思维得到有效的扩展。当学生掌握了基本的语言表达技巧之后，教师应该对学生进行系统的训练，通过向学生布置相应的主题，对学生进行主题作文训练，并且还要结合当下比较热门的话题，让学生更加直接的表达自己的看法和意见，在提升学生表达能力的同时，还能够锻炼学生的写作技巧，这种日常积累的教学方法，能够使高中生的英语写作能力得到质的突破。

三、 在整个英语学习过程中应用主题渐进式教学

高中英语的教学不应该仅仅局限于课堂中，教师也可以充分的利用课下的时间对学生进行英语教学，这样不仅能够帮助学生提高英语学习能力，还能够有效的丰富学生的课外生活。其中，教师可以在课外积极的组织各种英语活动，例如英语角、英语口语交流等，这些丰富多彩的英语项目能够极大的吸引学生对于英语学习的兴趣，还能够帮助学生积极地参与实践和思考，进而对学生实现英语知识的渗透。在英语口语的学习过程中，教师可以在课程开始之前通过一些问题将学生引入到口语交流的主题中，然后让每一个学生都积极地表达自己的看法和意见，对于一些问题，积极的鼓励学生能够学会分享和表达，勇敢地向大家表达自己的看法，最后教师再对整个课程进行一个总结分析，这样能够提升英语学习的效率，使学生的英语学习成绩得到显著的提升。

主题渐进式的教学方法是近年来刚刚兴起的一种教学方法，但是目前在高中生的英语教学中也已经得到了相应的应用，取得了不错的教学效果。主题渐进式的教学方法是一个循序渐进的教学方法，在教学的过程中，能够帮助学生逐渐进入学习状态中，解决学生学习不端正的问题，并且激发学生对英语学习的兴趣，充分发挥学生在教学过程中的主体地位，使课堂教学效率得到显著的提升，学生的英语成绩也能得到快速的进步。

参考文献：

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作者简介：

廖瑯，湖南省常德市，湖南省常德市石门县第六中学。