浅谈圆号演奏技巧与方法
2020-04-14张海荣
张海荣
【摘 要】在管弦乐器中,铜管乐器的音响效果与打击乐器一样以雄浑响亮著称,音色辉煌、热烈,虽然音质各具特色,但洪大的音量和宽广的音域为铜管乐器组的共同特点。从发音原理来看,铜管乐器利用气流振动嘴唇发音,借由吹嘴(杯嘴协助),导入乐器共鸣发声。圆号作为一种受到大多数人青睐的乐器,无论是独奏还是乐队演奏都具有较好的演奏效果和较强的表现力。
【关键词】圆号,演奏,技巧,方法
中图分类号:J621 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2020)03-0055-01
人们可以想象,早期的号角声是多么粗糙和具有威胁色彩,因为当时吹号的大多是侍从,他们用全力吹响。只有当圆号喇叭口不再朝上,而是低垂到胸部的一侧后方发声之后,圆号的声音色彩才开始变得柔和高贵。圆号演奏者不仅通过嘴唇去控制,也通过右手在喇叭口内的调节来改变音色。演奏者要注意的是:他要操纵和控制一条很长的气流。根据圆号型号的不同,在它內部通风道运动的气流长度可在2.5米到5.5米之间不等。
一、圆号吹奏状态
可以说,圆号手备受折磨,他们如同没有安全网保护的杂技演员,从事着高风险的工作,任何纰漏,比如吹破音,都会被外行的听众轻易听出来。一个圆号手需要敏锐的听觉,有力量的舌头,当然更不用说合适的嘴唇,因为所有一切都取决于此。从吹奏高音的绷紧的“柠檬嘴”到松弛的“噘嘴”,还有吹奏低音时对各种唇形都必须加以掌握。
圆号手必须时刻注意嘴唇的吹奏状态。虽然可以采用不同的号嘴来演奏高音和低音,但嘴唇天生适合吹奏是最重要的。吹奏时嘴唇所承受的压力非常大,以至于易于疲劳和跑音,并且在长时间吹奏后整个嘴唇都会变得僵硬。只要打量一眼学生的嘴唇,老师就会说“这是天生吹圆号的嘴形”,那么这个学生学习和演奏圆号的道路将顺利而充满惊喜。
圆号的音域宽广,音色表现力丰富,从卡尔·马利亚·冯·韦伯的《自由射手》中充满德意志森林气息的号角声,到瓦格纳的《齐格弗里德》中令人欣喜激动的共鸣,再到理理·施特劳斯《蒂尔·埃伦施比格的恶作剧》中惟妙惟肖的顽皮形象,直至马勒交响曲中阴森的、近乎长号效果的音色,都可轻松驾驭。
二、色彩性、特殊性奏法
(一)加用弱音器(ConSordino)
铜管乐器的弱音器有金属制与硬纸制等等。不同的材料所发出的音色是不同的。圆号加用了弱音器后,音色变得柔弱多了,并产生某种距离感。加用弱音器的声音与阻塞音奏法所发出的声音很接近,所以有些人把这两种奏法混为一谈,甚至有的人认为这两种奏法就是一种奏法的两种标记符号,这种现象也许是由于演奏员为了省事而逐渐造成的。但毕竟这两种奏法在音色上还有差别,所以不应该将这两种奏法混为一谈。
(二)阻塞音奏法(+)
古典时期由于圆号还没有活塞,只能演奏有限的一些泛音,为了能改变基础音的音高,演奏出一些变音,演奏员就把手塞进喇叭口内,这样可以缩短管内空气柱的长度,从而改变乐器的调子。由于手塞进喇叭口内后,音色就产生很大的变化,变得柔弱、遥远,强奏时很富有金属色彩。这种音色很快被作曲家所重视,作为一种色彩性演奏方法用于创作之中。运用时在乐谱上标记“+”符号,还原时标记“○”符号。由于圆号的喇叭口是向后方的,所以这种奏法对演奏员来说是很方便的。运用这种奏法时,整个乐器的调升高了半音,所以圆号上备有一个特别活塞,是专用来演奏阻塞音与闭塞音的。按动时将整个调子降低半音,这样就可以按原谱演奏了。
(三)闭塞音奏法(Cuivre)
这种奏法是把手塞进喇叭口内更深一些,这样演奏出来的声音金属色彩更强烈,而且带有恐怖、阴森色彩,常用于强奏。这种奏法使圆号成为名副其实的铜管乐器。
(四)喇叭口向上(Pavilionenlair)
这种奏法要求演奏员在演奏时把喇叭口扬起向上演奏,这样声音更为洪亮,很富有穿透力。此奏法主要用于乐曲的高潮、强奏的地方。
(五)级进滑音奏法(glissando)
这种奏法是从某一泛音向上方泛音连续超吹,其音响异常强烈,富有冲击性,常用于强奏。
圆号同样也适于表现某种严峻、肃穆的气氛。在一些标题性音乐中也用来描写自然景物,如日出、夜色、森林、江河、海洋等,或模仿猎号、军号及远处的回声等等。用阻塞音等色彩性演奏法可表现阴暗、神秘与恐怖或险恶的戏剧性气氛。演奏和声更是圆号的特长,可以演奏各种类型的持续音,节奏音型化的声部等等,也可以与其他木管,弦乐与铜管乐器共同演奏和声,而且融合性也很好。圆号的音色柔和适中,被视为管弦乐队各组乐器之间的音色的“纽带与桥梁”。圆号既是铜管乐器组的成员之一,也可以把它当作木管乐器运用,直接参加木管乐器组的旋律或和声的演奏。由于圆号的音域较宽,所以有时也用它来演奏和声的低音声部。
三、结语
要想学好圆号,熟练掌握圆号的演奏技巧,把音乐美和艺术美完美地展现给人们,这就要求演奏者和教师都要准确把握圆号演奏的技巧,不断丰富圆号演奏的手法。
参考文献:
[1]胡炳余.圆号基础教樹[M].北京:中央音乐学院出版社,2012.
[2]俞人豪,周青青,李咏梅,蒲方,周耀群.音乐学基础知识问答[M].北京:中央音乐学院出版社,2015.