高考作文备考中的辩证思维训练

潘祥兵

近些年来，高考作文越来越注重考查学生从多种角度思考问题的能力，题目类型也以话题作文或者材料作文为主，给学生自己发挥的空间，具有多元化、开放化的趋势。表面上看起来似乎要求不严，但实际上对学生的审题和立意却有了更高的要求。因此在高考备考当中，要加强学生辩证思维能力的训练，锻炼其审题立意能力，提高创新水平，力求使学生做到审题更加准确，立意更加深刻，材料更加新颖。

一、深刻认识辩证统一规律

辩证统一规律是辩证法中最重要的原理之一，无论是在自然、社会，还是在思维领域，任何事物内部以及事物之间都包含着矛盾。正是事物矛盾双方的统一与斗争，推动着事物的运动、变化和发展。要想科学地看待一件事物，就要坚持运用辩证法的思想，认识到任何事物都是矛盾的统一体，都是消极的一面和积极一面的结合体，在一定特殊条件下它们互为矛盾，但在一定条件下也会相互消解，完成发展。只有在思想上对这一规律有了充分认识，才能够将其运用到作文当中，如：

面对生活中的形形色色的矛盾，我们不能畏惧退缩，也不能搪塞推脱，我们应该抱之以乐观与自信;面对生活中无法避免的种种矛盾，请不要狂暴急躁，也不要感情用事，而是以理智与坦然对之;面对生活中的一切矛盾，请不要只顾自己，偏执自私，而应用心面对，以感恩与热情面对。面对屈从厄运与不屈斗争之间的矛盾，我选择“不屈斗争”;面对个人安危与社会责任的矛盾，我选择“社会责任”。面对与亲人的矛盾，我拒绝愤怒，选择交流与沟通;面对与朋友的矛盾，我拒绝责备，选择信任与宽容;面对与社会的矛盾，我拒绝特立独行，选择与世界和解。

二、追根溯源，探明前因

面对一件事物，如果我们仅仅知道它的特征状况，那就是停留在最基础阶段的观察。要知道，世间万物都是相互联系，构成一个有机整体的。有人曾经说过：“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。”要知道有果必有因，我们应该追根溯源，探其本源，佛家讲究因果报应，缘始故致。去探明那个“缘”、那个“故”。也只有对事物呈现性状的“缘”“故”探得越明，我们对事理的逻辑链才能理得越清楚，对解决的方案才能定得越准。如：

如果年轻人与老人之间对于某个问题产生不同看法，无论是谁对谁错，老人都会很容易地说：“我吃过的盐比你吃的米还多，我过的桥比你走的路还多！”这句话看似有道理，但是究其根本，是因为在特定历史条件下，知识的获取途径很有限，而“吃过的盐”“走过的桥”这些都是人生经验的体现，在特殊背景下能够在一定程度代表知识文化。但时代已经不同了，在这个瞬息万变充满海量信息的时代，“经验”已经不能很好地代表知识了。没有人能保证年轻一代创造的新文化就不如传统文化。文化应当继承、发扬然后反哺，正如韩愈所说：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”因此在不同的“道”之间，施教者与受教者之间，往往会发生角色转换。

很大一部分时间里，年长一辈是施教者，他们作为传统文化的传承者，向后辈讲述经久不衰的故事，描述所见所闻以及体会感悟。那么独特的习俗或是家族精神，构建起年轻一代文化根基，使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。年轻人这才得以站在前人的肩膀上，看得更远。

三、开放视野，预见未来

眼睛能看到的地方，只是视野的低级层次;眼睛所不能看到的地方，才是视野的高阶层次。下棋的人往往有这样的体会“如果走一步只看到一步的话，很可能会因为贪图眼前的一点利益而导致全盘皆输，只有做到走一步，看到许多步以后的博弈者才能算得上高手。”面对世间万物都是如此，我们只有做到“察人之所未见”，才有可能“发人之所未发”。对发展中的事物有越強的预见性，我们也就能够收获更多思辨给人的启发性。如：

马克思作为世界无产阶级的革命导师，他及时洞察了世界发生的变化，倾尽一生心血，完成了时代巨著《资本论》。他的创新精神直到今天也在不断鼓舞着世人，造就了一大批的仁人志士为实现国家富强，社会进步而不断奋斗。熊十力说过“凡一国之历史，对其与民族思想之指示，与民族力量之启发，恒与不知不觉之间，隐超大柄”。创新精神，是一把钥匙，是打开社会进步的钥匙;它也是一缕清泉，浇灌国家发展这片土地的清泉;它更是一个火把，照亮美好前程的火把。只有创新，我们才能察觉并且适应不断变化的世界，才能让我们的世界变得更加美好。

辩证思维是高中作文备考中的重点和难点，在培养辩证思维的过程当中要重点关注个别和一般、特殊与普遍、正面和反面等常见辩证关系的有机结合。要教会学生学会动中取静，透过现象看本质，以小见大的能力，因为只有这样才能够由表及里、由此及彼，选择并提炼出最恰当的主题。总的来说，培养辩证思维能力要与培养创新思维并举，有机结合，才能促进学生整体思维能力的提高。

[作者通联：江苏连云港市灌云县第一中学]