四川信息职业技术学院篮球学生裁判员的现状调查研究

焦汉生 田刚成 四川信息职业技术学院

篮球运动在我国学校体育中是一项非常受欢迎的运动，特别是当代大学生，活泼好动，积极参与，使高校校园里充满运动的生机与活力。随着我国体教融合快速发展，越来越多的学生参与到篮球运动中，而高校篮球赛事的增多，也对裁判员的数量和水平提出了更高的要求，其执法能力不仅对比赛的胜负有着重要的影响，而且还对高校校园篮球的推广发展起着导向作用。本文对四川信息职业技术学院67名篮球裁判员的基本情况、学习动机、等级情况、执裁水平等进行了调查研究，并对调查结果进行数理统计与分析，以期全面了解我院学生裁判员情况，为进一步提升学生裁判员执裁水平提供理论依据，从而更好的为学院篮球赛事服务，促进我院篮球文化的发展。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

以四川信息职业技术学院篮球协会的67名学生裁判员为研究对象。

（二）研究方法

1.文献资料法查阅大量与篮球裁判员有关文献资料，为论文提供理论支撑。

2.问卷调查法

根据研究内容和目的，设计《四川信息职业技术学院篮球学生裁判员现状调查问卷》，共发放67份，回收67份，回收率100%，有效问卷67份，有效率100%，符合统计学要求。

3.专家访谈法

对四川信息职业技术学院分管体育领导、篮球协会指导教师和广元市篮球协会资深裁判员进行访谈，听取他们对学生裁判现状的分析和建议。

4.数理统计法

对问卷得到的信息进行数理统计与分析。

二、研究结果与分析

（一）裁判员基本情况分析

如表1所示。

裁判员的身高、体型代表着其外在形象，研究表明，身高较高，体型健硕的裁判员临场的判罚更具有说服力。本次调查对象为我院在校学生，因此学历均为专科，年龄均在19-22岁，其中男生53人，占79.1%，女生14人，占20.9%；身高在180cm以上的7人，占10.4%，均为男生；身高在175-180cm的24人，占35.8%，也均为男生；身高在170-175cm的22人，占32.8%，其中男生19人，女生3人；身高在165-170cm的5人，占7.5%，其中男生3人，女生2人；身高在165cm以下的9人，占13.4%，均为女生。由此可见，我院篮球裁判中，女裁判为14人，仅占20.9%，通过对受访对象的访谈可知，女生更倾向于小球运动，对篮球运动或篮球裁判兴趣没有男生大。在身高方面，175cm以上均为男生，共31人，占46.2%，但180cm以上仅为7人，占10.4%，女生身高170cm以上也仅为3人，占4.5%，因此需进一步挖掘高个子裁判，提高我院裁判平均身高。

表1 裁判员基本情况

表2 裁判员学习动机

表3 裁判员等级情况

表4 裁判员执裁情况

表5 年平均执裁判场次情况

（二）裁判员学习动机分析

如表2所示。

动机是一个人内在的学习动力，它对人的学习起着引发、指引和激励功能。适当的、积极的学习动机可以提高学习效率，克服学习中遇到的困难。通过问卷调查可知，大部分学生学习裁判是因为喜欢打篮球和为了考取裁判员等级证书，分别为21人，占31.3%和17人，占25.4%，而真正热爱裁判工作的仅有12人，占17.9%，为了丰富自己大学生活和其他原因分别为10人，占14.9%和7人，占10.4%。通过对学生裁判的访谈可知，大部分学生觉得篮球规则和裁判法的学习枯燥无味，不能很好理解规则精神，找不到学习的乐趣，因此，仅有少部分学生是自愿学习裁判技能，学校有关部门和裁判指导教师需进一步引导学生学习动机，提高学生学习兴趣。

（三）裁判员等级情况分析

如表3所示。

我国《裁判员技术等级制度》中规定：篮球裁判员技术等级分为三级、二级、一级、国家级、国家A级，以及国家荣誉级。本次调查对象中，二级裁判员共11人，占16.4%，三级裁判员共18人，占26.9%，暂无等级证书共38人，占56.7%。随着我院校园篮球活动的广泛开展，在一个万人大学中，拥有裁判员等级证书的学生仅有29人，可见裁判员的数量和质量都很难满足日益增长的篮球赛事需要。通过对调查对象访谈可知，部分学生加入篮球协会是为了增加素质学分，并不打算长期从事篮球裁判工作，而且考取裁判员等级证书对理论和实践都有要求，很多学生都是刚接触裁判工作，学习和参加培训的时间不长，对自己的裁判业务水平不自信，对考取裁判员证书就望而却步。

（四）裁判员执裁情况分析

如表4、表5所示。

篮球裁判员属于应用型人才，需要对篮球规则深入理解，同时把规则精神运用到瞬息万变的比赛中，就需要不断临场积累。裁判员级别越高，执裁的机会就越多，执裁的比赛级别也越高。我院每年新生赛、系部联赛、超霸杯等赛事接连上映，同时我院与广元奥援体育中心只有一路之隔，每年市（区）级比赛都会抽调我院学生裁判执裁，给学生提供了较高实践平台和机会。由于大部分学生都是进入大学后才开始接触篮球裁判工作，因此其执裁年限普遍都在1-3年，属于裁判学习初级阶段。通过问卷可知，执裁过校级比赛的共67人，占100%，执裁过县区级比赛的共22人，占32.8%，执裁过市级比赛的共12人，占17.9%；年平均执裁场次60场以上的共13人，占19.4%，年平均执裁场次40-60场的共21人，占31.3%，年平均执裁场次20-40场的共18人，占26.9%，年平均执裁场次20场以下的共15人，占22.4%。由此可见，我院学生裁判员执裁机会较多，全部都执裁过院级以上比赛，但随着比赛级别的提高，执裁人数依次减少，特别是执裁市级比赛人数仅12人，占17.9%，是因为大部分学生学习裁判的时间较短，高水平比赛掌控能力不足。

三、结论与建议

（一）结论

1.通过调查研究，四川信息职业技术学院学生裁判员总体数量较少，且女裁判所占比例偏小；总体身高较低。究其原因，是因为很多学生加入篮球协会是想参加篮球比赛或活动，对裁判工作热情度却不高，导致学生裁判员数量和质量都供不应求。

2.热爱裁判工作、取得裁判等级证书人数较少，一方面学生对篮球裁判认识不全面，觉得篮球规则学习枯燥，不能专心研究规则，另一方面学生考证途径单一，考证培训班也不定期举办，导致学生对裁判学习不系统、不全面，需进一步营造良好学习氛围，增加学生学习裁判兴趣，鼓励更多学生考取裁判员等级证书。

3.我院学生裁判执裁机会较多，院级、县区级、市级比赛都有他们的身影，但执裁年限、经验不足，仅有小部分较优秀的学生裁判有机会执裁市级比赛，缺少高水平赛事磨炼。

（二）建议

1.加大宣传力度。学院篮球协会应采用多种方式方法宣传自己，提高协会在社团中的知名度，收纳更多喜欢篮球、喜欢裁判的学生，扩大协会规模，打造校园精品赛事，规范办赛程序，提高学生裁判存在感、归属感和认同感。

2.普及裁判知识。在篮球必修课中，注重学生篮球技能学习的同时，增加裁判知识讲授和实践，在教学比赛中增加学生执场次数；鼓励体育教师开设篮球裁判选修课，让更多的学生体验裁判工作的魅力与价值。

3.增强学习兴趣。篮球裁判可以培养学生快速反应，瞬间判断能力，也可以增强学生体质，增加自信等诸多好处。兴趣是最好的老师，在裁判学习初期，应着重培养学生学习兴趣，组织观看大型赛事裁判执裁，让学生感受裁判工作的魅力与挑战，调动学生学习积极性。

4.提高业务能力。协会指导教师应加强学生裁判理论与实践能力，定期组织培训，加强裁判员体能和基本功练习，不断总结临场中出现的问题与不足，理论与实践相结合；给学生创造更多校内外执裁机会，让更多的学生裁判走出校园执裁县区级、市级比赛，在实践中不断总结与提高，积累临场经验，不断提高学生执法水平、心理素质和自信心；裁判员之间相互学习交流，彼此优势互补，同时虚心向学校老师和市篮协优秀裁判员请教。