与家长智慧沟通 促学生健康成长

周宜群

摘 要：当今社会追求高質素教育，人们对教师也不断提出更高求……这一切都使我们困惑：“新时代，该怎么当老师？”与人沟通的能力是现代人必须具备的基本素质之一。教师沟通能力的强弱，沟通水平的高低，可以直接影响我们的工作。国内外的教育专家普遍认为：在当今时代，教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题，现代的学校，需要家长们的积极参与。而教师如何与家长进行融洽的沟通，至关重要。教师与家长的沟通是一门艺术，更是一种超越知识的智慧。家长是教师教育活动的合作者。身为老师，特别是班主任，很多时候都要和家长谈话，共同商讨如何使孩子成长得更好。那么，怎样才能智慧地与家长沟通，达到自己的教育目的呢？

关键词：沟通;家长;成长

智慧地架起与家长沟通的桥梁，简单来说，我认为应该对家长有礼有节、就事论事，和家长的沟通中，要清楚明白地摆出自己的立场。当然，前提是为了教育学生，不是为了发泄情绪。只要老师有理有据，我相信，大多数家长是讲道理的。老师这个身份注定我们在和家长交流时不能意气用事，不能放任自己去愤怒。有时候，要给家长留面子，要以关爱孩子的角度来说，说得客观、温和。家长情绪不稳的时候，不能再激化，要安抚，也可以冷处理。比如，本学期下发新款冬季校服之后，有一位家长就质疑为什么不一个一个为孩子量身定做校服，直言：“我们上学那会都是人家一个个量身定做，也不知道现在的都是怎么了？再好看的校服，不合身，能穿出效果吗？”看到这里，大多数老师第一反应必定是生气的，因为这位家长的言论不客观、不负责任。还引发了其他家长一同质疑校服尺码的问题，然后微信群里顿时热闹起来......冷静下来一想，这位爸爸其实正身处外地，不可能这么快知道孩子的校服是否合身，他应该是看其他家长在反映情况，就不分青红皂白地盲目从众。我想到在微博上关注的一位老师之前也发过这样一个案例，她认为：“老师还是要克制自己的情绪，不要在人数众多的班级群里公开长篇大论地、带有情绪地回复过去，会加剧冲突，双方矛盾激化，到时被围观者截图传到网上，会有更不好的后续影响。”所以，我们首先要理解家长的着急，积极化解自己的不开心，当情绪平复下来，思路才会有理性。在群里，老师可以进行简短的回复，比如，好的，我会去了解的。我会处理好的——为什么不要长篇大论？因为越简短才越有分量，简单明了地收尾，本身就有“不要继续”的潜台词。于是，我就@那位家长：“孩子的衣服试好了吗？不合适可以换，换到合适为止。”他也没有再继续纠缠。之后有家长及时发现裤腰可以靠松紧来调节，群里终于平静下来。事后，我单独给他微信，解释得很详细：让家长自报尺码也是为了减少误差，避免调换带来的麻烦。他也很快理解了这种做法，并且孩子的校服也不要求调换了。

这样的小事在老师的日常工作中应是数不胜数，更加激励我们要充满智慧，用智慧架起一座沟通教师和家长沟通的艺术桥梁，让沟通的桥梁引导孩子走上正确的轨道，促进学生健康成长，塑造健全的人格。

参考文献：

[1]郑香.小学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略[J].中华少年，2017（34）：112.

[2]刘琼徽.浅析小学教学中师生之间的有效互动[J].新教育时代电子杂志（学生版），2017（11）：68.