本刊入选并启动实施国家新闻出版署OSID计划

由辽宁省期刊学会推荐，《辽宁教育》自2019年6月起入选由国家新闻出版署出版融合发展（武汉） 重点实验室发起的OSID（Open Science Identity） 开放科学计划，获得国家项目的资助，于2020年1月开始实施。自2020年第1期开始，《辽宁教育》将通过在期刊文章（第1期的上下半月各有一篇）上添加开放科学二维标识码（OSID码），立体化地展示学术研究成果。

一、关于OSID开放科学计划

OSID开放科学计划是国家新闻出版署出版融合发展（武汉） 重点实验室发起的一项针对中国学术期刊的公益计划。加入该计划的学术期刊每篇论文将拥有专属的OSID码，作者可在码内对论文作者、研究背景、学术价值等问题进行语音阐述，也可上传论文的补充性数据与材料（图片或视频），提高论文的阅读量、下载量和引用率，扩大论文和作者的影响力，拓展学术资源。

二、OSID码包含的内容

其一，语音介绍。作者通过语音对文章进行介绍，包括研究目的、研究重点、研究意义和研究成果，重点说明文章的实用性和创新性；也可以介绍研究过程中的趣事，展现研究细节，引起读者关注和兴趣。最多可录制5段语音，每段录制时间最多不超过10分钟，建议1～3分钟。

其二，开放科学内容（增强出版）。作者可以上传与论文相关的、纸质刊物无法呈现或无法完全呈现的图片、视频等，展示文中可供证明科研诚信的佐证材料，以及可引导读者快速直观了解论文核心和难点的增强素材，方便读者更好地理解论文。展现形式可以为：视频、PPT、Excel、word、图片等。

其三，在线问答。读者使用微信扫码后即可在线向作者提问，或针对有探讨价值之处与作者进一步互动沟通，有学术价值的知识问答内容可公开展示，供其他扫码者阅读；作者也可以通过绑定的邮箱与读者交流互动，回答读者问题。

其四，学术圈。所有扫码的读者都会自动加入期刊的学术圈。作者、读者都可以随时发布感兴趣的话题、最新的研究观点，进行问题征集、学术推荐等活动。

三、OSID的使用步骤

第一步，注册（两种方式）。第一种方式是手机注册—微信扫描（此方法便于后续录音、拍照及材料上传），点击下载小程序二维码（见左图）。第二种方式是电脑注册—登录以下网址：https：//s．osid．org．cn/JMJYrzV。OSID投稿时可通过以上二维码或网址登陆“OSID作者助手”账号，自行创建并完善论文OSID码，下载并添加在稿件中，一并投至本刊。若在投稿时未能同步创建论文OSID码，经本刊录用后，编辑部会帮助作者创建论文OSID码，并通过发送短信和邮件通知作者，作者按照邮件指导完成后续内容上传即可，此时，无需再自己建码。特别提醒：学术影响力及科研诚信对作者尤为重要。注册时，论文作者必须使用真实姓名。

第二步，上传有关内容。作者通过责任编辑提供的二维码进入到期刊的平台界面，在线填写、上传投稿论文的语音介绍及科学数据与内容。

第三步，推广交流。论文OSID码建立完成后，作者可通过朋友圈、工作群、朋友圈积极推广，使论文OSID码真正成为将文章转换为交流的载体平台，成为读者、作者、编辑以及审稿专家交流的入口。

本刊编辑部