问题教学在初中物理教学中的实践探究

赖玉玲

【摘  要】  物理学科具有其自身的特点，比如更加注重于事实的联系，更加注重实验操作，以及更加注重对学生进行启发性思考。所以老师在进行初中阶段的物理教学时，就需要多采用问题式的教学方法，不仅要激发学生的学习兴趣，还要调动学生的学习积极性，让学生在学好物理知识的同时，可以喜欢上物理学习，为以后的物理学习打下坚实的基础。

【关键词】  问题教学;初中物理;课堂教学;实践探究

新课标大力推广和提倡在物理学中使用问题教学方法，认为问题教学方法是让学生有效学习物理知识的教学方法，但是在目前的教学实践中，问题教学法仍然没有得到广泛的应用，而且在实践中应用的效果也不是非常好。所以老师要对如何更好地在物理教学中使用问题教学法进行不断的探索和研究，讓问题教学法在物理课堂教学中可以更好地被应用，起到更好的教学效果。

一、联系实际进行问题教学

在实际的教学过程中，老师可以用理论来联系实际进行教学，让学生对于所学的内容加强记忆，可以利用学生的实际生活经验去引导学生主动地思考生活中常见的物理现象，以及出现的物理问题。这样的教学方法是通过反复的实践和验证而得到的有效的教学方法。老师应该为学生提供一个更加广阔的平台让学生更好地拓宽自己的思维，不能把学生的物理学习局限到课堂学习中。所以引导学生在日常生活中多关注一些常见的物理现象，让学生主动进行思考和探索，不仅可以提高学生的物理能力，还可以让学生将所学的知识应用到生活实际当中去，让学生对知识的掌握更加透彻和牢固。

比如刚开始学习浮力时，学生对于这种过于抽象的，无法直接感知或者看到的概念是比较难理解的，那么老师在实际的教学过程中，就可以结合实际生活去引导学生提出疑问，然后通过实验或者观察去寻找问题的答案。这样不仅提高了课堂学习的趣味性，活跃了课堂气氛吸引了学生的注意力，提高了学生的学习兴趣，还让学生将所学内容与生活实际更好地联系起来，让学生更容易理解抽象的物理概念。

二、通过观察实验进行问题教学

老师要明白想要教学有更好的效果，不是强制学生去学习就可以达到的，而是要让学生对所学的内容感兴趣，然后主动去学习，才会切实提高教学效果。这也是新课改和素质教育的核心，让学生成为学习的主体，培养学生的综合能力。对于初中物理课堂教学，老师可以让学生通过有趣的物理实验来激发对物理学习的兴趣，因为物理这门学科中的许多知识都是需要通过实验来进行学习的。所以让学生自己进行实验操作，不仅可以锻炼学生的动手能力，还可以让学生对所学知识理解得更加透彻，掌握得更加扎实。在实际操作的过程中，学生可以通过观察实验的过程，发现问题，以及进一步解决问题。这样的教学方式不仅有利于学生提高学习效率，还可以帮助学生提高综合素养。

比如在学习浮力的计算时，老师可以利用一个水盆和面积大小不同，但是质量相同的铁片来让学生进行试验，看看哪些铁片会浮在水面上，哪些铁片会沉下去，让学生通过观察试验结果，发现铁片面积大小与浮力的大小的关系，从而更好地理解浮力的计算公式。

三、利用名人典故进行问题教学

在物理学发展的过程中，出现了许多的厉害的人物，他们或多或少的有一些非常经典的故事。初中的学生刚刚开始接触物理这门学科，所以会觉得陌生。老师可以在课堂中加入一些名人典故，让学生了解这些伟大的物理学家的故事的同时，也可以增加对物理这门学科的了解，还可以更好的引起学生们对于物理学习的兴趣。

比如在进行阿基米德原理的教学时，老师可以为学生们讲解阿基米德发现浮力定律的故事：国王让阿基米德鉴定自己的两顶王冠是否都是纯金的，两顶王冠重量都是一样的，外观看起来也一样，阿基米德觉得这个问题非常难，但是国王说如果他不能解决这个问题，那么他就要被处以绞刑。阿基米德觉得自己第二天必死无疑，所以想洗个澡，干干净净的死，但是他洗澡时，刚将脚放入盛满水的浴池时，发现有水溢出来了，阿基米德突然想到了国王的皇冠怎么测试了。故事到这里老师就要问了，大家觉得这个方法是什么呢？通过引导学生分析故事，小组讨论，最终得到脚放入浴池后溢出来的水的体积等于脚的体积这一结论，进而得出测量皇冠的方法：如果把两顶皇冠分别放入两个相同的水盆，看哪个盆里溢出的水多，哪个皇冠就不是纯金的。这样的教学有趣又生动，不仅让课堂气氛更加轻松，还让学生通过自己的思考，得到了问题的结果，更好的掌握了本节课的学习内容。

初中阶段的物理老师都应该转变自己传统的教学观念，更新自己的教学模式，丰富自己的教学方法，将问题教学法更加广泛的应用到教学过程中去。积极探索问题教学法在物理教学中的应用策略，不断地进行实践，将问题教学法与自己面临的实际情况进行更好的结合， 让问题教学法在初中物理教学中发挥出更好的作用，有效的提高课堂教学的效果。

【参考文献】

[1]蔺国松.浅谈问题驱动在初中物理课堂教学中的应用[J].名师在线，2020（33）：50-51.

[2]刘应军.探讨问题导学在初中物理自主学习教学中的应用[J].科技资讯，2020，18（28）：142-144.