金融企业会计教学方法分析

【摘要】金融企业会计学是专业会计课程中非常特殊的课程，主要是将会计的基本原理及基本方法应用到金融企业行业会计管理中，是会计学非常重要的一个分支，也是实践性及应用性非常强的专业特色课程。就现阶段我国金融企业会计教学方法发展实际来看，还存在一定的问题，所以要重视金融企业会计教学方法的探索，提升金融企业会计教学质量。

【關键词】金融会计;会计教学;实践性;探讨

基金项目：本文为2019年安徽省高等学校省级质量工程项目“《成本会计》大规模在线开放课程（MOOC）”的阶段性成果。（项目编号：2019mooc567）

金融企业会计学是针对会计学、金融管理以及财务管理类专业开设的专业课程，是会计学非常重要的分支，主要是将会计学原理应用于金融企业。但由于金融行业比较特殊，金融企业会计课程与其他会计学专业课程有很大的区别，金融企业会计学实践性非常强，而且应用难度比较大，在金融企业会计教学过程中，教师要重视金融企业会计课程的设置，重视金融企业会计课堂教学效益的提升，有效保障金融企业会计教学质量。

1.金融企业会计课程的特征分析

1.1金融企业会计能够真实反映国民经济活动

金融企业主要是指执行业务需要取得金融监管部门授予的金融业务许可证的企业，包括执业需取得银行业务许可证的邮政储蓄银行、国有商业银行、股份制商业银行、信托投资公司、金融资产管理公司以及部分财务公司等，金融行业对财务管理有着极高的要求，在财务管理过程中，要求掌握规划、预测、计划、预算、控制、监督、考核、评价及分析等，金融企业会计核算的内容非常广泛，而且具备社会性，是面向全社会进行的，不仅需要反映金融企业业务的资金活动，而且能够反映国民经济各个部门、各个企业以及各个单位的资金活动，进而有利于信息使用者作出正确的决策，这对金融企业会计从业者要求非常高。

1.2会计核算方法比较独特

金融企业会计的核算方法具备特殊性，其主要是由经营对象的特殊性所决定的，金融企业，特别是银行，是经营着货币资金的非常特殊的企业，其在经营管理活动过程中，从开始至结束，都不会改变资金的货币形态，这与工商企业伴随着货币资金运动的物质流有很大的区别，这一定程度上也决定金融企业会计在科目设置、凭证编制、账务处理程序及具体业务处理方面与其他企业会计存在很大的差异。

2.金融企业会计教学中存在的问题

2.1金融企业会计课程设置不够合理

金融企业会计学是涉及商业银行、保险公司以及证券公司等的学科，金融企业会计学是高等院校作为选修课在会计学专业及金融学专业开设的，金融企业会计学会根据人才培养方案以及人才培养教学大纲的实际要求，在会计学及金融学专业大三下学期开设，而在课程教学过程中仍然以理论教学为主，对金融企业会计实际能力的培养重视不够。而由于金融企业会计的特殊性，会计处理非常繁琐，而且手续操作非常复杂，这导致学生在学习过程中很难短时期内完全掌握，而在教学过程中缺少实践机会，这非常不利于金融企业会计的教学发展。

2.2教学方式单一

就现阶段金融企业会计教学发展实际情况来看，绝大多数高校在金融企业会计教学过程中仍然采用传统的灌输式课堂教学方式，在课堂教学过程中仍然以教师理论灌输为主，学生处于非常被动的状态，这不利于培养学生的独立思考能力，不利于激发学生的学习兴趣及学习积极性。而金融企业会计学是专业性极高的学科，其还要求较强的实践性，但在金融企业会计学实际教学过程中学生很难系统掌握知识点，而且在金融企业会计学习过程中，学生对知识的掌握停留在章节及会计分录方面，在学习过程中很容易将知识点混淆，课堂教学效益比较低。

3.金融企业会计教学的优化发展

3.1要重视理论教学与实践教学的结合

在金融企业会计教学过程中，要重视提升实践教学的比例，注重学生实践能力的培养。教师在课堂教学过程中可以尝试多样化的教学方法，尊重学生的主体地位，并且在课堂教学过程中实现与学生的良性互动。金融企业会计业务非常琐碎，而且规范性比较强，操作手续非常复杂，这对学生的专业技术要求比较高，教师在课堂教学过程中要重视通过启发式教学、互动式教学以及自助式教学，在课堂上要启发学生积极思考，要重视引导学生及时巩固知识，让学生充分掌握知识，进而不断提升金融企业会计课堂教学效果。

3.2要改善课堂授课方式

教师在金融企业会计课程教学过程中，针对金融企业会计课程量大、章节多、内容繁琐等问题，教师要采取对比教学方式、图解教学方式、案例分析教学方式等来引导学生学习，在教学过程中，要将金融企业会计与工商企业会计的不同处理方法进行总结及对比分析，要提升学生对会计的认识。而针对金融企业会计支付结算、银行业务往来等章节的资金流转环节的问题，教师可以采取图解教学方式进行教学，通过各种银行业务流程图、操作示意图等让学生更加直观的学习专业知识，加深学生对知识的理解。在教学过程中还可以采取案例分析教学方式，将理论教学融入案例中，通过案例分析来进行教学，让学生更好的掌握金融企业会计理论知识，保障金融企业会计课堂教学效果。

4.结语

总之，要重视对金融企业会计学教学过程中问题的研究分析，并有针对性地提出相应的解决策略，在教学过程中要重视理论教学与实践教学的结合，要重视丰富金融企业会计课堂教学方式，提升课堂教学效果。

【参考文献】

[1]周菁梅. “金融企业会计”课程教学相关问题的思考[J]. 时代金融（10）：106-107.

[2]夏雪花. 《金融企业会计》课程教学中存在的问题与对策——以南京财经大学为例[J]. 国际商务财会， 2016（6）：55-58.

合肥职业技术学院，孙竹寒