互联网背景下大学生思想政治教育工作研究

随着现代信息技术的飞速发展，依托互联网技术的新媒体逐渐广泛地渗透到了社会生活的方方面面，正在全力实现与既有社会经济运行模式的有机融合。而一定意义上这是一个新媒体解构和重塑社会经济各行业传统业态和生存模式的历史过程，这已经是我国当前社会发展过程中的基本特征。在这样的时代语境下，大学思想政治教育也面临着构建基于现代互联网语境下教育教学新模式的时代命题。事实上现代互联网时代语境下的大学生思想政治教育研究工作得到了学界的高度重视，这一特定内容已经成为学界研究的热门命题，相应的学术成果是极其丰富的，如《大学生网络思想政治教育》（教育部思想政治工作司编著.高等教育出版社，2011年）、《网络时代思想政治教育研究》（郭同峰.九州出版社，2018年）、《网络视角下的思想政治教育方法新探》（李才俊、唐文武.西南交通大学出版社，2014年）等一系列专著就是其中的代表。它们紧密围绕当前互联网语境下的大学生思想政治教育这一特定命题，从不同的视角和切入点对大学生思想政治教育进行了卓有成效的主题研究，提出了一系列值得重视的优化改革策略，为新时期全媒体时代语境下大学生思想政治教育主题研究的深入推进奠定了坚实的基础。而在多样化的既有研究成果中，本文将对《大学生思想政治教育工作探索与实践》一书进行重点评述。

《大學生思想政治教育工作探索与实践》一书是2015年12月西南财经大学出版社出版并在全国范围内发行的，书籍是作为“高校学生工作理论与实践丛书”之一而组织编写和出版的。全书紧密围绕当前我国社会经济语境下高校学生的思想政治教育实践，根据西南财经大学学生思想政治教育工作的实际情况，从多元化的视角阐述和探究大学生思想政治教育这一特定命题，是一本立意高远、结构完整、叙述清晰的专业著作，是具有代表性意义的作品。《大学生思想政治教育工作探索与实践》一书的主编是重庆工商大学党委原副书记周航老师，周航老师曾长期在高校从事学生管理工作，先后分管学校纪律检查委员会办公室、监察处、审计处、学生工作部（处）、研究生工作部、团委、关心下一代工作委员会等单位具体工作，其学术研究主要围绕着高校学生思想政治教育和学生管理两大主题展开，周航老师曾参与和主持过诸如《高职院校创业教育的研究与实践》《提高〈形势与政策〉课教育效能的研究与实践》等多项课题研究，先后主编过《探索与创新——学习十七大精神论文集》（现代教育出版社出版）、《大学生就业与创业》（西南师范大学出版社出版）等高校思想政治教育主题的研究性专著，被四川省委、省政府评选为优秀高校思想政治工作者，其学术研究能力可见一斑。而《大学生思想政治教育工作探索与实践》一书是近年来周航老师主编的一部重量级的作品，具有特定的时代意义，具体的文本集中体现了目前我国在全媒体时代语境下大学生思想政治教育的最新研究成果，是目前国内多元化研究成果中具有代表性的作品，值得相关主体高度重视和认真参阅。

就《大学生思想政治教育工作探索与实践》一书的内容而言，全书是西南财经大学多位辅导员结合相应的理论学说与学校学生思想政治教育的实践，各自独立撰写专题文章，最终由周航老师集结成《大学生思想政治教育工作探索与实践》一书出版发行的。因此，作为一个专题论文专辑，《大学生思想政治教育工作探索与实践》一书的研究视角是多元化的，其中的多篇专题论文具有较高的学术价值，曾先后发表在国内相关核心期刊上，在学界拥有一定的影响，值得我们认真参阅。如《网络媒体环境下高校加强大学生思想政治教育的路径分析》《“微时代”下大学生思想政治教育工作面临的机遇及挑战》等文章紧密围绕当前我国网络新媒体时代语境下的大学生思想政治教育这一特定命题，对优化大学生思想政治教育机制的必要性和紧迫性、新媒体时代语境下创新大学生思想政治教育的实现路径等核心命题进行了卓有成效的阐述和探究。整体而言，《大学生思想政治教育工作探索与实践》一书的主要文章可以划分为以下几个主题：

首先，《大学生思想政治教育工作探索与实践》一书中的多篇文章紧密围绕当前社会语境下切实推进大学生思想政治教育优化创新的必要性和紧迫性这一特定命题具体展开，从多个层面和视角进行了相对全面和系统的阐述，相应的研究成果是丰富的。这实际上也是我们深刻探讨大学生思想政治教育工作相应命题的思想基础。尽管大学生思想政治教育工作是一个常规性命题，它伴随着大学这一特定主体的出现而出现，在这方面我们积累了不少的经验，也逐步形成了较为高效的教育教学模式，但实际上优化与改革是大学生思想政治教育工作的永恒话题，要根据特定时代的具体环境对既有的思想政治教育模式进行必要的调整和优化，使其更符合特定时代的具体要求。当前时代环境下，互联网技术的快速发展一定意义上改变了社会经济的基本面貌，这无形中构成了当前优化大学生思想政治教育工作的必要性和紧迫性，因此，《大学生思想政治教育工作探索与实践》一书中的多篇文章涉及优化高校思想政治教育模式必要性的问题，如《新旧媒体融合，提升辅导员影响力》一文就明确提出了当前社会环境下利用新媒体平台提升高校辅导员思想政治教育水平的核心命题，只有高校辅导员充分利用新媒体技术，将新媒体纳入学生思想政治教育的内部体系中，新时期的高校思想政治教育工作优化创新才是一个值得期待的命题。又如《“微时代”下大学生思想政治教育工作面临的机遇及挑战》一文通过系统挖掘当前互联网语境下“微时代”的基本特征，明晰了大学生思想政治教育工作所遭遇的时代困境，这同时也是我们面临的重要挑战，如何处理这一问题直接关系着新时期高校思想政治教育的有效性问题，对大学生这一特定群体的健康成长具有重要意义。

其次，《大学生思想政治教育工作探索与实践》一书对当前社会经济语境下高校思想政治教育工作的优化改革路径进行了系统性的探究，若干篇专题文章的主题就聚焦于这一特定内容。如其中的《大学生思想政治教育工作对策探析》一文从宏观层面上探究了大学生思想政治教育工作的优化对策，其中很大篇幅是围绕新媒体这一内容展开叙述的，整体叙述的视野是宏大而宽阔的;而《高校红色网站建设中的问题分析及其对策》一文则聚焦于红色网站建设这一主题展开叙述，依托校园红色网站的优化更新促进学生思想政治教育模式的全面改革。这实际上也是需要高校相关主体高度重视的基础性途径，其中有很多细节需要深刻探索。文中的若干阐述具有特定的学术创新价值和现实指导意义，需要我们认真研读。除此以外，《网络媒体环境下高校加强大学生思想政治教育的路径分析》《思想政治教育视域下的“90后”大学生消费观及教育对策探析》《加强高校大学生诚信教育的对策》以及《“中国梦”背景下依托党员服务站加强高校学生党建和意识形态工作的思考》等文章也有可取之处，它们分别围绕当前社会经济语境下大学生群体的消费观、诚信意识等优良思想品质的培育问题，进行了全方位的阐述和系统探究，提出了一系列值得重视的优化策略，对于实践层面上的工作具有重要的参考价值。

再次，《大学生思想政治教育工作探索与实践》一书中的一些专题文章实际上强调和突出了依托新媒体平台优化大学生群体人文素养这一要点，这一内容在新时期优化大学生思想政治教育过程中扮演着不可忽略的重要角色，值得相关主体关注。我们可以看到，《大学生思想政治教育工作探索与实践》一书中的《〈史记〉里的生死观对当代大学生生命教育与挫折教育的启示》一文以我国古代的重要历史文化典籍——《史记》为出发点，挖掘和梳理《史记》中生死观在当前大学生生命教育、挫折教育中的独特价值和实际应用。这样的研究值得赞扬和肯定，它是弘扬中华优秀传统文化与优化大学生思想政治教育工作的结合，用博大精深的古典文化滋养大学生的灵魂，是创新大学生思想政治教育过程中值得重视的突破路径之一。除《〈史记〉里的生死观对当代大学生生命教育与挫折教育的启示》一文外，著作中还特别选载了《大学生“道德内化”在素质教育中的对策分析》《实施大学生人文素质教育的有效途径》《大学生文化素质基地建设的研究与实践》等专题文章，可以看到“道德内化”“文化素养”以及“人文素养”是这些专题文章在探讨大学生思想政治教育过程中的关键词和核心元素。我们可以看到这些文章立意高远，当然也完全是有必要的，因为本质上大学生思想政治教育的核心要素即人文素养，也只有站在人文素养、道德内化的视点上，大学生的思想政治教育创新工作才有可能系统而深刻地推进。

整体而言，现代互联网技术的持续发展推动了新媒体技术在社会生活中的广泛应用，也带来了一系列重大的研究命题。通过以上梳理可以看到，周航老师主编的《大学生思想政治教育工作探索与实践》一书具有丰富的内容，围绕新媒体语境下优化大学生思想政治教育的必要性以及具体的实现路径、古典优秀文化在大学生思想政治教育过程中的应用等系列主题进行了深刻阐述。全书的专题文章从不同的视角对当前新媒体语境下的大学生思想政治教育进行了全面且系统的研究，提出了一系列具有真知灼见的建议，为优化实践层面上的大学生思想政治教育工作提供了必要的参考，为完善新时期我国大学生思想政治教育工作机制、推动大学生思想政治教育优化更新做出了重要贡献。

（陈霞/硕士，北京科技大学天津学院讲师）