关于高校学生党支部建立党建工作长效机制的建议

梁燕平

[摘           要]  分析高校学生党支部构建党建工作长效机制的重要性，从建立学生党员的组织发展机制、学习教育机制、学生党建实践机制、政治关怀机制、联系群众服务群众机制、党员监督机制、考核评价机制七个方面，提出建立高校学生党支部党建工作长效机制的建议。

[关    键   词]  高校;学生党支部;党建工作;长效机制

[中图分类号]  D267.6                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2020）23-0144-02

党的十九大报告指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”青年是祖国的未来，而青年大学生党员的思想觉悟、综合素质能力更是关系到国家在新形势下的社会进步和发展。高校大学生党支部作为凝聚学生党员的核心载体，是教育管理大学生党员的主要阵地，其制度建设效果很大程度影响着大学生党员的先进性，影响着大学生党员的成长和成才。因此，高校学生党支部应通过自身的科学化建设，建立党建工作长效机制，发挥高校学生党支部作为基层党支部的战斗堡垒作用，保持学生党员的先进性。

一、高校学生党支部建立党建长效机制的重要性

建立学生党支部党建长效机制是在新形势下加强党的基层组织和党员建设的新要求，也是发挥基层党组织作为战斗堡垒和党员先锋模范的作用。

（一）激发党员活力，增强大学生思想政治教育的客观需要

高校学生党建工作的根本任务是立德树人，其目的在于引导大学生坚定共产主义信念，树立全心全意为人民服务的意识，积极践行社会主义核心价值观，从而培养优秀的社会主义建设者和可靠接班人。然而，一些高校由于学生党建工作方法创新不足、党员教育活动开展不够，学生党支部的凝聚力和号召力逐渐弱化，活力不足，出现软弱涣散的状态;部分学生党员主动参加党内党员学习教育的热情不高，表率作用发挥不够等。建立学生党支部党建工作长效机制，通过内容丰富、形式多样的理论学习武装学生党员头脑，以主题活动提升學生党员的实践能力等，通过及时嘉奖先进的方式，在校园中营造一种勤学善思、奋发有为、争当先进的良好氛围，进一步增强大学生党支部的创造力、凝聚力和影响力，激发广大学生党员“只争朝夕，不负韶华”的拼搏意识，也潜移默化地激励身边学生的美德和思想，积极向党组织靠拢，是加强大学生思想政治教育的重要措施。

（二）加强学生党员教育和管理的需要

一些高校学生党支部党建工作者把学生党建工作的重心放在学生入党前的培养上，而对入党后学生党员的持续教育和管理重视不够。在当今互联网高度普及、物质丰富的社会背景下，如若大学生党员的教育仅是依赖常规理论学习，管理则靠学生党员自觉，容易导致部分大学生党员产生“入党前拼命干，入党后松口气”的思想，行动上先锋模范作用发挥不足，也违背了发展党员的初衷，一定程度上影响党员和基层党组织在大学生心中的形象。因此，高校学生党支部应当建立党建工作长效制度，通过丰富的学习内容和多样化的活动形式加强大学生党员日常教育和管理，保持大学生党员入党的初心，提升大学生的使命感。

二、高校学生党支部建立党建工作长效机制的建议

随着“不忘初心，牢记使命”主题教育的持续深入推进;加强党的基层组织建设，建立基层党建工作的长效机制，使基层党组织和每个党员都有强烈的目标感和责任感;是巩固和深化本次主题教育成果的必然要求。然而，一些高校学生党支部由于党建工作长效机制未建立或不健全，加上部分党员表现的党性觉悟还不够高，党员意识形态比较淡薄，参与活动的主动性和积极性不够强等，在一定程度上影响了“不忘初心，牢记使命”的主题教育有效开展。因此，增强学生党员的宗旨意识和责任意识，要着眼制度建设，促进大学生党员树立“学在平时、做在平时、比在平时”的牢固意识。本文从建立学生党员的组织发展机制、学习教育机制、学生党建实践机制等七个方面，对如何构建高校学生党支部党建工作长效机制提出了建议。

（一）建立学生党员的组织发展机制，实现发展数量和质量的统一

坚持标准，严格开展入党积极分子的选拔和培养工作，实现党员发展关口前移，促进基层党员发展力度;逐步建立健全学生党员发展考核量化标准，坚持定量与定性相结合的考核方式;严格执行党员发展的组织程序，落实党员发展的各项工作制度。

（二）建立党员学习教育机制，提高大学生党员的思想觉悟

关键是要努力激发党员学习的热情，使之学有激情、学有热情、学有动力、学有实惠。要在学习形式、时间上形成制度规范。学习制度是一种形式，我们不能过分强调形式，但是我们也应该看到，没有形式就没有内容。面对学生紧张的课业和丰富的校园活动，如果不强调这个形式并加以坚持，这项工作就有可能被忽略甚至被挤掉。因此，在坚持学习制度上要把大学生党员学习教育制度当作一个阵地去坚守，这样可以帮助广大大学生党员克服学习的懈怠情绪。我们主张学生党员将集中学习和自主学习结合起来。在学习方法上，除了学习书籍或文件的相关理论和精神之外，还可以在重大节日和重要活动之际开展各种主题的教育活动，以此为契机，使用教育工具，例如阅读讲座、主题报告、知识竞赛和评选学习标兵等教育载体，来激发学生党员的学习兴趣和热情。通过评选和建立先进典型模式，影响身边的学生，来充分发挥党员的教育作用。通过外出参观学习、观看革命历史题材影视剧、革命纪念馆等红色教育资源等方式，积极组织广大党员参加理论学习研讨、红色影视观摩等活动，引导党员坚持理想信念，提高理论知识水平和政治鉴别能力，自觉抵御不良思想的侵蚀，加强党性修养。配套监督措施，例如支部建立党员学习档案，将每个党员学习情况如实记录在案。每个党员要有一本专用学习笔记本和心得笔记本。支部每月举行一次“红色之声”宣讲活动，旨在为党员分享学习心得提供一个相互交流的平台，在学习时间上，学生党支部每周要确定一个党员集中学习日。

（三）建立学生党建实践机制，切实增强大学生党员综合素质和能力

开展“六个一”党性锻炼活动，让每一名大学生党员在每学期要读一本原著，写一篇体会，帮助一名学习落后生，推荐培养一名入党积极分子，参加一次主题志愿者服务活动，参加一次社会实践活动。切实通过这些党建实践活动来提高大学生党员的理论学习和领悟能力，培养学生的综合素质能力，增强学生的社会责任感，充分发挥“一个大学生党员一面旗帜”的模范带头作用。

（四）完善政治关怀机制，增强大学生党员身份认同感

高校学生党支部要健全支部各项决策广泛征求学生党员意见的制度，畅通学生党员表达意见建议的渠道，保障学生党员的知情权、参与权、选举权、监督权，切实尊重党员的主体地位。重视学生党员党内政治生活的仪式感，比如通过为学生党员过政治生日，让学生感受组织的关怀和温暖，增强作为党员的政治归属感和身份认同感。掌握支部学生党员的学习、生活等方面的动态，加强与大学生党员的情感沟通。建立健全“三必谈”的谈心制度，当学生党员遇到困难或者挫折时必谈，出现问题矛盾时必谈，群众有不良反应时必谈。建立健全“三必访”的走访制度，当学生党员在学习或生活中遇到困难时必访，有较大思想情绪波动或有意见建议时必访，党员无故不参加组织生活时必访。

（五）建立健全联系群众和服务群众的制度，增强大学生党员为人民服务的意识

1.党员要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到为身边群众服务。

2.开展党员奉献日等主题活动，每学期组织党员进行一次义务劳动或为群众办实事活动。

3.建立意見箱、不定期地发放征求意见表，广泛征求群众意见，由支部委员负责意见的梳理，解决具体问题。

4.对群众反映的突出问题，要把处理结果、解决办法或不能解决的原因在一定范围内向群众公开。

（六）建立学生党员监督机制，努力实现大学生党员自律和他律相结合

建立监督机制是保持学生党员先进性的重要措施。通过实行学生党员挂牌亮身份制度、党员宿舍挂牌制度标识，让学生可以随时随地了解和监督学生党员的一言一行。无形中增强学生党员的自律意识。实行群众监督制度，在教学楼、学生宿舍楼等处设置学生党员意见箱，虚心听取群众的意见和建议。

（七）建立健全考核评价机制，使保持党员先进性成为一种价值取向

建立考核评价机制是重要的激励措施。首先，学生党支部要加强对考评工作的领导，设立考评领导小组;其次，确定考评内容，主要包括党员理论学习情况、党员日常行为规范、在各项活动中的表现、群众评价等;最后，坚持定量与定性相结合，科学制订考评细则，量化考核标准，设定考核等级。通过开展考评工作，评选出表现突出的学生党员并予以宣传，对后进学生党员予以帮扶，使学生党员保持先进性成为习惯。

三、结语

大学生是国家未来的建设者，而大学生党员作为大学生中的佼佼者，他们的党性修养、先进性、凝聚力、战斗力，关乎党和国家的前途命运。高校学生党支部作为高校基层党组织，是高校党建的重要部分，建立高校学生党支部党建工作长效机制，建立健全高校学生党支部党建工作的长效机制，是巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果、加强高校学生党支部的战斗堡垒作用，激发学生党员活力和先进性、增强党员意识的重要保障。

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编辑 王海文