从认知语法的角度看汉语中的“是”的词性及其语义特征

汪熙

摘  要：汉语中的“是”作为一个重要的动词，一直是研究者们研究的热门话题，本文将从认知语法的角度出发，分析“是”的词性及其语义特征，以深入剖析关于“是”并为将英语中的“be”及汉语中的“是”作认知对比分析，探索英汉两种语言间的差异。

关键词：“是”;认知语法;词性;语义特征

[中图分类号]：H14  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2020）-05--02

1.引言

关于现代汉语中的“是”，由于其用法的复杂性，一直是研究者们研究的热门话题，笔者将“是”的词性归纳为指示代词，系动词。其中，当“是”作为系动词时，具有表示判断，强调，焦点和对比等用法，并具有不同的语义特征。

2.理论基础

认知语言学自20世纪70年代萌芽以来，得到了蓬勃发展。认知语言学认为，语言不是人类大脑中独立的认知机制，语言不是天生就有的;语法是概念化的结果，因此语法并不是一个先天存在的可以无限生成句子的自治系统;语言知识来自于语言的使用，语言知识的获得是来自于语言实践，因此，语言规则的掌握不是先天的。认知语义学和认知语法是认知语言学中最重要的两个板块。其中，最为突出的是Langacker的认知语法。Langacker（1985）认为在小句的分析中，情态和语态应被分析为情境植入述义，句子中其余成分（其他助动词和主要动词）被视为一个复杂的小句中心语，时态和情态的作用是给一个小句植入情境，使其变成限定形式。

认知语言学中的原型理论认为，原型是范畴中的典型成员，是与同一范畴成员有最多共同特征的实例，具有最大的家族相似性。在原型理论当中，范畴内部的各个成员由“家族相似性”联系在一起，范畴原型与该范畴成员共有的特性最多，与相邻范畴的成员共有特性最少。

3.认知语法视角下的“是”

3.1“是”表判断

“是”的不同语法功能实际是由所搭配词语的数量语义特征决定的，也就是说，“是”是表示判断还是强调，对比等，都是由跟在“是”之后的词的语义特征决定的。在分析“是”作为判断词之前，我们需要借助于两个概念，一是离散量：凡是具有明确的个体，或其成员间有明确的边界，并可以用自然数自由称数的对象，称作具有离散量的语义特征。二是连续量-指没有明确的个体，其构成部分之间边界交叉，只能被模糊量的程度词修饰，典型的具有连续量语义特征的词，如形容词。也就是说，名词是具有离散量语义特征的，形容词是具有连续量特征的。此外，动词是比较特殊的，因为动词具有双重的数量语义特征，当动词表示具体的行为动作的时候，呈现的特征就是离散的，而从动词内部发展的过程来看，又是均衡连续的，因此是具有连续量的语义特征。在判断句中，判断词“是”联系两个变项且两个变项的数量特征都必须是离散的。此时，“是”作为句子的核心成分，那么句子的整个语义是怎样呈现出判断的语义特征呢？我们来看以下的例子：

a.老王是模范

b.曹雪芹是《红楼梦》的作者

c.小说是一种文学体裁

三个例句中，最典型的判断句就是例句a，“是”作为核心动词连接主语和宾语。宾语“模范”为名词。在认知语法中，名词是一种非时间性关系，不具有过程性，而只有具有过程性的词才能够充当小句的中心语，因此，宾语“模范”不能够充当小句的中心语，只能通过核心动词“是”构成小句的中心语。此时的“是”与“模范”结合在一起，成为小句的中心语。核心动词“是”给句子施加过程性侧重，形成序列扫描，最终呈现出一个“老王是模范”的静态状态关系。宾语“模范”原本是一个复杂的非时间性关系，和核心动词“是”结合以后组成了一个新的构式成为小句的中心语，最终呈现出一个静态的状态关系。在判断句中，因“是”后面跟的宾语成分的不同，整个判断句所表现出来的语义也不同。当“是”前后所接的成分都是名词成分，且主语和宾语的外延相同时，判断句表示等同，此时主宾语可以相互交换。例如：

《阿Q正传》的作者是鲁迅  → 鲁迅是《阿Q正传》的作者

当“是”前后面接的名词的外延大于主语时，此时判断格式表示分类，主语和宾语的位置不能互换，例如：

她是我们学校的英语老师  → *我们学校的英语老师是她

当“是”后接的成分是事物名词，主语是表示方位的词语时，判断格式表示存在，主语和宾语的位置不能互换，例如：

村子前面是一大片水田

当“是”后面接的成分是对主语内涵的说明，主语和宾语的外延一致时，判断句表示诠释关系，“是”作为核心动词不能省略，例如：我们的任务是要把这些书放在书架上。

但不论“是”用在判断句中因跟在之后的成分不同而表示什么样的语义，所表示的语义结构是一样的，都是把主语最终定格在最终的静态的状态。作为判断词的“是”，用法和英语中be动词作为系动词后面接名词作宾语的用法。例如：she is Karen（她是凯伦）

3.2“是”表焦点

石毓智（2001）指出，人类语言的一个普遍规律是，判断词会自然地向焦点标记演化。汉语的判断词“是”也不例外，它在演变成判断词的同时，很快也发展出了焦点标记的用法。作为现代汉语中重要的焦点标记“是”，具有以下几个特征，首先，“是”只能焦点化紧随其后的成分;其次，被焦点化的成分必须具有离散性质;此外，判断词“是”和焦點标记“是”是不一样的，焦点标记“是”在很大程度上已经退化掉了作为动词的特征，不是句子的主要成分，去掉以后句子依然成立。例如，“小王昨天用钳子把那张桌子修好了”可以有以下几种焦点标识的形式：

a.是小王昨天用钳子把那张桌子修好了    -焦点施事

b.小王是昨天用钳子把那张桌子修好了    -焦点时间

c.小王昨天是用钳子把那张桌子修好了    -焦点工具

d.小王昨天用钳子是把那张桌子修好了    -焦点受事

从以上例子中我们可以看到，作为焦点标记的“是”后紧跟的是具有离散性质的被焦点化的成分，一般都是名词性质的词。而之后如果是具有连续性质的动词或者形容词，则构成的句子是强调句而不是焦点句。

汉语中作为焦点标记的“是”和英语中在强调句型中的be 具有很多相似点，都能够焦点化紧随其后的成分，但焦点化的成分一般都是名词性性质的词，且不能焦点化动词和形容词，因为动词的离散性不是自足的，需要借助其他成分，形容词是连续性质的。我们可用图形-背景理论对其进行解读，如果我们将白色作为一个背景，那么我们看到的是中间黑色部分所呈现出来的花瓶，而如果我们将黑色作为背景的话，我们看到是两个白人的侧脸。人们就是在这种图形和背景的转换之间完成对信息的感知和识别。当我们把焦点实施于施事时，即在句子“是小王昨天用钳子把那张桌子修好了”中，我们是把“小王”放在图形的位置上，而把句子中的其他成分都置于背景的位置，想要焦点化的信息是“小王”;同理，在英语的强调信息中，例如在句子“It is John that bought a car yesterday.”中，我们把“John”放在图形的位置上，作为焦点化的信息，而把句子中的其他成分放在背景的位置上。

3.3“是”表强调

从以上分析我们可以看出，“是”在作為判断词时，是句子中的核心动词，后面所接成分一般为具有离散性质的名词;当“是”作为焦点标记词时，几乎已经失去作为动词的性质，去掉后句子依然成立，而强调句和判断句的区别就在于其后所接的成分性质的不同。强调句型中的“是”之后，一般为连续量性质的词，即动词和形容词。例如：

我这个人是脾气不好，我是拿了你的钱，但我是一个好人。

第一个“是”其后所接成分为“脾气不好”，是一个具有连续量性质的形容词，第二个“是”后面接的也是具有连续性质的动词，因此第一个“是”和第二个“是”表强调，而第二个“是”之后的成分为具有离散性质的名词“好人”，因此第二个“是”表判断。我们先来看“是”表强调后接动词时的情况，“是”在表强调时，跟英语中用助动词do的用法类似。表示强调的“是”和句子核心动词“拿”共现，此时的强调标记“是”和与其组合的动词“拿”两者都是过程性质的，对同一个过程分别进行抽象的和具体的描写，因此，在这种结构中，句中核心动词对强调标记“是”的所有成分进行阐释，此时的强调标记作为一个整体是充当阐释位。

以上是对强调标记“是”加动词的描述，当强调标记“是”之后加形容词时，情况又不相同。之前陈述过形容词是具有连续性质的词，一般而言，单纯的形容词前加“是”，“是”是一种强调标记，表示某种特性的程度之高，作为强调标记的“是”去掉后句子是依然成立的。例如：

这个花是好看  → 这个花好看

作为强调标记的“是”后跟具有连续性质的形容词时，因形容词呈现的是一种非时间性关系，因此整个句子实现的是整体扫描而不是过程扫描，句子的语义作为一个整体被人所识解。

而如果之后的本身是连续性质的形容词前有最高级修饰时，如“最”等，原本是连续性质的形容词就变成了离散性质，此时的“是”将不再是强调标记“是”而是判断词“是”，因为在这一系列句子中，“是”作为核心动词，不可省略。

在这种情况下，判断词“是”作为句子的核心动词，形容词“最聪明的”因其非时间关系无法成为小句中心语，必须借助核心动词“是”构成小句中心语，判断词“是”为小句带来过程性侧重，施加序列扫描。

3.4“是”表对比

以上分析论述了“是”的三种用法，分别是作为判断词“是”，焦点标记“是”以及强调标记“是”，“是”除去以上几种用法以外，还能表示对比。不同点在于，“是”表判断，焦点，强调时是在单句里面进行的，而当“是”表示对比时，涉及到由单句组成的话语组织。

4.总结

从以上分析，我们能看出，汉语中的“是”在作为不同的词性时具有不同的语义特征和功能，当“是”作为判断词表强调时，是句子中的核心动词，此时判断词“是”后接具有离散性质的词，最典型的即名词或者名词结构，之后，判断词“是”慢慢发展为焦点标记，此时，焦点标记“是”后所接成分为具有连续性质的词，此时“是”已经褪去其作为动词的基本特征，去掉后句子依然成立。“是”表强调时，“是”后跟连续性质的词。“是”表对比时，涉及由单句组成的话语组织。在“是”的所有用法中，“是”的判断词用法为原型，为典型成员，其他用法为其非典型成员。

参考文献：

[1]Langacker， Ronald Wayne. Foundations of Cognitive Grammar vol. II： Descriptive Application. Stanford： Stanford University Press，1985

[2]石毓智.论判断、焦点、强调与对比之关系——“是”的语法功能和使用条件[J].语言研究，2005（04）.

[3]石毓智.《语法化理论-基于汉语发展的历史》.上海：上海外语教育出版社.2011.

[4]王力.《汉语语法史》[M].北京：商务印书馆.1989.