基于互联网+的高校扶贫的探索

黄军荣

摘要：本文针对当前社会阶段中国贫困人口的现状以及如何扶贫进行了探索，通过对互联网+在营销，教育方面的优势分析，阐述了互联网+高校扶贫的便利性、多样化，并重点介绍了西安电子科技大学扶贫成果，为今后高校互联网+扶贫提供了思路和借鉴。

Abstract： This paper explores the current situation of China's poor population and how to help the poor in the current social stage. By analyzing the advantages of Internet+ in marketing and education， this paper expounds the convenience and diversity of Internet + colleges poverty alleviation， and focuses on the results of poverty alleviation by Xidian University. It provides ideas and references for the future Internet+ poverty alleviation in colleges.

关键词：扶贫;互联网+;营销;教育

Key words： poverty alleviation;Internet+;marketing;education

中图分类号：F323.8                                      文献标识码：A                                  文章编号：1006-4311（2020）05-0123-03

0  引言

中国的贫困人口分布在不同的社会群体中，对于城乡居民来说，自然环境的好坏，销售渠道的多样性是制约其主要收入的重要因素，而教育程度的普及和提高是决定其后续发展的重要因素。消除贫困需要全社会的努力，经过几代人的努力，将贫困率持续下降。

1  贫困人口现状

中国贫困人口的现状：

2017年全国农村人口总数共57661万人，占比全国人口总数41.48%。这其中有不少人属于贫困人口。随着城镇化的加速，2017年末农村贫困人口总数为3046万人，贫困发生率3.1%，比2016年下降了1.4%。

2018年末，农村贫困人口总数为1660万人，比2017年年末减少1386万人;贫困发生率1.7%，比上年下降1.4%。

图1为2013年到2017年农村贫困人口数量。图2为农村居民人均可支配收入水平，图3为农村居民人均消费水平。

2  互联网+扶贫优势

2.1 互联网优势特点

在信息时代，互联网已经全面参与各个企业经营、管理，渗透到了生活的每个细节。互联网具有高效率、高精准度、实时性、便捷性、展现丰富、生动等特点。

而互联网+就是指互联网+各个行业，比如互联网+商业，互联网+教育，互联网+旅游，互联网+理财，互聯网+交通，互联网这些都让我们可以足不出户，就可以解决生活中的各个大事，尤其对于交通闭塞的地区来说，具有非凡的意义。互联网带来的商业上的成本降低，销售渠道的增加，教育上可以享受更多优质资源，随时随地可以在网上买基金、理财。这些很多都基于大数据和人工智能。大数据越多，人工智能越先进，互联网+越繁荣。

2.2 互联网+营销

互联网+营销方面具有以下优势：

优势一：不受时间、地点的限制。只要有网络，就可以随时随地交易。

优势二：互联网可以营销的种类丰富，不同年龄，不同消费层次的人都会上网，不管是营销什么商品，都能找到相应的有需求的客户。

优势三：互联网营销成本低，省去了中间渠道，通过网络客服，快递等销售方式，直接到客户手中。

优势四：与客户可以面对面交流、沟通，能主动的了解客户的需求和信息。

优势五：展示形式多样，如图像、视频、语音，目标明确，能更好的推销商品。

优势六：老客户可以带来新客户，自带流量，完成品牌知名度的积累，有利于商品的销售。

2.3 互联网+教育

互联网拥有巨大的学习资源、以及人机交互的友好性，使得它目前可以广泛应用于教育领域，提供新的学习方式方法。

优势一：互联网+教育可以应用于远程教育，不受时间、地点、空间的限制，也不受学习进度的限制。

优势二：互联网+教育可以实现教育的实时交互功能。教师和学生可以通过在线授课，实时互动，对课件进行交流、答疑、并完成测评，考试。大大增加了学生的主动性。

优势三：互联网+教育可以实现定制化、个性化学习。可以针对不同学生的个性需求、兴趣需求、发展需求以及学习能力、学习情况进行因人而异的定制化学习，为个人发展提供充分的资源。

优势四：互联网+教育可以实现优质教育资源的共享，打破传统教学方式，使得名校、名师的授课可以面向偏远地区，打破教育的不公平现象，打破知识的垄断。

优势五：互联网+教育教学形式多样，文字、图像、视频、动画等都可以实时地展现在学生面前，教学更直观、更形象。引发学生学习兴趣，消除枯燥感，更利于知识的吸收。

近年来，城乡教育的差距大已成议论的焦点，硬件资源配备差距是主要表现之一。教育设施的投入，师资的良莠不齐，老师能力的不均衡是摆在教育面前的现实问题。互联网+教育可以帮助孩子增长知识、获得学习资源、开拓视野。做到因材施教，成为孩子学习的好帮手。尤其农村孩子也可以和城市孩子一样，通过互联网来了解到新的知识，了解到外面的世界。缩小的不仅仅是城市农村孩子之间的分数差距，也是综合素质的差距。

3  高校互联网+扶贫优势

当前，高校互联网+扶贫已成趋势，教育部直属的几家院校扶贫成果效果显著。举例如下：

3.1 电子科技大学“强基工程”

该校充分发挥自己的教育优势，着重于互联网+教育的扶贫模式，大力推行基础教育方面的扶持，目标对象主要针对岑巩县中小学教育，大大提高了入学率。并投入40万元提升教师的教学技能，累计培训教师1300余人，搭建了黔东南第一个远程教育系统。并在岑巩县第三小学建成全国首个以艺术物联网为智能载体的艺术体验中心。

3.2 厦门大学“造血式”扶贫

该校创建了“厦门大学康业扶贫产业园”，产业园内集成了电商服务中心、科研、质量等多个实验室，并创建了示范基地。通过大量资金的投入，科研技术的投入，人力资源的投入，选派专家学者，各类专业人才在产业园内辅助解决运营中的各种问题、困难。此外还大力发挥校友资源优势，发动师生购买产业园产品。与此同时，在校建立直销平台，线上线下展示、销售隆德县优质特色产品。

3.3 四川大学“儿童先心病精准扶贫”

该校的重点扶贫对象是广安市岳池县。扶贫的主要模式是互联网+医疗，该校具备医疗方面的优势，拥有四个附属医院，帮扶目标是小儿先心病的筛查和治疗。为贫困地区先后派出了7个先心病治疗团队，水平高，医术强。赴贫困地区免费筛查救治，并通过慈善机构及爱心企业筹集资金，搭建慈善救助彩虹桥。共募集救助资金3000余万元。构建网络绿色救助通道。为先心病患儿开辟了一条网上救助通道，让患儿及时得到专家的治疗。

3.4 中国药科大学：发展康养产业 巩固脱贫成果

该校的重点帮扶对象是镇坪县，镇坪县的特点是中草药比较多，自然资源丰富。但是由于当地农民药材种植的粗放，销售方式的单一，导致药材种植的收益差，始终处于贫困县。在帮扶的过程中，该校投入了技术专业人才、先进科学技术，并充分发挥信息方面优势的，推进当地中药产业大力发展，此外，还投入大量资金用于修路、建桥，大大改善了农民出行困难的难题，同时积极引进社会资源，包括境外资金、技术，帮助镇坪县在安康市率先实现高质量脱贫。

3.5 中国农业大学建立了“科技小院”

中国农业大学的重点帮扶对象是镇康县，该校充分发挥自己在农业科技方面的优势，选派优秀人才常年在“科技小院”进行技术方面的研究和咨询。聚焦农民在实际生产中遇到的困难，解决增产增效的难题。通过传授科学饲养，种植的知识，将新科技运用到田间地头，降低农民饲养成本，增加种植、养殖收入。对农民进行免费的培训，农民的文化素质提高了，收入也提高了，建立了长效扶贫的良性机制。

4  西安电子科技大学互联网+扶贫

4.1 西安电子科技大学互联网+农业

该校的重点帮扶对象是蒲城县，蒲城县特产是甜瓜，学校在充分了解当地甜瓜的销售困境，以及贫困原因后，制定了帮扶的计划，充分发挥电子信息方面的技术优势，以及人才优势，为当地农民量身定制研发了“农掌门”惠农服务平台，目前已顺利帮助蒲城县1300个贫困户脱离贫困， 并组建了基地专家工作站，每年固定投入10万元用于基地建设。此外，该校还努力打通销售渠道，通过电商扶贫，搭建电商平台，组建了专门的扶贫团队，聚力产销一条龙，抓源头，转生产，抓销售。并利用校友资源，整合社会各方资源，帮扶蒲城县顺利脱贫。

2018年12月，基于蒲城县扶贫成功的案例，该校帮扶白河县，白河县的特产是木瓜，通过实地考察，具体问题具体分析，制定帮扶的精准路线，将在蒲城县获取的经验运用到白河县上，“农掌门”再次发挥作用，帮助白河县实现脱贫愿望。

4.2 西安电子科技大学互联网+教育

学校对接蒲城各中小学教育，通过近几年国家精准扶贫和当地政府办学布局调整，教学硬件环境得到了很大改善，帮助老师提升教学技能，改進教学方法，排解工作压力;在学校图书室建设方面，帮助增加图书种类和数量。在兴镇中心小学建立了青年红色筑梦之旅科创小屋，科创小屋配备了3D打印机、机器战车、无人机等最新的科创课程教具，为学生开拓了视野。

学校对接蒲城职业技术学校，建立了远程教育学习中心，输送了大量优质教育资源。

5  高校扶贫的一些思索

5.1 高校参与扶贫的积极性需要提高

目前，高校扶贫的形势相对来说比较单一，参与扶贫的积极性不高，需要对扶贫进行总体规划，确定扶贫的对象、目标，有的放矢，调动学校员工和学生的积极性，实现2020年全面脱贫的目标。

5.2 建立高校扶贫智库

高校可以充分发挥其人才优势，建立扶贫智库，通过充分的市场调研，制定可行的扶贫计划，充分发挥高校的智囊作用，为政府提供有效的决策咨询服务。

5.3 高校扶贫的科技作用

高校作为科研聚集地，可以充分发挥学科优势，利用先进的科学技术对当地的产业进行改造和优化，在当地建立实验室，科研基地等，加快科研成果的转化。

5.4 高校扶贫的经费保障

高校扶贫需要政府保障经费，增加政府的投入，并出台政策相应的奖励政策，对有技术成果转化的项目进行扶持，保障科研的顺利进行。

6  结束语

互联网+高校扶贫是响应国家号召的一条精准扶贫之路，高校的人才资源、教育资源、科研资源、校友资源，在互联网+各个产业方向，能提供更多的数据支持和技术支持，目前已经有不少高校走出了自己的精准扶贫之路，找到了自己的方向。但是高校扶贫还需要加大力度，增加投入，充分调动积极性，努力实现2020年全面脱贫的目标。

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