高校出版社服务学校发展的路径探讨——以东华大学出版社为例

吴川灵，马文娟，赵春园

(东华大学 出版社，上海 200051)

一、高校出版社服务学校发展的意义

在全国2 000多所高校中，设有出版社的只有100所左右。高校出版社在学校的教材建设和专著出版等方面发挥了重要作用，同时在出版发行方面也有着得天独厚的条件。如何充分发挥高校出版社的优势，让出版社为学校发展服务，是值得探讨的问题。

根据教育部《高等学校出版社管理办法》，高校出版社的主要任务就是出版高校教学需要的教材、教学参考书、教学工具书等教学用书以及学术著作，推动高等学校的教学工作和学科建设，促进我国哲学社会科学及自然科学研究的繁荣和发展。由此可见，为高校教学、科研和学科建设服务，是高校出版社设立的目的，也是高校出版社的主要工作。高校出版社对学校发展的促进作用是多方面的，它能以教材和专著的形式展现学校的教学和科研成果，以教材建设促进学校的学科建设，通过出版活动培育学校的学术人才，以优秀的图书作品扩大学校的社会影响[1-3]。同时，高校出版社也能充分利用学校的各种资源，巩固出版基础，丰富出版品种，提升出版实力，提高出版质量。

二、高校出版社服务学校发展的路径

1. 为学校“世界一流学科”建设服务

继“211工程”“985工程”以后，我国在高等教育领域开始实施“双一流”建设，即世界一流大学和一流学科建设。这是党中央、国务院作出的重大战略决策，这一国家战略有利于提升我国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”提供了有力支撑。2017年9月21日，教育部、财政部、国家发展改革委员会联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，正式公布了世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，首批“双一流”建设高校共计140所，其中世界一流大学建设高校42所，世界一流学科建设高校95所。我校(东华大学)的纺织科学与工程学科被列入“世界一流学科”建设名单。

出版社在为我校“世界一流学科”建设服务方面是可以有所作为的。首先，应加大纺织类教材的出版力度，这些教材包括本科教材、研究生教材和教学参考书，新教材应全面反映纺织类课程的教学水平，体现学校在纺织学科教材建设方面的成就。其次，要重视纺织学科专著的出版。与论文一样，专著的多寡也从一个侧面反映了该学科的水平。高层次的学术著作越多，学术水平就越高。再次，可以发挥教育部高等学校纺织类专业教学指导委员会和各分委员会的作用。可邀请我校相关学术带头人领衔，组织全国各高校纺织类专业及相关专业教师联合编写教材，既为学校的一流学科建设服务，也为全国纺织教育事业服务。如可以设立一个“大纺织出版工程”，全方位、全系列地出版纺织类一流教材等，以彰显“世界一流学科”的地位。

2. 为学校重点专业建设服务

2019年12月24日，教育部发布《教育部办公厅关于公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》，我校共有11个专业入选国家级一流本科专业建设点，包括机械工程、高分子材料与工程、复合材料与工程、自动化、纺织工程、服装设计与工程、轻化工程、环境工程、信息管理与信息系统、电子商务、服装与服饰设计；另外，电子信息工程、软件工程、建筑环境与能源应用工程、应用物理学4个专业入选上海市级一流本科专业建设点。

高水准的专业应有高水准的教材。出版社应配合学校的重点专业建设，重视整体策划，按专业以系列教材加专著的形式出版，以体现我校重点专业的建设水平。近年来我社为服装学院出版了不少教材，但只有一个学院是远远不够的，远不能反映我校的学科和专业水准。我们要拓宽视野，加强编辑力量，为每一个重点专业至少实施一项重点出版工程。只有这样，才能全面反映我校的教学科研水平，助力学校的重点专业建设。

3. 以品牌图书反映教师的学术成就

如同服装有品牌一样，图书也是有品牌的。品牌给人以知名度高、质量上乘等感觉。一些优秀出版社都有自己的品牌战略。如复旦大学出版社有博学、卓越教材品牌，广西师范大学出版社有理想国、新民说等文化品牌，华东师范大学出版社有大夏书系品牌。凡能入选品牌系列的图书，代表着品质高、声誉佳、作者知名。

我社也可以品牌图书的形式反映我校教师的学术成就。如策划一个“东华名家书系”品牌，以单本或系列图书形式介绍学校知名学者的代表性成果。目前由我校服装学院知名教授张文斌主编的《服装板型大系》正在这一品牌名称下出版。今后可以推出更多这类图书，更好地推介和出版我校教师在教学和科研方面的代表作。

4. 集中介绍学校的著名学者

在我校的发展历史上，各个学科都有一些德高望重的著名学者。如化学纤维学科的钱宝钧教授、方柏容教授，纺织材料学科的严灏景教授、王善元教授，纺织工程学科的张文赓教授、周启澄教授，纺织机械学科的刘裕瑄教授、陈人哲教授，染整技术学科的诸楚卿教授、周翔教授，服装设计与工程学科的张渭源教授、张文斌教授，等等。此外，还有很多在各专业领域学术造诣精深的教授学者。这些专家学者虽然有些已经过世，有些已经退休，但他们的精神永存，榜样永在。

这些著名学者是我校的宝贵财富和骄傲。从某种程度上讲，学校里学者的高度就是学校的高度，对他们的学术成就应多宣传与弘扬。如可以《东华学术文库》形式，系统出版这些学者的学术专集，每本介绍一名学者，书名冠以《某某教授文集》，书中汇集该学者的代表性论文，并附以学术经历和照片等。这样既能宣传学校的知名教授，也能宣传学校的发展；同时，还可以作为青年教师学习的榜样，激励广大青年学子，激发他们爱校爱专业的情怀。

5. 回顾学校的历史

我校创建于1951年，是新中国建立的第一所纺织高等学府。它由众多院校系科合并而成，计有南通学院纺织科、交通大学纺织系、上海市立工业专科学校纺织科、私立上海纺织工业专科学校、私立中国纺织工学院、文绮染织专科学校、诚孚纺织专科学校、中南纺织专科学校、四川乐山技艺专科学校印染班、苏南工业专科学校纺织科、华东交通专科学校机械科、青岛工学院纺织系等。这些学校创办时间久、影响广，为中国近现代纺织教育作出了很大贡献。

出版社可以图书形式介绍校史，不仅展示1951年以后的历史，还应回顾学校合并创建以前各校的历史。如南通学院纺织科可以追溯到1912年创办的南通纺织传习所，苏南工业专科学校可以追溯到1912年创办的江苏省立第二工业学校。这样可以反映学校深厚的历史底蕴和文化积淀，对宣传学校起到积极作用。另外，这对认识我国纺织教育的诞生、发展以及传承中华优秀传统文化也有所帮助。

6. 为学校教师的优秀学术专著申请各类出版基金

对于学校教师而言，申请的基金项目除了有自然科学、社会科学、艺术类等外，还有出版基金。出版方面的基金有国家出版基金、国家科学技术学术著作出版基金、上海高校服务国家重大战略出版工程基金、上海文化基金、上海科技专著出版基金等，这些基金是为优秀学术专著等设立的。如国家出版基金的设立目的是“体现国家意志，传承优秀文化，推动繁荣发展，增强文化软实力”；而上海高校服务国家重大战略出版工程是专为上海高校教师设立的。

一般来说，学术专著专业性强，印数少，因成本问题而存在出版难的情况。我们可以为这些专著申请各种出版基金，既保证学术专著能够顺利出版，也可提高优秀学术专著的影响力，获得更大的社会效益。目前我社已经获批了一些出版基金，但这还不够，尤其是本校教师的学术专著获得出版基金资助较少。我们要加强宣传，让更多教师了解各类出版基金的情况，并与教师一起积极申报出版基金项目。

7. 配合学校的一些重要工作

发挥出版社的图书出版优势，可以配合学校的一些重要工作，记录重要信息。相比于其他档案文献，图书具有宣传面广、受众面大的特点，而且便于收藏、查找和获取。这对于当时学校工作的宣传推广以及事后的文献保存都有着积极意义。

如在学校召开的各种学术会议的论文集，可由出版社出版，使其中的文献资料进入公共检索领域。事实上，我们已经做了一些这方面的工作。还有如学校举办重大活动，出版社可以出版一些与之相关的书籍来配合。2021年为我校建校70周年，围绕校庆70周年出版社可以推出一批相应图书以宣传建校70年来的成就。

三、结语

与社会上一般的出版社相比，高校出版社从成立之初就肩负为学校服务的使命，虽然它存在规模小、出版面窄、竞争力较弱等不足，但也具有得天独厚的优势。这就要求我们立足本校，充分发掘学校资源，以学校特色作为出版社的出版特色，并以这种特色吸引其他学校和社会资源，进而使之发展成为在某些领域具有鲜明特色和较高水平的出版社。高校出版社服务学校发展，有很多途径。高校出版社为学校的发展助力，又从学校的发展中获益，两者相辅相成、相得益彰。我们在工作中要时刻牢记高校出版社创立的初心使命，明确自己的定位，这样才能在前进的道路上行稳致远。