简析初中学业水平考试英语试卷命题新特点

陈东英

摘  要：在近几年各个地区初中学业水平考试英语试卷的分析中，可以发现，在考题中经常会涉及到热点新闻、时事以及学生比较喜闻乐见的一些内容，问题的设置通常和学生的实际生活比较贴近，注重对学生综合能力的考察，在题干的设计上，呈现出明显的社会化和情境化特点，题目比较新颖、多样，语言情境设置较多，通过这种情境设计的方式，能够使学生的语言沟通能力和交流能力得到锻炼。

关键词：初中学业水平考试;英语试卷;命题新特点

【中图分类号】G 633.4    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）01-0179-01

1.初中学业水平考试英语试卷命题新特点

（1）注重对社会热点问题的考察

在近几年的初中学业水平考试英语试卷命题中，对于热点问题的考察趋势越来越浓，在题材上做到了与时俱进，一些社会上出现的热点人物和热点事件，都会在试题中有所体现。一些试题中会鼓励学生拼搏和畅想，一些试题中渗透了健康思想理念和生活态度，一些试题中注重对学生的熏陶，致力于促进学生的全面发展，一些试题中也会涉及到一些文化知识，旨在培养学生的文化意识和交流能力。大部分内容和实际生活比较贴近，对促进学生学习有重要的现实意义。同时也能发挥对学生的引导作用，实现人、自然、社会的和谐发展，促进学生良好习惯的养成。如The Belt and Road Initiative （一带一路倡议）will help China improve the_with other countries like Pakistan.“一带一路”倡议将帮助中国改善与巴基斯坦等国的关系。这明显是一个和时事政治相关的问题，时事政治问题在考试中的出现，表现了在教育过程中，不再固守原有的教育方法和理念。

（2）考虑学生的情感特点和兴趣爱好

和傳统试题相比，当前初中学业水平考试英语试卷命题中更考虑学生的兴趣、爱好和个人发展，很多问题的设置不仅是枯燥的过程，而是具有一定现实意义和趣味性。在试题中会有较多生活化情境，比如，帮助家长做家务、培养兴趣等，这类试题的设置更容易使学生在解答过程中产生一种亲切感。

2.初中学业水平考试英语复习策略

（1）打好学生英语学习基础

在英语教学中，教师需要有规律、有计划的对学生进行相应指导，做好词汇积累，并且了解词汇在使用过程中涉及到的语境，通过这种方式能够为学生的阅读和写作奠定良好基础。同时教师还需要指导学生的长句子分析，使学生在学习中能够灵活运用，掌握英语学习技巧。此外，教师还需要注重对学生的听力训练，让学生大声朗读，也可以使用相互监督的方式，相互倾听、相互改正。学生在解题时，犯错是比较常见的一种现象，出现这种现象的主要原因是学生对知识的掌握不够扎实，或者是不懂灵活运用学习过的知识，针对这种情况，教师需要指导学生做好日常积累，将问题内容及时巩固复习，加强对基础知识的掌握程度。例如，在结束八年级上册最后一单元《Our World》这一单元时，教师可以对之前三个单元中的重点内容一同总结，进而使学生能够对着一学期内容形成一个知识网，打好其英语学习基础，深化学生对英语的认识和理解。

（2）注重对热点问题的渗透

热点问题虽然只作为题干内容出现，并不是重点考察内容，但是在日常教学中，为学生进行相关知识渗透十分必要，通过热点问题的渗透，能够使学生的视野得到拓展，学习兴趣得到提升，同时也能使其深化对语法知识的认识和理解。在具体实施时，教师可以采用以下几种方式。在一周中，选择两节课前时间，让学生进行时事新闻报道，报道可以采用英汉结合的方式，而在此过程中教师需要给学生相应的指导，如，近期发生的大凉山失火问题、四川地震问题等。除了时事新闻，教师也可以让学生查找一些他们比较感兴趣的内容，如，网络的发展对当前社会的影响。通过这种方式的使用能够使学生的学习范围得到拓展，学习水平得到较大程度提高。例如，九年级上册第一单元《The Developing World》是讲授世界的发展，而在讲授这一单元知识时，教师就可以将一些当前的重要发明，以及产生的影响一同为学生讲授，进而使学生在学习教材知识的同时，也能关注社会热点问题。

（3）分板块为学生讲授

对于初中英语来讲，题型一般可以分为听力、选择、阅读、作文。在实际教学中，教师就可以将其划分为不同板块，为学生系统讲授重点内容。对于选择问题来讲，学生需要注重日常用语以及一些歧义性较大的表达，对语境做出准确分析，进而实现对信息的准确捕捉。对于阅读来讲，教师需要对文章中的情感、内涵进行讲授，使学生在学习到知识的同时，也能了解相关文化。对于写作，学生需要注重日常积累，强化阅读训练，掌握写作技巧方法，在表达真情实感的同时，也能将英语中讲授的知识点运用进去。例如，七年级下册《The Birthday Party》这一单元分为can you dance，when is your Birthday，we had awonderful party几部分内容，教师在讲授时，可以将这几部分内容结合在一起讲授，从听力、阅读、写作等几方面讲授，进而使学生在学习中也能形成一种板块意识。

3.结束语

总之，初中学业水平考试中，了解英语的命题特点与趋势，能够使教师在教学中制定详细的教学计划与目标，关注学生的学习兴趣和情感动向，加强对学生的引导，使学生的视野得到拓展，深化对身边事物的认识和理解，也能使其在考试中取得优异成绩。

参考文献

[1]徐艳琼.初中学业水平考试英语试卷命题新特点[J].课程教材教学研究（中教研究），2015（05）：33-35