我的老师叫“鳕鱼”

钱昱岑

生物老师的本名发音酷似“鳕鱼”，同学们便悄悄给他起了“鳕鱼”这个外号。毫不夸张地说，他是我遇到的所有老师中最有趣的一个。

“鳕鱼”个子不高，戴着一副金丝眼镜，头发向后梳，趴在頭顶。白衬衫黑裤子是他的标配，无论什么季节都穿得整整齐齐。他似乎非常喜欢衬衫的白领子，不管穿什么外套都会把领子翻出来。有时走廊灯不亮，我们站在教室门口远远地看到一个“白领子”特别抢眼，就知道是“鳕鱼”来了。

“鳕鱼”一般会提前几分钟到教室，不慌不忙地调试多媒体，也会抽空跟前几排的同学聊聊学习生活。他总能卡着上课铃调出课件，时间刚刚好。然后“鳕鱼”就会清清嗓子，用标准的播音腔对着有些热闹的教室说：“同学们好——我们开始上课了。”教室里迅速安静下来，我们回到自己座位上准备上课。

“鳕鱼”是个幽默的老师，上他的生物课无疑是一种快乐的体验。有一次课上讲到了孟德尔，“鳕鱼”就站在讲台上一本正经地说：“同学们，孟德尔是一个非常重要的人物，以后你上了大学，有人问你生物老师是谁，你即使想不起来我的名字，也要记得孟德尔——实在不行就告诉他，你老师是孟德尔。”台下哄笑起来，“鳕鱼”在快活的氛围中微微一笑，显出得意的神情来。

我的生物成绩在班里属中等，平时与“鳕鱼”最大的交流就是看作业后面的评价。“鳕鱼”的字很好看，会在后面写一个大大的“阅A+”或者“阅A++”，有时还会批注“很认真！”之类的话。之前我一直对此颇不以为意，觉得他是例行给学生表扬。直到有次碰到一道特别复杂的生物题，一大串题干叙述让我看得头晕，又恰好马上要生物考试，我就在旁边泄愤似地写：“考试会不会考到这种题啊？”那行字写在题干之间，用的还是铅笔，不仔细看根本看不出来。结果第二天作业发下来，我吃了一惊，“鳕鱼”不仅用红笔在旁边批注了一个大大的“不会！”还在后面跟了句小小的“不用担心”，最后评语写了“认真！”这让我很是开心。

之后的生物课上，“鳕鱼”经常表扬我，我心里很高兴，也意识到“鳕鱼”批改作业的用心。自此，我对生物课的兴趣也比以前高了，看课表发现没有生物课还会叹上一口气。

【天津耀华中学2018级勤朴班，指导老师：赵迎雪】