对中职学校教学管理工作中的思想政治教育的思考

钟瑞修

摘  要：在现阶段的教学环境之下，对中职学校的教学管理工作当中的思想政治教育进行探究是各中职院校的重点工作之一，因为思想政治教育工作的有序进行，可以推动学校教学管理工作更加具有效率的实施，将指导性的意见更快的落实在实际的管理工作当中，从而实现中职院校教学管理工作在思想政治教育的帮助之下，突破传统模式的弊端，朝着更加优化的方向进行自身管理体制的升级。所以，重视学校思想政治教育工作的进行，对于中职学校的教学管理工作来说，是相当具有战略意义的一项重要措施，必须把握好这一环节来推动整个学校教学管理工作的高效进行。本文将从中职学校教学管理工作中的思想政治教育展开现状和意义的分析，重点探究对教育实施措施的思考。

关键词：中职教学管理;思想政治教育;意义分析;措施思考

中图分类号：G712    文献标识码：A    文章编号：1992-7711（2020）36-248-01

引言

我国中职学校当中的教学管理工作与思想政治教育活动是紧密联系在一起的，因为思想政治教育工作的进行，可以从意识层面方面强化学校管理阶层和师生的配合态度，这就为学校管理工作的贯彻落实营造了一个良好的意识形态环境，在师生配合的状态之下，更好地发挥好学校管理工作的作用，在受益于学校管理工作有序组织的同时，也能够实现学校思想政治教育工作的优化推动。所以，中职学校必须重视思想政治教育在学校教学管理工作当中的重要地位，发挥好思想政治教育工作的优势功能，带动整个学校的氛围来配合学校教学管理工作的有序进行。

一、现状分析

（一）忽视思想政治教育

但是在我国中职学校教学管理工作进行过程当中，大部分学校忽视了思想政治教育，在这一过程当中的重要作用，从来就没有对这一方面的资源进行有效的开发和利用，这种忽视思想政治教育活动的行为，这会直接导致中职学校教学管理工作进行时会面临各种思想层面的混乱，从而就不利于学校管理工作的有序进行和学校秩序的稳定。在这一环境之下，更不能实现对学校整个教学质量的优化和学校形象的建设。因此，不能忽视思想政治教育在学校教学管理工作当中所发挥的有益影响，必须对此资源加以利用和挖掘，实践中的院校教学管理工作更加顺利的进展。

（二）思想政治教育设计粗糙

中职院校在教学管理工作进行过程当中，对思想政治教育活动进行粗糙的处理也是当前阶段十分严重的一个不良现状，因为这种不重视思想政治教育工作的科学进行，甚至会造成适得其反的消极效果，不仅没有发挥思想政治教育对学校教学管理工作的优势功能，反而由于错误的设计指导产生消极的负面影响。这种粗糙的设计活动，给思想政治教育所带来的不良后果，不仅仅会作用，在教学管理工作的进行过程当中，甚至还会直接摧毁之前所达到的教学工作成果。因此，不能让设计粗糙的思想政治教育活动来影响正常进行的教学管理工作。

二、意义分析

（一）有利于优化教学管理

在中职学校的教学管理工作当中，重视思想政治教育工作的进行，有利于优化教学管理，因为思想政治教育，一方面可以推动管理阶层人员的理论知识学习，强化他们的工作管理意识，在科学理论和正确方法的指导之下来进行学校的教学管理工作，在这种状态之下，能够使得学校的教学管理工作进行得更加顺利和科学，从而所带来的教学益处，也能够推动教学管理工作的进行。另一方面，从这可以看出，二者是相互推动的一个关系，就必须把握好思想政治教育工作在教学管理工作当中的地位，正视它的积极作用来进行合理利用。

（二）有利于提高教学质量

思想政治教育还能够通过优化学校教学管理工作进行来提高教学质量，因为思想政治教育的活动进行，可以从思想层面影响到教师教学活动和学生学习活动的状态，良好的思想政治教育可以给师生带来积极的精神影响，从而帮助师生树立一个正确的教学理念和学习态度，这二者状态良好的过程当中去进行日常的课堂构建活动。在这二者的积极配合之下，就可以实现中职院校课堂教学质量的整体提升。

三、措施思考

（一）树立科学的思想政治教育工作目标

中职学校可以通过树立科学的思想政治教育工作目标来积极发挥思想政治教育对学校管理工作进行的优势功能，因为一个科学的指导理念，可以使得学校思想政治教育工作进行的更加有序，而且还可以在这一过程当中，不断吸收先进的教学管理理念和教育思想，通过二者的双向推动来实现学校教学管理工作的高效实施。除此之外，这一目标的确立，还能够保证学校整体教学工作进行的效果，在目标为导向的发展过程当中，实现中职学校朝着更高的发展方向进行自我优化。

（二）形成有效的工作管理机制

通过形成有效的工作管理机制来展开思想政治教育工作的进行，也是中职学校当中教学管理工作常用的一种措施，因为这种措施的进行可以用一种体制化的硬性要求来开展整个学校的思想政治教育工作。而且，通过管理机制的设计，还能够使得整个学校的学习和工作处于一个系统的统筹之下，在全面把握整个学校教学管理工作的角度，去完成思想政治教育工作的优化进行，配合学校教学管理工作的逐步实施，从而达到中职学校更好的管理体系建设。

四、结束语

综上所述，中职学校在进行学校的教学管理工作过程中，要对思想政治教育工作的优势功能进行合理利用，实现思想政治教育的开展更好地推动教学管理工作的顺利开展，加快落实相应的工作要求，提高学校整体的教学质量和优化教学服务。

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（作者单位：临邑县职业中等专业學校，山东   德州   251500）