思儿童立场,启儿童乐园
2020-03-11
数学大世界·中旬刊 2020年1期
江苏省苏州高新区成大实验幼儿园充分借助户外资源,以追随多元化经验的建构为根本目的,将户外空间的充分挖掘和使用作为基本资源使用策略,始终坚持“尽空间所能,极儿童所需”的活动开展方向,基于儿童兴趣、能力需求,围绕“自然探索小分队”“体能挑战大联盟”“交往分享小市集”“建构畅玩小基地”“艺术创想小派对”“沙水嬉戏小乐园”等多个领域发展活动项目,带动全园师幼多维度、多形式、多层次地扎实开展真实、有效、趣味、自然的体验活动。活动中,成幼教师始终秉持户外体验场应是支持儿童兴趣的童稚乐园、应是鼓励儿童探索的成长乐园、应是陪伴儿童游戏的甜蜜乐园,在儿童的兴趣、游戏中的探索、成人的陪伴三轨并存下,不断思考儿童立场视野的方向,为还原儿童主场、开启真正的兒童乐园而努力。