教育需不需要惩戒

阅读下面的材料，根據要求写作。

2019年4月29日，某学校两位学生因上课迟到，被老师变相体罚十几分钟。

2019年11月22日，教育部公布了《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》，其中明确提出，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，可根据学生违纪的情节轻重，采用适当增加运动、面壁反省等不同的惩戒手段。

对此，社会各界议论纷纷。

请从下列身份中任选一种，写一篇文章，发表你的观点。备选身份：中学生、中学老师、媒体记者、律师、教育部新闻发言人

要求：①立意自定，题目自拟。②请在开头写清身份。③不少于800字。④不得抄袭、套作。

教育惩戒是当前一个社会热点问题。教育需要惩戒吗？需要哪些惩戒手段？惩戒如何把握好“度”？这些问题会导致人们形成对教育的多维思考，这就为写作提供了丰富的社会生活背景，给同学们提供了广阔的思考空间。

写作时，要注意身份的选择。材料明确规定，要从中学生、中学老师、媒体记者、律师、教育部新闻发言人等身份中任选一种，写一篇文章，发表自己的观点。如可以从赞同的角度立意，也可以从反对的角度来行文。如果从赞同的角度来立意，需要阐述清楚教育需要惩戒的必然性、合理性及实施的适度性。如果从反对的角度立意，需要阐述清楚教育不需要惩戒的理由。不管如何，都要结合身份，选择恰当的语体情境进行写作。若选教育部新闻发言人，就要注意用词的严谨规范;若选律师，就要注意法理的阐述。同学们要能结合自身的学习生活经历，适时融入自己的情感、思考。