小学英语教学特点与面临的挑战研究

周英

摘  要：随着当前时代地不断发展、社会的不断进步，小学英语在小学教育课程体系中起着十分关键的作用，是小学教育体系中重要的组成结构。目前，根据教育教学改革新浪潮的不断推动，小学英语教学也备受关注，教育教学模式也逐渐发生着改变，提高小学英语教学的水平是现阶段小学教育课程的重要目标，因此，我们要对小学英语教学的作用进行分析，做出更加深入、全方位的思考和探究，这样才能使小学英语教学模式变得更加完善。开展小学英语教学的任务，刻不容缓。

关键词：小学英语;教学特点;面临挑战

在当今社会发展的大局势下，教育改革也逐渐被提上日程，小学英语教学也变得越来越被重视，各所学校已经开始开课教学模式。但是，小学生由于年龄小、好动、自制力差，注意力无法专注，所以小学英语在课堂上很难顺利开展。因此，要想改善小学生教学模式的水平，提高小学英语教学课堂的质量和效率，就要改善当前小学英语教学现状。如果学生遇到不懂或者难以理解的内容时，教师要认真耐心地指导学生，帮助他们解答疑惑，并且要做好合理有效地任务规划，改变学生本身的综合素养，让学生有学习英语的兴趣，才能让小学英语教育课堂变得生动多彩。本文以当前小学英语教学特点入手，结合小学英语教学面临的挑战展开阐述，针对如何提高小学英语教学课堂水平和质量进行分析和探讨。

1小学英语的教学特点

第一，小学英语教学需要平易近人，吸引学生注意力，使小学生能够融入其中，一起参与，激发小学生学习的积极性。融入生活，通过小学生身边熟悉的环境以及人物事件，比如家人朋友、学校、社区等等的结合运用到课堂教学当中。首先最重要的是培养小学生用英语进行简单介绍的习惯，如My，My Book，My Home，由近及远、由简及繁，逐渐适应。然后还可以在课堂上，引导小学生学习一些英文歌曲或者童话故事等，从而激发小学生对英语的学习兴趣，并且在做好一定简单基础的同时，同学们还可以进行简单地交流互动。最后，让学生把在课堂上学习到的知识内容融入到平时的生活当中，理论与实践相結合。把握语言的特点、方法以及形式与教学任务相结合。首先是在小学英语教学过程中，要设立好主题，结合教学任务，以活动的形式展现出来。然后是在小学英语教学过程中，尽可能的插入一些视频、音频作出示范，让学生模仿多加练习，培养良好的语言表达能力。

第二，体现生动有趣的教学方式。首先，在小学英语教学课堂上，从小学生的兴趣入手，采用场景教学、感官教学、活动教学等多种方式，实现教学模式丰富化，多方面教学。然后，在小学英语教学课堂上，教师要多践行场景教学，鼓舞学生大胆发言，积极参与，多讨论交流，比如用英语打招呼、交朋友等，为学生多提供交流的机会。

2小学英语教学面临的挑战

以小学英语（PEP人教版）为例：小学英语课程虽然在我国各地都在进行，但是调查发现，英语对于小学生来讲难度还是非常大的，所以我国的小学英语课程教学还面临着很多挑战，要想使小学英语教学水平快速提升，就有必要了解英语在小学课堂所面临的问题。

首先有效的师资力量不足。随着教育改革的推行，各市各地的小学英语教学同时开展，小学英语教师的需求急剧增加，然而，语言类教师的培养是一项长久地过程，教师普遍需要实训一段时间才可以正式上岗，这就导致了小学英语教师人力资源明显缺乏。

其次，缺少沟通交流的机会[3]。大家都知道，对于语言学习来说，沟通交流十分关键，但是我们当前教学阶段，除了英语课堂以外没有一个可以随心所欲、自由沟通地交流环境，而且在英语教学过程当中，一般采用中文教学的方式，所以致使学生对于英语学习并没有太大的兴趣。

最后，为初中英语教学打下基础。在小学英语教学阶段，最重要的目的就是要提升小学生英语学习的主动性，并且能够做到简单的交流沟通，掌握一定的英语基础知识，这样过渡到初中阶段，一旦遇到语法、章节就会容易很多，才能提升学生学习英语的自信心，提高学生学习的积极性和主动性。

3结束语

综上所诉，就小学生而言，英语在小学教学课程教育当中至关重要。要想使小学英语教学的到迅速提升，需要教师结合学生特征、兴趣进行分析，采用全面有效地教学方式，教师要结合学生的实际状况，拟定合理的教学方案，引导学生自己动手，增强自身操作能力，激发小学生学习英语的创造力，以及语言表达能力，从而来提高小学英语教学质量，但是切记不要急于求成，要稳扎稳打，真正地实现教师与学生完美统一，从而达到理想化的要求。小学英语教学不仅能够培养小学生学习英语的爱好，更能提升小学生学习英语的积极性、主动性，还能为小学生升入初中阶段，为小学生英语学习打下更加牢固的基础，方便了学生以后能够进行良好的沟通交流，从而增强学生学习英语的自信心。

参考文献

[1]郭祖祺.初中生体育锻炼行为与坚韧人格的关系及启示研究[D].南昌大学，2018.

[2]田晓蕾.部编版初中语文教科书助读系统使用研究[D].黄冈师范学院，2018.

[3]姬长太.浅析小学英语教学特点与面临的挑战[J].中国校外教育旬刊，2017（05）：85.