浅析新冠肺炎疫情防控下如何加强艺术类院校大学生入学教育

摘 要：今年因新冠肺炎疫情防控的特殊性，高校大学生返校时间有所推迟，因此，大学生入学教育也随之延后，受新冠肺炎疫情影响，大学生入学教育的基本内容将有所转变。做好艺术类大学生入学教育是学校各项工作任务的重中之重，本文主要介绍了当前高等院校在疫情防控下的入学教育现状，阐述了艺术类院校大学生在入学教育中的重要性，全方位提出了针对大学生入学教育的建议和举措。

关键词：疫情防控;艺术类院校大学生;入学教育

2020年1月，一场突如其来的新冠肺炎疫情侵袭神州大地，给大学生的学习和生活带来了严重的影响。面对疫情，大学生返校时间有所推迟，高校应加强对学生的思想引领，关注艺术类大学生的成长，是实现全员育人、全程育人、全方位育人，打赢疫情防控阻击战的关键。广西艺术学院在疫情防控期间，将抗击疫情和思想政治教育工作紧密贯通起来，找准关键点，结合本学院的特色，探索多维度的入学教育路径。

一、高等院校疫情防控下的入学教育现状分析

大学生入学教育是非常重要的一门基础课程，在新冠疫情防控下这个特殊时期，各地高校陆续开学，同学们在回到校园的那一刻起，面对学校全方位的入学教育教学模式，学生难免表现得不够重视，如学生自我意识不强、对入学教育重视度不够、网络安全教育缺失、对学校入学教育不配合、隐瞒返校时间等等，综上所述，高校疫情防控下的入学教育现状主要表现在以下几个方面：

第一，学生面对入学第一课表现的学习热情和重视度不够，总认为学校开设此类课程只是为了完成任务，给学生造成一定的约束力。实际上在学校层面是为了更好的帮助学生认清现状，以入学第一课堂为依托，提高学生安全意识。而部分学生却表现为旷课、课上玩手机、交头接耳等不良现状。

第二，对大学生入学教育的宣传力度不够，形式单一，导致大学生对此不配合，不重视。主要表现在大学生入学教育主要以视频学习和网络途径学习为主，没有将实际的案例分析和面授课程融入到学校入学教育教学中，导致学生没有实体经历，课程效果不佳。

第三，对大学生返校后的管理力度不够，导致部分学生存在隐瞒返校时间，不实报的情况。

二、多措并举加强疫情防控后的大学生入学教育策略

为更好的做好艺术类院校大学生疫情防控期间返校复学、复课教育，解决当前在入学教育中所存在的部分问题，结合实际，提出以下策略：

（一）加强返校大学生安全教育引导

首先要加强学生人身安全教育，各部门、各单位应通力合作，通过开展线上线下主题班会、活动讲座、学生座谈会和案例分析等形式，加强学生在饮食、住行、防火、防盗、防诈骗、防溺水、心理健康、校园贷等方面的安全教育，切实增强学生在诸多方面的安全意识，通过案例分析加强警示教育，提高学生安全防范意识，确保学生人身安全和财产安全。

（二）加强高校大学生网络安全与学习教育

大学生网络安全教育越来越成为当代大学教育的重要手段之一，高校入学教育可以依托网络平台，做好大学生网络安全教育和学习，通过易班网、校园网、QQ群、微信等多种形式和途径，广泛宣传网络安全教育知识，结合线上线下同时开展活动，增加学生对网络安全教育知识的普及，同时，也可以结合网络第二课堂的建设，将活动与教育有机结合在一起，既丰富了同学们的大学生活，又实现了教育教学双管齐下的良好效果。

（三）加强高校大学生宿舍管理及卫生安全教育

大学生宿舍是学生的主要生活场所，在疫情防控期间为保障大学生宿舍的安全使用，防止新型冠状病毒的传播，广西艺术学院采取加强大学生宿舍管理和卫生安全教育两大措施。为保障学校的公共卫生安全，根据学校的不同学院和不同校区实际情况因地制宜，对大学生宿舍使用人员进行卫生安全宣传教育，提高学生的安全意识。加强高校大学生宿舍管理，对门厅、走道、楼梯间、清洁间、厕所、盥洗间、晾衣间等应定时消毒杀菌，对门把手、楼梯扶手、开关、按钮等易触摸部位进行重点消毒。学生宿舍是学校防控新冠肺炎疫情的关键环节，广西艺术学院在抗疫战线中，通过线上和线下的班会、讲座、谈心谈话等方式，不断提高学生的安全防控意识。

（四）加强高校教师队伍建设及疫情防控指导教育

广西艺术学院在疫情防控期间，通过会议、讲坛、沙龙、线上讲座等多种形式加深对教师的师德师风教育，引导教师发挥模范带头作用，从实践中强化教师的职业素养。在高校大学生入学的关键时期，教师要对学生充满爱心和耐心，妥善处理好教师和学生，疫情防控和教书育人的关系。教师要积极配合各部门，迅速响应学校的新要求，潜心育人。

（五）加强高校大学生干部建设，坚持榜样育人

疫情如命令，防控如责任。在新冠肺炎疫情的关键时期，广西艺术学院各班的党、团、班级学生干部都发挥着至关重要的作用。他们是学生的楷模，是学生的先锋。在疫情防控面前，广西艺术学院的学生党员应自觉肩负责任和使命，与学院共进退，在力所能及的范围内发挥先锋模范带头作用，做拥护党的路线的执行者、疫情的抗战者、科学防控的示范者、正能量的传递者。广西艺术学院的学生干部要加强自身学习，密切关注疫情信息，提高自我保护的能力，以严谨科学的态度战胜新冠肺炎病毒的传播，在学生中树立好的榜样。

（六）加强高校大学生专业建设，营造良好学习氛围

在新冠肺炎疫情防控时期，广西艺术学院根据自治区疫情防控工作的总体部署，围绕艺术类学生的特点，紧抓专业建设，营造健康积极的学习氛围。广西艺术学院根据实际情况梳理出最科学合理的教学内容，理性面对疫情，细化学习任务，让每一门课都做好充足准备。一堂好课应该是快乐的，知识的讲授、技能的传授要讲究方式方法，如何在疫情防控期间带学生走进艺术并有所收获，激发学习兴趣，很大程度上依赖于氛围营造，就需要真诚的沟通，这是提高学生注意力及学习有效性关键，教师对学生专业方面和人文关怀的真诚沟通，是加强高校大学生专业建设，营造良好学习氛围的良好方式。

结语

新冠肺炎疫情防控期间，面对大学生入学教育的独特性和重要性，广西艺术学院的抗疫精神、爱岗敬业精神、团结奋斗精神得到了生动阐釋。学院的教育者们依托互联网优势、创新教学方法，多角度多形式的关注大学生的身心健康，以新冠肺炎疫情防控为背景，围绕集体主义、民族团结等主题开展教育活动，弘扬正能量，引导大学生在全民抗疫中感悟成长，为坚决打赢疫情防控战贡献力量。

参考文献：

[1] 艾四林.慕课： 高校思想政治理论课的机遇与挑战[J].北京教育（德育） ，2014，10： 6 -9

[2] 研究加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作[N].人民日报 ，2020-02-04（1）.

作者简介：

赵华清，女，汉族，河北沧州人，研究生学历，专业方向：美术学专业（书法创作与理论研究方向）。