钢琴演奏中音乐表现与演奏技巧的关系探讨

朱源源

摘 要：在钢琴演奏中学生对演奏技巧的掌握，是一项很重要的教学内容，要让学生感受到在钢琴演奏中所表现出来的情感，这样就可以深刻体会到演奏中的感情，不同演奏的方式所表达出来的音乐作品也展示出不同的风情，同样会提高学生对音乐的审美能力。

关键词：钢琴演奏;演奏技巧;音乐表现力

在钢琴演奏演奏的时候，让学生们感受到音乐的感染力是很重要的，同时，增加钢琴演奏者的音乐表现力可以提高他们的演奏技巧，提高整个钢琴演奏的表演效果。

一、音乐表现力主要体现在哪些方面

首先，音乐的感受力是很重要的，音乐感受力主要是人们感受音乐所表达的声音特点和感情特征，以及音乐所用的时间当演奏人员对这些有了自己的音乐感受后，就会将音乐用自己的方式表达出来，其实就是一个演奏人对音乐的感受，在教授给学生音乐时可以先让学生从感受力进行培养，提高音乐的表现力。

其次对音乐的理解，演奏者要想把一首钢琴曲更好地演奏出来，需要对这首钢琴曲进行充分的了解，要了解这首曲子创作的背景，以及曲子创作人的自身的特点，这些都是可以传达给演奏者的信息，使得对音乐具有很详细的理解，就会对这个作品产生共鸣，把自己的情感融入到演奏当中，才会达到更好的效果

最后还有对音乐的想象，音乐属于艺术类，艺术就需要人类通过想象所创造出来新的作品，在演奏着进行演奏的时候，就需要具备丰富的想象力，让自己的想象最大程度地展示出来，弹奏时可以根据音乐所表达的意思以及自己想要表达的内容发挥出来，就会得到观众们的认可。

二、如何提高音乐演奏中演奏技巧

（一）增强对学生钢琴指法的练习

演奏者需要对自己的手具有控制的能力，要求手指有灵活性和技巧性，弹奏时需要手指根据音而变化，手指弹奏比较快的时候，弹奏的音与手指慢时弹奏的所发出来的音是不一样的。在钢琴演奏中，我们所听到的比较激情亢奋的音乐与柔和平静的音乐，这就要求手指在遇到亢奋的音乐时，体现出手指的灵活性，并且需要更快。在遇到平静柔和的音乐时，需要手指精准的弹奏每一个音，在钢琴弹奏时，手指在琴键上的时间长短与轻重都会影响到每个发音，所以要增强对学生钢琴指法的练习。在练习当中，我们常见的有同音的重复，这就需要学生在弹奏一个音时，要准确的运用手的快慢以及力度的强弱精准的进行弹奏，来表达一首曲子要展示的情感，手指的状态与所弹奏出来的声音是相互挂钩的，手指快慢，力度都会影响到钢琴所发出的声音，所以在练习时要熟读每一个曲目，不断练习手指的头灵活度，这是演奏技巧之一。

（二）学生对音乐作品要有深层的理解

要开始一节钢琴课时，老师一般都会让学生仔细的了解阅读音乐作品，讲述音乐作品的创造背景以及人物生平，可以让学生更加深入的了解作品中所要表达的感情，所演奏的速度以及节奏都会对作品的感情产生直接的影响，每个人弹奏的钢琴所表达出来的感情也是不同的，这就是因为他们的弹奏时的速度以及力度有了差异，导致作品表达出的情感也呈现出差异，有一些音乐作品强调展示出很低沉悲伤的感情后调又出现欢快的情感，这时学生在彈奏时就要需要，对这个作品了如指掌，在进行节奏转换时不会手忙脚乱出现意外，音乐演奏中，最主要的就是节奏感，老师首先要培养学生的节奏感，以及还可以多向学生推荐一些不同风格的音乐作品。

（三）依据学生自身的特点进行教学

每一个学生对音乐的理解，以及音乐基础是不同的，所以老师要根据每个学生自身的特点进行教学，有的学生对音乐的节奏感把握不强，那么老师就可以多培养学生的节奏感，还有的学生对音乐的表达力不能够精准的把握，那么老师就可以让学生多听一些不同风格音乐作品，老师可以对学生进行分组教学，小组内有几个音乐基础较好的学生辅助音乐基础不是很好的学生，他们互相学习互相督促，老师还可以让一些基础较高的学生学习一些复杂的音乐作品，基础较弱的学生就可以学习一些简单的曲目，老师最主要的是让学生打好基础，学生答好音乐基础，才能学习层次较高的音乐作品，此外，老师还可以关注一些音乐资质较好的学生，进行辅导充分的挖掘这些学生的潜力。

（四）演奏练习体现在每一个时间段上

老师不仅要教给学生们演奏技巧，更要让学生有一个时时刻刻练琴的意识，当一个学生在学会音乐基础知识后，需要对演奏练习投入大量的时间，多练习才会让自己的弹奏水平得到提高，而不是学会音乐基础知识，就学会了钢琴演奏。其实钢琴演奏主要在于练习对时间投入的多，手指就会越灵活，钢琴演奏练习较少，只会弹些较为简单篇幅较短的作品，很多的音乐大师都是投入了大量的时间，因为他们有一个练习钢琴的时间意识，就像著名的钢琴家贝多芬一样，他的天赋在于对音乐有了深刻的理解，他的努力在于将所有的时间以及精力都留给了钢琴，所以要想学习好钢琴，演奏训练是必不可少的内容，在演奏中会出现枯燥无聊的感觉，但是学习钢琴就要拥有一颗热爱钢琴的心。

在上课的时候，老师可以引导学生来演奏钢琴，同时针对学生的弹奏情况，来采取一些合适的方法。在课下的时候，老师可以给学生布置一些音乐演奏作业，这样可以在课下加强学生们的练习，提高学生们自身的演奏技能，还能够增加学生们对钢琴演奏的兴趣。充分的利用每一个时间段，来加强对学生们的引导，这样可以更好实现自己的教学目标，还能让学生们体会到音乐作品传达出来的思想感情，增加学生们的兴趣。

（五）锻炼学生们对音乐的灵敏度

锻炼学生们的演奏技巧，首先，对提高学生们的对音乐的灵敏度，对一首曲子能够准确无误的读出以及弹奏出，在此基础上再反复多加的联系才能熟悉掌握这首曲子，老师可以多播放一些音乐不同类型的，不同感情的钢琴曲，让学生可以精准的抓住这首曲子需要表达出来的感情，钢琴演奏是依靠的技能，可是每一个人对每一首曲子的感受又是不同的，所以锻炼好学生们对音乐的灵敏度去让学生掌握好对钢琴演奏的技巧，才会弹出优质的钢琴音乐。

结语：

不同的音乐作品所表达出来的感情是不同的，需要学生要深入了解这个作品，才会感受到情感。演奏技巧得到提高，又有了自己对音乐的理解，也不能只对演奏技巧进行练习，学生要多听不同类型的音乐，感受它们不一样的情感，这样才能弹出更好的音乐作品。