杨小敏：勿用抢跑心态对待寒假补习

寒假将至，不少家长已提前开始筹划孩子的假期课程。《北京晚报》记者调查发现，家长们已不满足于北京了，将“补课”的战场转移到外地甚至国外，艺术集训、海外游学、生存挑战……课程五花八门。对此，北京师范大学中国教育政策研究院杨小敏副教授指出，教育作为一项特殊的培养人的活动，具有艺术性和智慧化的专业性，有其内在的科学和规律。

家长所主导的课后校外补习，总体而言应该是根据学生的特点和学习情况“补短扬长”，避免学生在某些方面出现学习上的“掉队”而影响了后续课堂和校内的学习。在学有余力的情况下做一些潜能发掘性的特长培养，促进学生个体的全面而富有个性的发展。寒假期间应侧重于给孩子更多的个人空间，帮助其进行学习生活上的回顧和自我反思，相较于满当当的内容型学习活动的安排或许更为有益。

（来源：《中国教育报》2020年1月10日）