高中语文写作教学方法探讨

（四川巴中南江县长赤中学 四川 巴中 635600）

随着教育教学的不断改革和发展，国家越来越重视语文教学，语文在高考中的分数也比重越来越大。写作部分在整个语文考试中是一个核心考点，也是教学的重难点。教师在语文写作教学过程中，需要不断地探索高效的教学方式，积极尝试对学生写作有好处的教学方法，致力于提高学生的写作水平。

1.创新写作教学方式，激发学生的写作兴趣

对于高中学生来说，语文教育中的写作训练不仅与学生的写作热情和教师的写作指导密切相关，还与写作课堂是否新颖、写作题材是否足够吸引学生的注意力有关。因此，教师在写作教学过程中，通过不断创新自己的课堂写作教学，激发学生的写作热情。比如，很多学生热衷于读小说，男学生喜欢武侠小说，在武侠小说中充满豪情壮志的英雄受到许多男学生的追捧。女学生习惯言情小说和古风小说，尤其是古风小说，语言优美，对女性美貌和才华的刻画非常突出。教师可以利用学生对小说的热情，积极了解学生喜爱的小说类型，并从这些小说中截取一些有利于学生写作训练的优美句段。从小说中摘抄的优美文笔，能够引起学生的共鸣，激发学生听课的兴趣。此外，很多学生还喜欢听古风歌曲以及喜欢文笔优美的诗句。教师也可以利用歌词和歌曲进行写作教学，将写得非常美的歌曲和诗词分享给学生，从这些学生感兴趣的方面入手，先把学生的写作兴趣激发出来。

2.给予学生广阔的写作空间，培养学生独特的写作风格

写作教学中，教师只能力所能及的为学生提供写作指导，给学生提供一些写作素材，最终的写作任务还是依靠学生自己完成。并且在整个写作训练过程中，非常考验学生的自我管理能力。不管是写作中必要的阅读积累，还是正式的写作训练，都需要学生自己独立完成。因此，教师应该将自主写作权利交给学生，给予学生广阔的学习空间，让学生自己探索写作思想，形成自己独特的写作风格。当然，教师给予学生广阔的写作空间，并不意味着教师对学生的写作训练不闻不问，而是将基本的写作练习步骤教给学生，与此同时，鼓励学生广泛地阅读优秀作品，在阅读过程中做好读书笔记，摘抄好词好句，并用到自己的写作中去。教师在布置写作任务的时候，尽量让学生自由发挥，设定比较开放化的主题，让学生的思维发散开。比如，近年来的高考语文写作越来越注重考察学生的思想深度和广度，考察学生对某一事件背后蕴含的哲理阐述。因此，写作训练中，应该给学生足够的写作空间，充分挖掘事件背后核心的道理。

3.利用多媒体分享优秀作品资源，充实学生的写作知识储备

多媒体越来越多的运用到教育教学中来，不仅为教师提供了一个创新教学方式的契机，还为学生提供了高效便捷的学习渠道。教师可以在日常的备课过程中，利用互联网上共享的写作训练素材，制作丰富的写作训练课件。这个课件的内容是多种多样的，既可以是写作教学视频，也可以是优秀的作品。比如每一年的高考作文都有满分作文、高分作文，教师可以拷贝到自己的课件中去，再利用多媒体分享给学生，让学生广泛地接触优秀的作品，感受写作高手们的写作风格。此外，教师还可以利用多媒体给学生展示一些激发学生写作思维的优秀视频、图片。学生训练写作能力的渠道一定是多种多样的，所接触的写作训练材料也应该丰富多彩，涉及生活和学习的各个方面。因为高考中的作文写作，考察的方面也是不固定的，主要考察学生的文笔措辞和学生对一件事情考虑的思想深度和广度。因此，教师的写作训练也应该与时俱进，利用多媒体教学，激发学生的写作思维，提高学生的写作水平。

4.鼓励学生积极了解时事政治，促进学生的写作思想与时代发展相契合

通过对比近几年的高考语文写作命题，不难发现，高考作文与生活中的社会事件有密切联系。很多省份的高考作文是针对社会事件的介绍，以此作为作文命题。所以，教师在写作训练过程中，应该注重这一个命题特点，给学生提供有价值的时事政治新闻。我们都知道手机虽然越来越普及，几乎每个高中学生都有自己的手机。但是高中学生的学习任务太过繁重，即使有自己的通讯工具，也没有时间去了解时事政治和新闻事件。因此，教师需要弥补学生了解时事热点的空缺，给学生提供及时的新闻科普。教师可以利用课前的时间播放重要的新闻事件和社会事件，让学生了解事件始末，并积极思考新闻事件中蕴含的深刻道理。此外，教师还可以给学生推荐和准备一些新闻快报，放到教室的固定位置，供学生阅读和思考。这样一来，学生每天利用一点时间去了解时事热点，注重对当今社会发展中的思想潮流有一个大致的了解。在写作训练中，学生要学会从一个广受争议的话题中去提取核心的思想，并将这种思想涉及到的生活、学习、工作都联系起来，形成一个自己的独特的写作风格。

5.通过适量的写作练习，培养学生良好的写作习惯

训练学生的写作练习需要布置适量的写作任务，让学生在不断地练习中总结写作规律，形成自己的写作风格。布置写作练习不是随意的，而是要有一定写作价值的话题，才能引起学生的情感共鸣，开拓学生的写作思维。教师可以从权威的新闻周刊寻找有写作价值的作文话题，给学生提供一些新颖的写作命题。比如教师可以从社会新闻频道里选择一些人们争议很大、很有话题性的写作素材，无论是社会生活中的道德品质、三观、人性等方面，都可以广泛的搜索作文话题。让学生接触一些新颖的作文话题训练，布置写作任务，不仅能够锻炼学生临危不乱的写作精神，还能学会从不常见的作文材料中寻找写作突破点。这样的话，学生经过了扎实的训练，打下坚实的写作基础，在高考中才会从容自若。适量的作文训练任务还可以帮助学生及时认识到写作中存在的问题、措辞的技巧以及时间的准确掌握。多练习作文写作，可以让学生把握好写作时间，这也是得分的重要条件。

总而言之，高中阶段的写作训练方式是多种多样的，教师既可以利用多媒体等教学工具，给学生提供丰富的写作素材，也可以通过适量的作文训练，培养学生独特的写作风格。教师还应该以高考的作文命题特点为写作训练的风向标，致力于提高学生的写作能力，在高考中取得理想的写作成绩。