益智游戏在小学数学教学中的应用研究

2020-03-03宗肖君

今天 2020年17期

宗肖君

(浙江省义乌市上溪镇上溪小学浙江义乌 322000)

近些年来小学数学教学中课程改革不断深入，广大教师也在积极实施教学改革，适应现代教育对学生素质能力的培养要求，改变传统的数学教育模式，根据学生的学习能力，创新数学教学方式，提高学生的学习效率。而益智游戏就是教师们运用的重要手段，可以给学生的学习带来极大的益处，培养学生的学习兴趣，帮助学生理解数学知识，刺激学生的数学思维，让学生可以利用数学知识解决实际问题，实现小学数学教育质量的提升。

1.益智游戏在小学数学教学中应用的重要作用

1.1 益智游戏可以充分激发学生的学习兴趣。兴趣本身就是最好的老师，在小学阶段的教育中更是如此，小学生贪玩好动，都非常喜欢玩游戏，益智游戏可以很好地适应小学生的个性爱好，在小学数学教学中进行对益智游戏的应用，就可以充分激发学生的学习兴趣，教师可以根据数学教学要求，设置各种形式的游戏活动，让学生可以在学习中更加热情，营造活跃的学习氛围。

1.2 益智游戏可以激活学生的数学思维。数学知识本身就能够锻炼你学生的思维能力，在小学教育在由于数学知识的抽象性，需要学生具备足够的思维能力，才可以进行对数学知识的分析思考，形成良好的数学思维，提高学生的数学学习能力。但是在实际教学中有些学生过于懒惰，缺乏对数学知识的主动思维意识，而益智游戏的有效应用，就可以将数学知识与游戏进行结合，各种数学内容可以通过趣味性十足的方式进行展示，促使学生进行主动思考，从而激活学生的数学思维，让学生可以在游戏中形成良好的思维模式。

2.益智游戏在小学数学教学中应用的具体策略

2.1 根据数学教学要求，合理选择游戏任务。在数学教学中教师利用益智游戏开展指导，就需要考虑全面，根据教学的需要进行对游戏任务的选择，比如不能让学生过于沉溺游戏，需要注意在游戏选择时以学生的学习为主，游戏只是让学生进行数学学习的方式，同时也不能过于简单枯燥，需要可以吸引学生的兴趣，让学生更主动地进行学习。因此我们需要充分考虑学生的个性特点，根据数学内容要求，合理创设游戏活动，将数学知识有效融入到益智游戏中，形成多样化的教学形式，激发学生的学习热情，这样学生就可以在游戏中获得丰富的知识理论，提高学生的数学学习效率。

2.2 组织各种游戏活动，激发学生学习兴趣。益智游戏在数学课堂上的应用，可以适应学生的学习兴趣，小学生本身就喜欢游戏，在益智游戏中学生不仅可以感受到乐趣，还可以通过各种游戏学习到数学知识，加深学生对数学知识的认识，提高学生的学习兴趣，因此教师可以根据需要组织各种游戏活动，激发学生的学习兴趣，促使学生主动参与益智游戏活动。

例如，在指导学生学习北师大版小学五年级数学课程中关于“组合图形的面积”的内容时，教师可以通过益智游戏引导学生进行面积计算，比如教师可以给学生一些图形，然后要求学生进行对图形的分割，让学生将这些图形分割成三角形、长方形等图形，并分别进行面积计算，从而激发学生的分割兴趣，让学生在活动中进行理论知识的学习。

2.3 开展数学生活化游戏，帮助学生理解知识。数学知识本身来源于生活，教师在益智游戏的应用中就可以开展生活化的教育改革，设置各种相关的益智游戏，让学生在游戏中进行对数学知识的认识和理解，提高学生的数学理解能力。

例如，在指导学生学习北师大版小学数学五年级课程中关于“数据的表示和分析”的内容时，教师可以组织学生进行学校篮球比赛的投球计算统计活动，让学生分成几个小组，在小组中搜集相关的投球资料，并计算相关的分数，制作成统计表，让学生在这种游戏活动中进行对课程知识的学习。