延续护理对哮喘患儿发作频率及生活质量改善的临床研究

李航

【摘 要】目的：探究延续护理对哮喘患儿发作频率及生活质量改善的作用效果。方法：选取2017年1月至2018年2月在我院治疗的哮喘患儿110例作为研究对象，将其分为实验组及对照组各55例，对照组采用常规护理方式，实验组采用延续护理方式，比较两组患儿在此后6个月内的发作频率及其生活质量。结果：实验组患儿的发作频率显著低于对照组，生活质量显著优于对照组（P<0.05），差异具有统计学意义。结论：延续护理方式可以让患儿在用药以及治疗方案方面更加细致，使家长及患儿更加了解哮喘的发病原因，能积极有效的应对哮喘发生，延续护理对降低哮喘患儿发作频率及提高其生活质量有一定的实践意义。

【关键词】延续护理;哮喘患儿;发作频率;生活质量

【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2020）01--01

哮喘是一种引发患者气促、胸闷、咳嗽甚至呼吸困难等症状的慢性气道炎症，发生哮喘时要及时采取相应措施进行治疗，否则将会加重病情，甚至危害生命健康[1]。目前治疗哮喘疾病的主要采用药物治疗，由于哮喘疾病治疗目标仅是控制症状，因此患者的生活习惯以及关于哮喘预防知识的掌握成为避免哮喘疾病的关键因素，本研究通过采用延续护理方式，探究此方式对哮喘患儿发作频率及生活质量的影响，现将结果报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2017年1月至2018年2月在我院治疗的哮喘患儿110例作为研究对象，纳入标准：①）经临床症状、CT或超声检查证实为哮喘;②年龄≤10岁;③非激素依赖;④无心脏、肝脏等重要器官疾病。对照组患者男性32例，女性23例，年龄2～10岁，平均年龄（3.5±2.1）岁;实验组患者男性30例，女性25例，年龄3～10岁，平均年龄（4.2±1.9）岁。经统计学检验，两组一般资料差异无统计学意义（P>0.05），故具可比性。

1.2 方法 对照组采用常规护理方法。实验组采用延续护理方法。

1.3 观察指标 ①比较两组患儿的发作频率。②比较两组患儿的生活质量。

1.4 判断标准[3] 采用PAQLQ问卷评估标准，评估包括症状、活动以及情感功能三个方面，分数与生活质量呈正相关关系。

1.5 统计学方法 采用SPSS21.0软件对数据进行统计学处理，组间比较用t检验，计量资料用均数±标准差（ ） 表示，计数资料使用检验，P<0.05说明差异具有统计学意义。

2 结果

2.2 两组患儿生活质量的比较

2.1 两组患儿发作频率的比较 经过护理后，实验组患儿在哮喘的发作次数以哮喘持续时间上均少于对照组，差异具有统计学意义，见表1。

实验组患儿的生活质量优于对照组，尤其在情感功能方面，实验组患儿在治疗后改善明显，两组患儿对比差异具有统计学意义，见表2。

3 讨论

患儿因年龄较小，因此在发病时症状较重，对患儿的身体健康有较大的影响，延续护理是一种全方位的护理，将护理范围护理时间延长[2]，使患者回到正常生活后也能得到护理，最终使患儿及其家属了解生活中最常见的发病诱因，避免哮喘反复发作。

本次研究表明采用延续护理，对哮喘患儿发作频率及生活质量改善有良好的作用。首先建立患者详细档案，记载患儿的诱发因素，用药方案等重要信息;其次执行家庭随访，按周期计划进行以了解患儿生活、用药以及饮食等方面的信息，并给予指导意见;最后普及哮喘知识进行心理干预，讲解疾病的相关知识，强调用药的注意事项，缓解家属的不良心理状态，幫助患儿树立信心。

综上所述，延续护理方式可以让患儿在用药以及治疗方案方面更加细致，使家长及患儿更加了解哮喘的发病原因，能积极有效的应对哮喘发生，延续护理对降低哮喘患儿发作频率及提高其生活质量有一定的实践意义。

参考文献：

刘绍兰，曾明婷，余艳香.支气管哮喘患者的治疗误区及护理对策[J].医学信息，2014（29）：164-164.

陈娜.出院患者延续护理的现状及发展趋势[J].特别健康，2017（15）.