“互联网＋”时代高校图书馆古籍工作的现状与思考

李 哲

（内蒙古民族大学图书馆，内蒙古 通辽 028000）

通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。“互联网＋”技术的应用带来了各行各业的变革，对图书馆古籍保护工作来说也带来了许多变革。

近几十年来，我国古籍保护工作成果斐然，全国古籍普查工作已经接近尾声，古籍修复事业长足发展，涌现了一大批优秀的古籍修复人才，诞生了十多个古籍修复中心及古籍修复传习所；古籍数字化方面，陆续公布了一批古籍书影，为社会读者提供了非常便捷的服务模式。随着“互联网＋”时代的到来，各级单位和部门也在积极适应新时代带来的机遇和挑战。

随着互联网信息技术的发展，读者的阅读习惯和信息需求发生了巨大的变化。电子书、电子文献成为新兴的传播渠道，读者可以不受时间和空间的限制在网上进行书目检索、文献查找等远程网络信息服务，这就要求图书馆古籍工作也要根据这一变化进行调整。作为古籍保护重要的单位高校图书馆来说，如何在未来的工作中将“互联网＋”与古籍资源的保护和利用进行更好的融合，如何在确保做好古籍资源科学管理，有效保护的同时，提高古籍资源的利用率，创新古籍资源服务新模式，为读者提供贴心细致的服务，实现古籍的真正价值，推动中华文明的传承和发展，是一个必须解决的问题。

1 高校图书馆古籍保护工作的现状

1）传统的古籍服务模式。随着信息技术时代的到来，大多数高校图书馆都加大了网络数字信息文献资源的建设和资金的投入，购买了许多数字资源，为读者提供了丰富而多元的服务。但是许多图书馆在古籍保护方面还停留在古老的工作模式中，还沿用传统的藏与借的模式，还没有转变意识。甚至有的图书馆没有将图书开放给社会的意识，仅供本校本系师生使用，外界难窥真容，古籍的书目数据、书影、版本信息外人很难查询，其实是非常不利于研究与利用。2）缺乏专业的古籍保护人才。古籍的整理修复是一项专业性较强的工作，它涉及古籍版本、分类、编目、著录等多方面的知识和技能，要求从业人员具备深厚的理论知识和实践经验。从目前高校图书馆古籍室人员构成来看，古籍保护的专业人才仅在古籍编目与整理方面有较丰富的经验，但是缺少古籍工作不可缺少的文字学、版本学、校勘学、历史学、民俗学、档案学方面的知识。许多高校图书馆由于编制和经费的限制，很少或者几乎没有专业的古籍保护人才，或者一人多能，造成了古籍保护工作难以开展的局面。3）重藏轻用现象严重。由于古籍文献具有非常高的文物价值，致使许多图书馆识文献为瑰宝，对古籍借阅做出种种限制，希望通过减少使用率来达到保护古籍的目的。在信息时代之前，这不失为一个保护的好办法。但是互联网技术的大范围应用，古籍数字化技术的不断进步，为古籍再生性保护提供了非常科学并且有效的解决办法。对古籍进行数字化加工，加工一次，终身使用，重要文献在加工后完全可以退出流通环节，这是保护古籍文献最有效最直接的手段。然而，许多图书馆似乎并没有认识到这一点，仅限于低层次开发，并不能满足读者的需求，古籍资源的数字化需要进一步强化。

2 高校图书馆古籍保护工作的思路

“互联网＋”时代，新媒体的广泛应用增进了人与人之间的信息交流和共享，数据挖掘技术的发展，尤其是基于本体的信息挖掘技术的进步使原本整块的信息重塑化可利用化，这就为创新古籍服务内容和形式提供了可能。

1）应当运用互联网技术，与时俱进，丰富服务内容，如：建立微信、微博等公众号，结合时下流行的“热词”，推送特色的古籍专题；定时开展主题古文化知识普及活动等。可以通过线上讲座、展览、节庆活动来宣传古籍各个方面的知识。比如，前些日子古装剧《清平乐》播出以后，有的图书馆在微信公众号上适时推出了推文，给读者耳目一新的感觉。比如“一带一路”思想提出以后，许多高校古籍研究者从古籍文献中进行挖掘并撰写网文，这都是古籍保护的新形势新思路。通过线上传播，一方面了解社会需求，一方面通过不断调整来完善自己的服务模式，做到精准服务，有的放矢。2）重视思想观念的转变，由被动服务转变为主动服务，创新的服务方式，如：建立QQ群、微信群，线上线下咨询相结合的方式，为有需要的读者及时解决借阅中的疑难问题、增进读者间的交流；也可以运用大数据技术，分析读者需求，定时推送相关的古籍信息和资料；加强与政府和社会合作，共同开发和利用古籍资源。总之，依靠互联网技术应当实现多元化的古籍服务，图书管理员和读者也将实现角色的巨大转换。3）运用互联网技术打破地域限制，加快培养古籍保护人才，古籍保护任务艰巨，以前，传统的古籍培训模式是开办古籍培训班，全国各地的古籍保护人员集中于某地进行专项学习。除了耗费人力物力以外，还限制了培训规模和培训人员的数量。随着计算机的普及和互联网技术的发展，线上学习才逐渐为人们所认可，通过微信群、腾讯课堂、培训软件进行的古籍专业知识培训也越来越多。除了操作性特别强的古籍修复技术以外，古籍保护方面的培训其实都可以采用线上授课的方式来进行，或者采用线上线下相结合的方式，通过互联网对古籍人才进行培训。4）科学建设数字化古籍资源，提高古籍资源利用率。从某种意义讲，古籍的数字化完美解决了古籍善本藏与用的矛盾。古籍数字化不仅仅是简单的书影扫描，应该建设可供检索、查阅、复制的古籍文献数据库，一方面对古籍进行了再生性保护，一方面为国家为社会提供了丰富的文献资源，方便了学者、读者利用。同时转变了籍保护和利用的工作观念，加强古籍保护的同时充分挖掘古籍数字资源价值。

互联网＋”时代的到来，对于高校图书馆来说，既是机遇又是挑战。高校图书馆应该转变工作作风，化被动为主动，积极探索新时代下的古籍保护工作服务模式。在未来的工作中把握好“互联网＋”与古籍资源的保护和利用的融合，切实做好古籍资源科学管理，有效的保护古籍文献，提高古籍资源的利用率，为读者提供贴心细致的服务，实现古籍的真正价值，是一个需要不断探索与学习的问题。高校图书馆还要注重古籍人才的培养，增强专业技术人员的综合素质，以面对日益发展进步的社会，完成所承担的社会使命。