APP下载

梅兰芳的“区别对待”

2020-02-24崔现玲

作文与考试·初中版 2020年3期
关键词:区别对待梅葆玖二本

崔现玲

有一年,梅兰芳在位于上海市的中国大戏院演出。戏开演就轰动了整个上海,演出第二天,剧院门口的铁门都被挤坏了。第三天,梅蘭芳演头本、二本《虹霓关》,他一个人要赶两个角色。头本他演的东方氏戴孝,梅兰芳不用戴头面,二本饰演丫鬟的时候,梅兰芳戴上头面、头花上场演出,不料,梅兰芳才上场,头上插的花突然掉在了地上,后台的顾宝森心里“咯噔”一下,他是负责包头的。作为梅兰芳的御用化妆师,出现这样的低级失误,顾宝森顿时羞愧难当,他紧张地观察着台上台下。只见梅先生不慌不忙,做了一个很优美的动作,弯腰把花捡起来捏在手中,走了几个漂亮的台步,又把它插在了头上。整套动作流畅自然,丝毫没有“违和感”,这个临时发挥的动作,竟然引来了观众的阵阵喝彩。演出结束后,顾宝森双手举着藤条,请梅兰芳惩罚自己,梅兰芳却摆了摆手说:“没事,你看你还让我多得了下面一个彩。”

梅兰芳一向要求严格,无论是谁犯错,他都会严厉惩罚,连对儿子梅葆玖也不例外。而对顾宝森的失误,他一句批评的话也没说。回家路上,梅夫人问梅兰芳:“你不惩罚顾宝森反而宽慰他,这不是区别对待吗?”梅兰芳说:“顾宝森一向谨小慎微,他已经十分自责,如果我再责罚他,恐怕他以后会缩手缩脚。”

萤火小语:梅兰芳的“区别对待”,不是偏袒,也不是姑息错误,而是给自省者的爱和包容。

文题延伸:我的舞台;宽容;我的老师……

(郭旺启摘自《作文独唱团》2019年第10期)

猜你喜欢

区别对待梅葆玖二本
“区别对待”:班主任与学生谈话的艺术思考
二本:扬长避短,优化志愿方案
二本:扬长避短,优化志愿方案
差序式领导研究述评与展望
学校教育中区别对待的分析
二本:柳暗花明又一村
不同分数段的志愿方略
京剧大师梅葆玖病逝
论中国古代小说中的所谓“淫书”