浅析我国青年学生学习日语的意义和有效方法

湖南女子学院 徐珺骄

习近平总书记在第八次中日韩领导人会议上对日本首相安倍晋三说道：“今年6 月，我同首相先生在大阪会晤，一致同意推动构建契合新时代要求的中日关系，共同开辟两国关系新未来。”日本与中国一直在探讨深化经济合作，中日关系呈现契合新时代发展的方向。国之交在于民相亲，而语言是交流的纽带和桥梁，青年学生学习日语蔚然成风，非日语专业的学习者人数大大超过日语专业人数，学生期望更好地加强中日之间思想、文化等的交流，取人之长以回报国家与社会，并在这个过程之中实现自己的人生价值和梦想。

一、青年学生学习日语的意义

1.国之交在于民相亲。2013 年，习近平总书记提出与周边国家的外交理念：亲、诚、惠、容。2019 年6 月，日本青年中岛大地给习近平总书记写了一封信，表达他愿意从事中日友好事业的强烈心声。习主席在回信中写道：“中日是一衣带水的近邻，两国友好的根基在民间，两国人民友好的未来寄望于青年一代。”正如习近平总书记指出的那样，两国青少年之间能否友好相处，对中日关系至关重要。青少年是中日交流交往的主力军，学习和掌握日本语这一语言工具是交流沟通的基础。

2.学彼之长，为我所用。日本是中国的主要贸易伙伴之一。据日方统计，自2007 年开始，中国一直是日本最大的贸易伙伴国。2018 年，中日贸易总额3276.6 亿美元，年增长8.1%。两国的科技交流与合作发展迅速，规模不断扩大，形成了多形式、多渠道、官民并举的局面。中日双方许多部门、地方、研究院所、大学都开展了各种形式的交流与合作，对促进两国科研人员的交流、开展合作研究等发挥了很好的作用。

3.促进思想交流、文化交流。中日文化交流呈现以下特点：一是共同文化渊源深厚，文物、书法、诗歌、水墨画、戏剧（京剧、歌舞伎）等传统东方文化的交流独树一帜。二是民间交流占据主体。据统计，目前两国的民间文化交流约占文化交流总量的95%以上。中日双方在商业展演、音乐影视、动漫游戏等新兴文化产业领域的交流与合作蓬勃发展。2018 年，中日双边人员往来年增长10.3%。2019 年是“中日青少年交流促进年”，两国政府还制定了今后5 年开展3万名青少年交流互访计划。在当前中日思想文化交流、交流互访的大环境之下，日本语的学习具有使命感、迫切感、价值感。

二、青年学生学习日语的有效方法

1.通过先学习基本发音、学会读日语，开始入门学习。日语的语法部分较难学，容易让学生产生畏难情绪而失去学习兴趣，所以先学习较容易的读，上几次课后就可以读全部日语，让学生很快就有自信心和成就感，能极大地提升学生继续学习的动力。

2.通过参加日本语能力考试（N1），以考促学。日语学习过程漫长，特别是对于非日语专业的学生，如果没有一个明确的目标激励，一旦遇到学习困难很容易半途而废。学生可以通过参加日本语能力考试，用考试的各项要求不断鞭策自己，让自己有明确的学习方向，能极大地促进学生保持坚持不懈的学习态度。

3.选用形式活泼、内容新颖的入门教程。目前深受学生喜爱的日语畅销书《别笑，我是日语学习书》，让学生在看其中幽默好笑的插图的同时，很容易就接受了最常用的语句，消除了日语学习的枯燥乏味感，能促进学生愉快、有效地学习日语。

4.采用多样化、灵活的学习方式，提高日语学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，学生有了强烈的学习兴趣，学习效果就会事半功倍。传统的“填鸭式”“满堂灌”、注重语法翻译等日语教学方式，很容易让学生畏难厌学。现在的青年学生很多是从小看日本动漫长大的，他们对日本动漫、日剧、歌曲、茶道、料理、时装等文化很感兴趣，通过学习这些多元的日本文化，既可以了解日本文化，同时又学习了日语，寓教于乐。

青年学生肩负着中华民族伟大复兴的任务，历史的重任要求青年学生具备多种能力、多才多艺，成为复合型人才。学习日语是当前加强中日交流、促进中日合作的要求，在这种时代大背景下，青年学生采用更有效的日语学习方法，对提高其跨文化交际能力很有意义。