浅析五四运动的时代价值

王洪飞　宋可馨

浅析五四运动的时代价值

王洪飞宋可馨

（沈阳航空航天大学 马克思主义学院，辽宁 沈阳 110135）

五四运动是中国革命的分水岭，不仅促进了人类的觉醒与思想的解放，同时也是中国走向现代化的全面启动。本文通过阐述五四运动对政治、思想、文化及现代化进程的影响，分析了从五四运动发生至今中国社会的变化及五四运动的时代价值。

五四运动；时代价值；中国革命

五四运动是新民主主义革命的开端，促进了人类的思想解放，青年在五四运动中勇于担当起时代的重任，是五四运动的先锋生力军。五四运动已经过去百年，在这百年来，五四运动的精神不断延续，中国人民实现了站起来、富起来到强起来的转变。立足于新的历史方位上，五四运动凝聚了专属与那个时代的具有特殊意义的精神价值，对国家及社会的发展和当代的青年教育，依然具有重大意义。

一、五四运动的精神内涵

1.爱国主义是五四运动的核心精神

1919年1月18日巴黎和会上中国的外交失败成为了五四运动爆发的引火线，4月30日，中国作为战胜国提出“废除二十一条”“收回山东主权”等要求被拒，消息传到国内，随即激起了全国人民的愤慨。5月4日，北京学生率先走上街头游行示威，喊出要求帝国主义“废除二十一条”“还我青岛”“收回山东主权”“外争主权、内惩国贼”的口号，遭到了军阀的残暴镇压，自此开始，这场以爱国主义为起点的学生运动，获得了来自社会各界人士的支持，随即这场斗争遍布了全国各地，组成了工人、农民、商人等各界人士为主的爱国主义统一战线，中国一部分先进知识分子的爱国及反帝反封建思想逐渐苏醒，迫于社会各界的压力，北洋军阀政府拒绝签字，这场以学生为先锋队的爱国运动不仅扩散为全国的爱国运动还取得了基本的胜利。正是这场运动的胜利极大地打击了帝国主义和封建势力的压迫统治，中国人民的爱国思想逐渐觉醒。

2.五四运动是一场思想解放运动

五四运动是一场解放思想、追求创新的思想解放运动，它带有辛亥革命所不具备的彻底的反对旧文化与旧礼制性，是全国人民的思想解放运动。五四运动中，青年学生们不但主动担当起爱国阵线的先锋部队，还积极动员工人、农民、商人等社会各界人士共同参与运动。俄国十月革命胜利后马克思主义传播到中国，被中国广大知识分子所接受。人们从封建礼制中被解放出来，激发了青年知识分子对新思想、新知识的渴求，人们的思想观念也得到了转变，以科学理论作为自己的思想武器，创新精神使青年知识分子不再空谈与理论，而是走上革命前线，在革命的斗争中广泛传播马克思主义理论，促成了1921年中国共产党的成立，开创了马克思主义与中国实际相结合的道路。

3.理论联系实际是五四运动的胜利法宝

马克思主义在中国的传播为五四运动提供了有力的思想武器，先进的知识分子充分认识到了人民群众的力量是至关重要的，率先深入群众当中，紧密联系人民群众，传播马克思主义理论思想，在实践中推动了马克思主义理论与中国实际情况相结合，并在实践中不断完善，形成了具有中国特色的马克思主义理论体系并以此来指导革命实践。五四运动的胜利充分证明了马克思主义理论的科学性，中国共产党在马克思主义理论的科学指导下坚持以正确的方向进行革命并最终取得胜利。

二、五四运动的影响及当代意义

1.五四运动的影响

五四运动最明显的特征就是它带有辛亥革命不曾带有的彻底又坚决的反帝反封建的决心，也正是因为其核心为爱国主义，使五四运动的精神流传了下来，这场彻底的思想革命运动，为中国今后的发展及方向做出了杰出的贡献。

（1）迈进民主科学的新时代。五四运动之前，绝大部分的中国人仍保留着封建保守的思想，将儒学与传统文化作为社会的主流思想；部分具有先进思想的人士虽在思想上有所改变但仍旧没有将新思想传播出去，而当时的社会政治大环境更加倾向于民主主义的思想，社会主义没有得到很好的传播。五四运动的发生推动了马克思主义的传播，为中国未来的道路建设以及思想发展奠定了基础。

五四运动期间，李大钊等人创办了《新青年》杂志，提出“民主”“科学”的思想。俄国十月革命的胜利为中国人民带来了新的思想指导——马克思主义，在经过五四运动的浪潮后成为另一重要的思潮。接受了先进思想的知识分子成立了马克思主义研究小组，他们认为马克思主义从宏观、唯物史观的角度论证了资本主义社会出现的问题以及资本主义必然会被社会主义所取代的历史趋势，从而选择了马克思主义，并将马克思主义与中国具体实际相结合，挑战了中国千百年来的封建礼教，动摇了正统封建思想的根基与权威，彻底反对封建主义。

（2）冲击资本经济，推动社会生产力。导致五四运动爆发的原因并不排除当时社会经济状况对国家与社会的影响。五四运动前的中国社会正处于北洋军阀统治的黑暗而又混乱的时代，混战使中国人民处于水深火热之中，这种社会状况使生产力发展滞后，影响了中国的发展进程。五四运动后的中国在发展道路上选择了马克思主义，从此走上了社会主义道路。社会制度与生产关系的突破也为生产力的发展创造了良好的条件。马克思主义使中国人民了解并认识到了“革命的目的是要解放与发展生产力。”只有通过社会制度、经济、文化等方面的变革，才能建立起适应中国现代化社会发展的先进社会主义的生产关系。所以不论是五四运动还是新文化运动，都是社会生产力能够被促进发展的不可或缺的因素。

（3）打响教育改革第一枪。正是因为五四运动使国民的思想得到了解放，从而进一步使新式的教育理论获得了传播，促进了学制的改革，影响了中国人民传统封建的“男女不平等”的思想，还影响了教育模式的变更，改变了教育体制中的不平等、教育不均衡的现象，让教育更加民主化、平民化，不论男女都有了平等接受教育的机会。五四新文化运动中对教育的改革与影响打响了我国教育改革的第一枪，使本无目的的教育有了前进的目标与方向。毛泽东曾说过：“要搞好社会主义建设，一是靠马克思主义，二是靠自然科学。只有鼓励、引导青年学习科学文化知识，才是巩固社会主义事业长治久安的根本大计。”现如今，我国的教育以更高目标及更全面的部署更快的推进我国的教育事业，党的十九大报告提出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，由此可见五四运动在教育方面具有十分巨大的影响力。

2.五四运动的当代价值

五四运动是世界社会主义革命重要的一部分，更是中国现代化的一个重要的转折点，新民主主义为中国社会主义革命的奠基石。毛泽东提出：“新民主主义革命是从五四运动开始的，是无产阶级世界革命的一部分。”五四运动精神的核心就是爱国主义，而爱国主义正是我们中华人民自强不息民族精神的正确写照，也是我们中华民族几百几千年发展和进步的源泉。

（1）传播新思想、新文化、新知识。五四运动的爆发与开展冲击了旧时代人们的封建主义思想及陈旧的观念，唤起了中国人民的觉醒，提高了国民自身的觉悟。经过五四运动之后的《新青年》杂志成为了传播和倡导马克思主义的主要阵地；《国民》杂志、《时事新报》等重要的报刊也先后发表了数量较多的关于马克思主义的观点和著作，马克思主义在中国人民心中的影响慢慢扩大，日益加深。在先进分子的大力宣传下马克思主义被中国人民大众所接受，越来越多的人民群众相信马克思主义能够为中国带来新的希望，越来越多的人民群众集结在马克思主义所提倡的社会主义大旗下，1921年中国共产党的正式成立，拥有古老历史的中国翻开了属于它的崭新篇章。

（2）新时代中国青年的运动方向五四运动不仅仅是中国学生的爱国主义运动，同时也揭开了新民主主义革命的序幕。五四运动产生的五四精神，指引了中国青年运动的方向，而五四精神充分体现了百年来社会发展的价值及这种精神的延续。这场伟大的运动孕育了爱国、进步、民主、科学的精神，成为当今社会高校学生的宝贵精神财富，更使我们当代青年人坚定不移地紧跟中国共产党的步伐，走最正确的道路。

习总书记在纪念五四运动100周年讲话中指出：在党的领导下，青年们要勇于走在时代前列，做时代的前进者、奉献人，要信念执着、品德优良，以丰厚的知识底蕴及过硬的本事同全国各族人民共筑伟大复兴的中国梦，让五四运动的精神在共产主义的今天永葆生机活力。无论是从精神上还是行动上，我们都应该学习五四运动的宝贵精神，做我们国家的新生力量，自觉维护国家利益，在大是大非面前应坚决果断，具有高度的责任感和民族认同感，努力学习科学知识，具有创新精神，对正义事业应奋不顾身的投入，为中华民族为了实现共同理想而斗争而认同，这种精神内涵才是我们当代青年人应该大力提倡的。

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2020—02—23

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