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习近平科技强国思想探析

2020-02-23赵冰梅

延边教育学院学报 2020年4期
关键词:科学技术强国科技

赵冰梅 孙 琳

习近平科技强国思想探析

赵冰梅孙琳

(沈阳航空航天大学,辽宁 沈阳 210100)

习近平科技强国思想继承和发扬了马克思主义科学技术观,将坚持党的领导作为政治基础,指出科技发展的根本路径是培养科技人才队伍,并强调了核心技术在科技发展中的重要地位。这一思想深刻揭示了建设科技强国对于国家发展的重要作用、对于人民的现实意义以及对于全球所作出的重要贡献。

习近平;科技强国;思想内涵;时代价值

科技于人们的生活息息相关,成为社会发展,国家富强、时代进步的一股不可或缺的力量。2019年10月16日,习近平在向首届世界科技与发展论坛所致的贺信上指出“当前,新一轮科技革命和产业变革不断推进,科技同经济、社会、文化、生态深入协同发展,对人类文明演进和全球治理体制发展产生深刻影响。以科技创新推动可持续发展成为破解各国关心一切重要全球性问题的必由之路。”[1]在科技飞速发展的时间节点,习近平总书记深刻地阐明了科技对国家发展的重要性,对提高国民生活便捷度、提升国家综合实力和人类文明演进,都有着不可估量的巨大作用。

一、习近平科技强国思想内涵

党的十八大以来,在以习近平为核心的党中央的领导下,我国科技发展水平和科技创新能力实现重大历史性跨越,加快实施创新驱动发展战略,加强党对科技事业发展的领导,不仅仅是加强基础学科建设,同时也对培养创新型人才做出长远规划;坚持创新驱动发展,攻坚克难,为推动我国核心科技发展奠定坚实基础,致力于推动实现我国建设社会主义现代化强国的宏图伟志。

1.政治基础:党对科技事业的领导

建设社会主义制度下的科技强国,首先需要强大的政治基础来确保科学技术发展,为科学工作者提供完善健全的科研氛围和充足的科研条件,这个强大的政治基础就是要坚持中国共产党对科技事业的领导。 习近平总书记强调“我们最大的优势是我国社会主义制度能够集中力量办大事”[2],这是我们在过去取得重大科技突破所依靠的重要法宝,也是我们在今天所推进科学技术创新以及建设科技强国的重要保证。

在国家科技发展进程中,需要坚定不移地以党中央为领导,进行科技体制改革,发扬“钉钉子”的精神,坚决贯彻党中央下发部署的各项目标和精神,全面依托党中央,做到科学把握科技动向。习近平认为,党对科技发展不仅是在精神上提供全方位指引,党和政府也应当着力进行科技体制改革及创新,这样才能够更好更快地提升科技水平。

2.根本路径:培养科技人才队伍

习近平总书记在十九大报告中要求,“把党内和党外、国内和国外各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来”[3],表明了在发展中国特色社会主义现代化建设中,这一问题的紧迫性和重要性。

当前,国家对人才需求越来越迫切,人才是科技创新和发展最重要的资源,因此,培养出具有创新型人才是重中之重。首先,必须要进行人才发展战略,将人才优化、人才选拔、人才培养等摆在科技发展的前列,使我国科技水平发展依靠更多人才素质提高、科技水平进步、科技发展体系完善,进一步释放人才的创造力和智慧,提升科技实力;其次,要以最大力度来吸引更多优秀人才,将他们聚集到党和人民的伟大事业中去,在当今世界飞速发展的今天,人才竞争已经到了白热化阶段,只有吸引更多的人才,才能抢占先机,走在科技发展的先列;最后,在建设科技人才队伍的过程中,要激发创造活力,以事业发展凝聚科技人才,建立健全的人才培养选拔体系和完善的人才评价制度,做到“不拘一格降人才”,才能提高科学技术发展水平和发展速度,加快科技人才引领我国实现科技强国的目标。

3.关键环节:建设科技自主创新强国

党的十九大报告把加快建设创新型国家作为贯彻新发展理念、建设社会主义现代化强国的一系列重大任务,把实施科教兴国战略和创新驱动发展战略作为建设全面小康社会的重要举措,在这样的社会环境和国情的前提下,坚持科技自主创新,掌握核心技术是发展我国政治经济体制和国际地位的关键,在核心技术领域攻坚克难是建设社会主义现代化强国的根本保证。

创新是引领我国经济发展和建设科技强国的第一动力,但是我国经济水平和科技水平仍然有待加强。科技发展总体水平有限和关键技术受制于人的格局仍然存在,在这样的环境背景下,提高我国科技水平、掌握核心科技不仅仅在发展经济上有着巨大作用,在维护我国领土安全和国家主权上均是必由之路。习近平总书记说“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中,才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。”[4]

习近平总书记认为,我国要建设科技强国,就必须要依托于实际需求,加强政府的领导作用,充分发挥高精尖人才和科学家的实际作用,形成完善的核心技术攻坚体系。在这样的科技发展体系下,我国科技水平发展迅猛,在2019年,从探月工程“嫦娥”到“复兴号”,从大兴机场的投入运行到“东风-41”核导弹的公开亮相,我国首艘国产航母“山东号”也顺利通过台湾海峡,展现了大国风范。这些高精尖技术的突破,不仅在我国科技发展水平上填写了一份满意的答卷、为中华儿女所骄傲,也极大地提升了我国国际地位和国际话语权,并且为世界各国提供了中国智慧和中国方案。

二、习近平科技强国思想的时代价值

我国进入了建设社会主义现代化强国的新时代,习近平的科技强国思想将振兴我国科学教育与科学人才培养为基础,旨在提高科技水平,把满足人民对美好生活的向往和建成全面小康社会作为落脚点,发扬攻坚克难的革命精神,大力发展科学技术和培养求真务实的探索精神,为我国科技复兴任务和科技强国路线提供了精神指引。

1.构建新时代科技发展体系

习近平新时代强国思想及其相关论述是我国在新时期指定科技创新发展战略、发展政策和方向的精神指引和现实推动力量,他始终坚持要依靠科技发展生产力,以创新推动社会进步,以科技强国思想指引未来发展方向。十八大以来,在习近平科技强国思想的推动和指引下,关于我国科技发展已经逐渐形成完善体系,并在十九大报告中构建了建设社会主义现代化强国的蓝图,一系列推动科技发展的政策也相应出台,我国所取得的科技成果举世瞩目,综合国力也日趋提升,解决了长期困扰我国科技创新发展的难题。构建完善的新时代科技发展体系,将科技发展情况与我国现有水平相结合,实现最大化发展科学技术,向科技强国这一目标迈进。发布如《深化科技体制改革实施方案》《国家创新驱动发展战略刚要》《促进科技成果转化法》等等关于科技发展的文件,我国科技发展稳步迈入新台阶,以习近平为核心的党中央将科技创新作为增加社会生产力以及我国综合国力的重要支撑,加速推动我国科技水平发展,将我国科技水平由科技大国转变为科技强国。

2.保证新时代人民需求

新时代我国的主要矛盾发生重大改变,人民对美好生活的需求日益迫切起来,在这样的背景下催生出了许许多多的问题,如保障食品健康、便捷交通出行、提高医疗水平以及我国现有生态资源的保护等等,都使得人民对科技水平的需求日益提高,对科技发展层次和范围有更大的需求。习近平的科技强国思想围绕的是关于人民群众切身利益,以及推动科学产业的开发来保障人民生活水平的提升,是利民、惠民的重大举措。

习近平总书记反复强调,科学研究的出发点和落脚点是要服务于人民群众,人民的生活水平提高受益于科技发展。我国自主研发的“复兴号”在速度上得到大幅度提升、旅客服务设施也极其完备,5G产业链逐渐完善、应用范围广泛,这些科技发展所带来的改变是前所未有的。科技发展不仅仅带来的是物质生活上的改变,在精神层面上,随着随着信息化网络技术发展,数字化教育不断普及,交通、经济欠发达地区也有望跨越地域与时间差异,形成交互一体的课堂,从而提高青少年的素质教育水平,是一件利国利民的重要举措。我国人口基数大,部分地区的生活水平和生活质量还有待提高,因此在科技发展过程中,一定要依托于人民,强化科学技术为人民服务的能力,这样才能满足人民对科技的需求,提高人民的幸福感和获得感。

3.为全球科技发展做出贡献

随着我国科技水平的飞速发展,涌现出了一大批新技术和新成果,为全球科技水平发展做出了卓越贡献。袁隆平从事的杂交水稻研究工作,为确保我国粮食安全和世界粮食供给做出了卓越贡献;创新型抗疟药青蒿素的发现,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人性命。我国在科学技术的发展和创新上所取得的成就举世瞩目,也将为越来越多的国家带来科学技术上的支持和援助,使众多“一带一路”沿线国家以及亚非拉地区的隧道、桥梁、铁路、水力等工程打下了中国烙印,为国际贡献了中国的科学力量。

科技的发展进程离不开开放包容开放的国际环境,在新科技革命的影响下,资源和科技的全球流动速度也逐渐提升,科学技术朝着宽泛和寻求合作的新格局,我国对待科技发展的全球性视野也在逐步提升。掌握科技就等于掌握了发展的关键环节,随着我国科技水平的不断提升以及对待科学技术秉持开放包容的合作态度,我国在全球范围下的科技影响力和话语权也愈加提升。习近平认为,科学技术具有全球性的特点,我国要发展科学技术,必须要有全球视野,在科技发展过程中,要把握时代脉搏,互利共赢,为世界科技的发展提供“中国智慧”。

[1] 新华社.习近平向首届世界科技与发展论坛致贺信[EB/OL].[2019-10-16]http://www.xinhuanet.com/politics/leaders/2019-10/16/c_1125110685.htm

[2]习近平.在全国科技创新大会两院院士大会中国科协第九次全国代表大会上的讲话[N].人民日报,2016-05-31(1).

[3]中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编[M].北京:人民出版社,2017.

[4]习近平.在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话[N].人民日报,2018-05-29(2).

2020—06—05

赵冰梅(1962—),女,辽宁沈阳人,二级教授,研究方向:马克思主义中国化。孙琳(1994—),女,辽宁鞍山人,沈阳航空航天大学在读硕士研究生。

G641

A

1673-4564(2020)04-0001-03

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