幼儿园教育工作的精细化管理策略探究

杨钦

【摘 要】近年来教育改革的不断发展，教育部门对于幼儿教育的重视度逐渐提高。幼儿园的管理者必须寻找更为科学的方法，让自己所管理的幼儿园成为一所具有较高教育成效和良好形象的知名幼儿园，从而让不具备自理能力的孩子们能在良好氛围中健康、快乐地成长。在幼儿园的教育工作中，幼儿园教师的作用至关重要。那么，怎样让幼儿园教师把教学目标自然地渗透于教学工作中，从而让孩子们循序渐进地接受知识和自觉地养成良好习惯，这就与幼儿园教育工作的精细化管理息息相关。本文就幼儿园教育工作的精细化管理策略展开探讨。

【关键词】幼儿园教育;精细化管理;策略

引言

加强幼儿园管理工作对幼儿的成长和发展至关重要。这就要求相关管理人员应创新幼儿园管理工作，构建和谐幼儿管理局面，协调好幼儿园内部与外部的关系，这对幼儿园当前的发展具有重要的现实意义。

1新时期关于幼儿园教育管理的新要求

在素质教育和学前教育改革不断推进的背景下，新时期关于幼儿园教育管理工作也提出了新要求：首先，幼儿园教育与管理工作要紧紧围绕幼儿进行开展，突出幼儿在教育管理工作中的主体性地位，在传统落后的教育理念下，教育工作者一味地采取“灌输式”的方式实施教学活动，这样不仅不利于激发幼儿的学习兴趣，同时也不利于提升教育教学活动的效果，然而在素质教育理念下，“以生为本”成为了教育教学的新理念，教育管理工作更凸显出以幼儿为主体的特点;其二，注重幼儿的德育与社会性能力发展。幼儿是祖国的花朵，是国家未来发展的后备人才，需要拥有高尚的思想道德修养和较强的社会性发展能力，实质上在孩子们入园时，他们的社会经验几乎是空白的，也没有任何不良的思想，幼儿园老师则需要运用自己的品德与良知教育感化幼儿，促使孩子们潜移默化地提升自身的思想道德修养，同时还要不断地提升孩子的人际交流能力，逐步引导他们学会相互关爱、携手成长，为孩子未来的学习与成长奠定良好基础。

2幼儿园教育工作的精细化管理策略

2.1幼儿园教育工作精细化管理概念的渗透

幼儿园管理者要想让精细化管理工作能够长期并有效地实施，就必须要全园教育工作者具有充分的精细化管理意识，要从每一个工作细节中，认真地对待每一个孩子。幼儿园管理者必须使每一位教师认识到精细化管理的重要性以及可行性，并把每一位教师的工作职责落到实处，对每一位教师进行明确的职责分工。比如，班主任全权负责班级的日常教育工作中的大小事务;生活老师负责孩子们的作息;活动老师负责孩子们的课余生活。这样才能让每位教师都能在幼儿园工作中发挥出自己的至关重要的作用，从而有利于激发教师的工作积极性，让他们具有主人翁的意识和责任感。这样也才能让幼儿园的孩子们身处良好的生活和学习氛围之中，从而健康成长。

2.2优化与创新管理制度

在幼儿管理工作中，创新与完善幼儿园的管理工作的领导制度至关重要，以此提高幼儿园管理工作效果，这就要求幼儿教师应做到以下几个方面：首先，对幼儿园管理的领导体制进行创新和完善，与新时期教育发展形势相结合，采取“园长负责制”和“民主集中制”，二者巧妙的结合在一起，实现决策的民主化和科学化，从而有效解决出现的新情况和新问题。其次，相关管理人员应对管理运行机制进行改革，使其能够在党委的统一领导下，以职能部门和专门负责人员为主，形成其他部门共同参与的新型管理机制，不断提高幼儿管理工作的合力。再次，管理人员应建立健全幼儿园经费保障机制，使专项经费能够得到专项管理，使幼儿园的管理工作得到足够的资金支持，使教育工作能够长期稳定的开展下去。此外，在幼儿园管理工作开展过程中，相关管理人员可以采取激励机制，实施管理人员的考核细则，实行绩效考核制度，使管理人员能够不断提高自身道德修养和文化素养，为幼儿园管理工作提供有效的动力支持。

2.3利用实质奖励加强班级常规管理

在传统的幼儿园班级常规管理中，教师一般会采取给予小红花或是小贴纸的方式来奖励达到要求的幼儿。这种方式在短期内是能够起着显著作用的，但是长此以往，幼儿就会发现小红花或是小贴纸的获得是非常容易的，其并没有真正起到对幼儿行为规范与思想道德上的引导作用。所以教师需要在此基础上创新奖励制度，通过其他特殊奖励方式来刺激幼儿的积极性，同时又能引导幼儿主动为班级常规管理贡献自己的力量。同时，在奖励的分配上，教师必须做到公平公正，不然会导致幼儿内心的不平衡，或者是幼儿之间会有矛盾的产生。举例来说，在班级常规管理的过程中，教师制定的奖惩制度必须全面细致，各方面要求不能过高，在班级教育管理中还是要以鼓励为主，这样才能够引导幼儿在生活中善于发现他人的长处。除此之外，奖励形式可以进行改变，以传统的奖励小红花和小贴纸为基础，加入幼儿拥有了5朵小红花，那么可以额外奖励她一个小本子或是一次和教师互换身份5min的机会，这样的奖励对于幼儿来说更具有诱惑力，幼儿也会为了获得奖励而努力规范自己的行为。

2.4善于发挥信息技术在教育管理中的作用

互联网信息技术的发展直接改变了人们的生产生活方式，对于幼儿园教育管理同样如此，信息技术的应用将为创新幼儿园教育管理方式提供便利条件。如利用信息技术建立幼儿信息资料库，涵盖幼儿年龄、身心特点和发展水平等方面的特征，为幼儿教师因材施教奠定良好的基础，同时也可以在幼儿园内安装摄像头，有效保障幼儿的人身安全，幼儿教师则可以通过微信、微博等新媒体平台，积极地与幼儿家长进行沟通交流，准确掌握孩子在家庭生活中的表现，并向家长传授一些先进的教育教学理念，促使家长与幼儿园的教育理念保持一致，为孩子们的健康成长营造出良好幼儿园环境和家庭环境，这样才能更好地促进幼儿身心健康发展。

结语

综上所述，幼儿园管理者对于幼儿园的精细化管理工作，不能仅仅停留在理论层面上，而是要结合幼儿园的实际情况进行实施。这是一个漫长的过程，也是一个不断探索的过程，需要幼儿园全体员工持之以恒，共同努力。

参考文献：

[1]刘梅.幼儿园教育工作的精细化管理管窥[J].考试周刊，2018，（79）：183.

[2]孫红.浅析幼儿园后勤工作精细化管理[J].中外交流，2018，（48）：108-109.

[3]蒋金芳.初探幼儿园班级管理的方法和策略[J].科技视界，2019（2）：249.

（作者单位：荥阳市博文幼儿园）