《阴山学刊》(社会科学版)2020年总目录(1-6)

·古代文学研究·

“鹿”意象的传统文化内涵阐释

贾利芳 曾 岚 徐培亮(1,5)

试论欧阳玄散文中人物刻画的艺术

赵彩娟 乔 荣(1,9)

论先秦儒道两家的家园意识

昝风华(2,42)

论褚伯秀《南华真经义海纂微》注庄“视脚”

孙雪霞 黄 倩(2,50)

庶族文士与贞观时代的谏诤之文

翟景运(3,5)

儒学与东汉中后期的婞直之风

周尔祥(4,13)

林逋《山园小梅·其一》的传播与接受

陈莜烨(4,19)

严虞惇《读诗质疑》研究

冉金娥(4,25)

《周易》卦爻辞本事考索——朝聘

郁慧娟 郎宝如(5,8)

“曲味儿”因异军突起的语言特色而溢出

张福勋(5,13)

词帝之“冤”：李煜心理传记研究

吴健玮 赖诚斌(5,18)

先秦诗文中的馈赠行为探微

昝风华(6,1)

唐诗中的“绡”及其审美意味

杨艳如(6,8)

“空乏其身，行拂乱其所为”新解

赵建军(6,26)

·现当代文学研究·

陈平原中国文学研究图像史料实践述略

龙其林 聂淑芬(1,13)

论金宇澄的“在体化”写作——以《碗》为例

杜宁馨(1,19)

多重视野的诗歌解读——评吴投文的《百年新诗经典解读》

孙德喜(1,24)

论郭冬临春晚小品的叙事模式及其文化成因

崔云伟 林会娟(1,27)

自觉为民族代言的歌者——评白涛的《长调与短歌》

张 伟(2,55)

革命语境下“晚年茅盾”文学创作中的现实主义追求

李燕英(3,15)

“无限”之途：史铁生的务虚写作研究

李志艳 闫海凌(3,22)

《蛙》悖论书写下的忏悔认知

邢玉茹(3,27)

舒婷、芒克、多多诗歌导读

吴投文(3,33)

就诗论诗 以诗论诗——评吴投文《百年新诗经典解读》

张 伟(3,40)

陈平原中国文学研究图像史料思想述略

龙其林 聂淑芬(4,33)

论刘震云小说中底层民众的语言暴力书写

张 明(4,38)

批判与反思——鲁迅小说“看客”形象的语图符号学研究

陈建伟 李志艳(5,27)

广场与卧室——《呐喊》《彷徨》中的叙事场所探究

白永琪(5,33)

性别视角下的一篇悖论式文本——《为奴隶的母亲》新解

马 龙(5,37)

论汤素兰童话《犇向绿心》的本土化写作策略

王琪麒(5,41)

新时代译者的发展困局及对策研究

杨 娜(5,45)

智性的生命审视——20世纪90年代学者散文的知识叙事探幽

李志艳 陈建伟(6,14)

权力·话语·身体——省思《人生海海》的个体生存困境

袁 香(6,21)

·外国文学研究·

“半窗寒烛，冷落荒斋”——解读卡夫卡与蒲松龄

许佳俊 李志峰(2,58)

村上春树《睡》之“睡”与“醒”辨析

王卓欢(2,64)

“新女性”形象的悖论：权力视域下的淑·布莱德赫

姚晴晴(3,45)

·语言学研究·

传统二人台方言土语汇释

苗 露(1,51)

《蒙古台卡志序》蒙古译语点校失误指正

胡云晖(3,67)

《牡丹亭》“毛克喇”词考释

胡云晖(4,52)

《汉语方言大词典》所见蒙古语借词误释指正

胡云晖(6,28)

·美学研究·

阿本之争：艺术的整合与颠覆

杨 凡(2,68)

《文心雕龙》“心物交融”说中的同构关系

郭鹏飞(3,50)

人生传奇之美的激情演绎——《史记》中的冒顿单于

温 斌(3,56)

《西游记·女儿国》：大众文化时代的喜剧生产与美学

周红兵(3,61)

视觉景观语境下身体的突围与沉溺

赵郭东(4,43)

俯瞰视角下的几种后现代文化表征

李弋文(4,48)

·编辑学研究·

《绥远旅平学会学刊》的基本情况和时代价值探析

李泠波(1,91)

论《诗选刊》(1984—1987)的编辑艺术

鄢 冬 王习颖(1,99)

关于《玉君》出版发行情况的再讨论

王玉珠(3,11)

《阴山学刊·应用伦理学研究》建栏十周年栏目特色回顾

王 宇(3,94)

·历史学研究·

同治年间西北回民起义对伊克昭盟人口的影响

代 小(1,33)

内蒙古非物质文化遗产保护现状分析

张淑利(1,37)

现代化视域下近代内蒙古社会的变迁

贺慧霞(1,42)

文化生态视域下阴山地域民族文化资源的数字化保护研究

薛文彦(1,46)

秦汉时期分封制与郡县制的斗争

刘家书(2,72)

匈奴呼韩邪单于朝汉路线再探

张庆路(2,77)

婚姻选择下的西汉再婚现象

王 茹(2,81)

试析朱元璋二重性佛教政策的原因

沈礼昌(2,88)

十四年来内蒙古非物质文化遗产保护成就述评

刘春玲(2,94)

内蒙古自治区非物质文化遗产保护现状的理性思考

刘春玲(5,52)

文化生态与非物质文化遗产产业化的耦合关系研究——以内蒙古非物质文化遗产为例

刘春玲(6,32)

唐“三受降城”的修筑与地理变迁考述

牛建州(6,38)

美国的自然资源保护运动发展历程

宋 蕾(6,43)

·哲学研究·

论汉儒仲长统的救世主张及其思想转变

钮则圳(1,73)

新时代社会主义核心价值观融入法律论证研究

陈 伟(1,79)

西方科学与徐光启“内圣外王”理想的实践

王 静(1,85)

非形式主义的先验哲学——海德格尔“形式显示”方法的发生逻辑

刘 晨(2,102)

论马克思主义中国化的两条主线

朱光亚(2,107)

自然之道的内涵与体现——以《庄子·杂篇·则阳》为例

杨慧莹(3,72)

司马迁思想中的儒道冲突

吴文杰(3,77)

国内法兰克福学派大众文化批判理论研究的建构性反思

张海燕 代文勃(5,59)

海德格尔现代性批判思想探析

定光莉(5,66)

他者：批判理论视域中的城市现代性问题

陈俊昆(5,70)

从扞格到融通：《坛经》禅净关系再探析——以云栖祩宏的辩讹为中心

黄越泓(6,48)

生态哲学观：阐释、建构、融合与拓展

周文娟(6,54)

·伦理学研究·

中国产业社会命运破解致命性风险伦理视角——审美智慧融入大命运智慧的领导力

姚站军(1,59)

新冠肺炎疫情下的公民生态道德教育

刘 霞(2,25)

心象力与审美教育——培育审美心象思维美德

姚站军 陈 璐(2,29)

羌族人的生态价值观

肖 平 徐万苏(2,36)

新时代心象领导力的一个视角——论死亡伦理的大命运智慧

姚站军(3,82)

境界实力与实力境界的新时代在场——具有真正领导力的初心及使命与审美教育

姚站军(4,1)

道德物化理论视角下城市生活垃圾分类的技术哲学之思

马成昌(4,8)

人何以“仁”——基于人的脆弱性与关怀

成海鹰 罗彦毅(5,1)

当代社会中破解死亡风险的伦理智慧

姚站军(6,60)

·政治学、法学研究·

重大疫情信息披露的法治完善——基于新冠肺炎防治的思考

王学辉 周 猷(2,5)

新冠肺炎疫情期间谣言的传播及治理研究

冯 嫄(2,12)

应急治理体系下的公益协同体构建探析——以新冠肺炎疫情公益为例

谢 晶(2,18)

对县级融媒体中心建设的分析——以内蒙古部分旗县为例

仪名海 杜雨昕(3,98)

从疫情防控看底线思维的理论创新和实践价值

姜 明(4,56)

海外留学人员在全球疫情下的形象建构——以马来西亚中国留学生为例

邢 晶(4,60)

公共危机事件中传媒类高校服务社会模式研究——以中国传媒大学抗击新冠肺炎为例

传媒高校服务社会模式研究组(4,66)

医患关系中不确定信息传播研究

冯小桐 仪名海(4,71)

思想建党视阈下党内法规制度执行力提升路径

段占朝 刘长秋(4,75)

破解商品过度包装问题的法律之道

门 莹(4,81)

生态治理现代化中的多元主体协同性研究

边培瑞(5,75)

内蒙古自治区民族互嵌式治理问题研究

张彦君(5,80)

社交媒体时代女性运动的发展路径探究

薛 岩(6,79)

网络社会情绪传播机制与疏导路径研究——以突发公共卫生事件新型冠状病毒为例

李 群(6,87)

·教育教学研究·

道德推脱在攻击行为中的研究思考

王跃鹏 孟维杰(1,68)

评析外语概念教学法对学习者语言发展的有效性

周文美(1,104)

教学大赛：提升高校英语教师职业素养的重要策略

田忠山 安利萍(1,108)

大学诗歌教育应重塑教、学、练的“格式塔”

鄢 冬(3,103)

《幼儿园教师专业标准》下的学前心理学课程教学改革与实践探究

杨利霞(3,108)

高师院校历史教学过程性评价实践效果分析与思考——以包头师范学院历史学系为例

刘春玲(4,87)

社会工作专业学生实务能力培养研究——基于包头师范学院ISEC项目过程性评价教学实践

李 霞(4,93)

专业认证视角下师范专业人才培养策略

杨冬梅 李 娜(4,98)

生态文化视域下的高校文化建设研究

李 越 张胜旺(4,103)

高校图书馆创新服务模式研究

白 珑(4,109)

大学生英语演讲竞赛演讲稿写作之策略——以“外研社杯”全国英语演讲大赛为例

李俊青 田英涛(5,49)

论冷战国际史教学的内容、目的及建议——兼论其在高校“四史”教育中的作用

忻 怿(5,87)

媒体融合背景下政府公共关系教学改革刍议

高 萍(5,94)

多维模式视角下培养学生实践能力的教学探索

周文超(5,98)

师范类英语专业创新创业人才培养的实践探索

冯 平(5,102)

积极情绪体验法在高校学困生思想教育中的应用

高日晨(5,106)

幼儿攻击行为的影响因素与预防、干预策略

龚萌萌 孟维杰(6,73)

思政课对大学生批判性思维素养培养的策略

陈祖召(6,94)

微媒体视域下大学生价值观的嬗变及应对策略

刘艳萍(6,100)

评价与自主：过程性评价教学与大学生法律素养提升研究——基于应用法学通识课教学执行的实践思考

王 炜 魏 成(6,106)

(常芳芳 整理)