法制教育与大学生思想政治教育的融合研究分析

顾紫奥

摘要：当前，良好的法制教育是法制社会建设的基础。大学阶段是法制教育和思想政治教育的黄金期，其对于大学生未来发展有着深远的影响。通过相关数据调研分析发现，二者的有机融合能够有效性预防大学生违法犯罪行为的出现，在提高学生政治思想觉悟的同时，还能够拓展学生的法律知识，有效的避免了大学生法盲的存在，从而约束他们的行为规范做到知法、懂法、守法，生活中能够做到依法行事，知道什么该做什么不该做，成为一名有责任、有担当的大学生。

关键词：大学生;法制教育;思想政治教育

大学生是新一代的社会主义接班人，因此，需要全面性的提升，综合素质教育也是不可缺失的。可是通过调研分析发现，现阶段，大学生群体道德观念缺失、法律意识淡薄是我国大学生的发展现状，甚至有许多学生是法盲，进而出现无视法律权威性的现象。因此，法制教育在思想政治教育中的融合是教育发展所需。这样，在有效提升大学生思想政治教育的同时，也提升了学生的法律意识，促使他们树立正确的法律观念，引领学生树立正确的思想价值观念的同时将其贯彻于实际生活中。将法制教育在思想政治教育中融合，在这种融合教育下，学生能够得到更加全面性的发展，这样的大学生才能担当起社会主义接班人的责任。

一、法制教育与思想政治教育的联系

1.法制教育和思想政治教育的一般联系。所谓思想政治是指个人道德意识与价值观念，而法律的效用在于规范、约束人们的社会行为。因此说法制教育是思想政治教育的补充，二者是相辅相成的。法律可进一步提升人们的思想政治觉悟，在良好的思想政治教育之下，法律的发展、贯彻、落实能得以有效助推。法制教育和思想政治教育之间有着密切的联系，就生活而言，个人思想政治意识能够突显法律的规范作用。

2.大学法制教育和思想政治教育的联系。现阶段，道德缺失是大学生群体的普遍现象，在生活中，大学生对于道德问题表现冷漠，究其根本原因：是因为法律意识的淡薄。因此，大学教育中实现法制教育和思想政治教育融合是必要的。实现二者的有机结合，不仅是对于大学生法制教育和思想政治教育理论知识体系的补充完善，其真正的意图在于培养大学生法制意识和思想道德意识。大学生思想政治教育中实现法制教育的融入，基于理论和实践的结合之下，有效的规范大学生行为。

二、思想政治教育与法制教育融合的作用

大学阶段是我们从学生生涯走向社会的过渡阶段，也是法制教育和思想政治教育的黄金时期。通过相关调研发现，大学生法制教育和思想政治教育对其未来发展会产生深远影响。因为大学生从上幼儿园到上大学，这十几年的时间都是在学校里度过的。学生如同是温室里的花朵，未经历风吹雨淋，难免会有些“玻璃心”。若是在出社会前，过渡教育工作未做好，那么作为社会人的他们又怎么能助推社会发展呢？道德缺失的人有可能会扰乱社会治安，更有甚者会不遵守法律法规做逾越了法律界线的事情，不仅不会推动社会的发展，反而会危害到社会。法制教育和思想政治教育是大学生过渡教育的必要手段。经过研究发现，法制教育在思想政治教育中的融合要比分开实行的课堂效率高出很多，因此，很有必要实行大学生法制教育在思想政治教育中的融合。

大学生的学习生活中，法制教育在思想政治教育中的融入主要是在以下课程中所体现的：其分别是《大学生心理健康教育》、《思想道德基础与法律修养》等。总的来说，法制教育和思想政治教育在内容本质上有着必然的联系，若是大学教师在教学中能够实现法制教育和思想政治教育的有机融合，不但能够有效提升教学质量，同时在教学上也达到了事半功倍的效果。可实现在最短的时间中让学生认识法制教育和思想政治教育之间的联系，同时能够更好的掌握并应用于实际生活当中，这也是实现法制教育在大学生思想政治教育中融合的意义。

对于大学教育而言，法制教育在思想政治教育中的融合是提升大学生综合素养的必要手段。大学教育的根本在于培养新一代社会主义接班人——服务于社会的高水平人才，不仅是追求能力方面的卓越，同时也需要具备优良的品德，这些则离不开思想、道德、法律方面的支持，如此，才能谈得上树立良好的价值观。一名合格优秀的大学生不仅要做到有理想、有文化，道德品质及法律意识也是不容许缺失的，这样培育出来的新一代，才能够担当得起推动社会发展的重要责任。良好的价值观、人生观、世界观需基于良好的法制教育和思想政治教育的基础上。所以，我们说大学阶段是思想政治教育的黄金时间段，要求大学相关教育者以身作则，切实做好法制教育在大学生思想政治教育中的融合工作，真正的做到培育出适应社会发展的全能性人才。

三、法制教育在思想政治教育中融合的途径

1.教师在授课时，可通过创新授课方式与创新课程实现法制教育在思想政治教育中的融合，促使两者相互促进。我国的教育规定中，法制教育并未在大学必修课程的行列之中，因此，教师在教学历程中可依据学生的具体情况，实施因材施教，采取针对性教育手段。都说兴趣是最好的老师，对于大学生也不列外。只有基于兴趣的基础上，教育才能够达到其本质的目的，那么教育教学历程中教师可借助教育方式和途径的进一步开拓，此外，进一步探寻创新型教育方式。例如：开展多样化的融合弘揚宣传活动，促使学生保持浓厚的学习兴趣，促使学生正确的认识法制教育和思想政治教育的必要性，并且以正确态度对待法制教育和思想政治教育。如此，才能强化大学生法制教育的道德观念。

比如，教师可将实际生活中的和道德及法制相关联的真实案列带进课堂，可让学生对其进行相应的评判，对于导致这种现象发生的因素及主人公哪些行为不是基于道德规范下行事的或是逾越了什么法律界限、本应该如何去做呢？周期性的开展法制教育宣传活动，有效性避免大学生法盲的存在。或是定期组织学生观看法制教育节目，在这样的耳闻目染之下不仅能够激发学生对法制教育和思想政治思想教育的浓厚兴趣，同时在认识上也能更深入一个层次。法制节目组织观看结束后，让学生写观后感，同时在课堂回顾环节可进行互相分析探讨，不仅能够活跃课堂气氛，而且能够提升学习效率。并且，教师在课堂理论知识的传授过程中，也应当做到两者的穿插及有机融合，让学生理解它们两个的契合点，才能够实现有机融合，学生对于两者的认识也能更加全面和深入。

2.借助实践活动促使两者的充分性融合和发展。实践活动的发展促使学生对于理论知识的理解程度更高，同时也懂得如何将理论知识应用到实际当中。实现了理论和实践的有效性结合，通过实际的应用促使法制教育在思想政治教育中的融合更加的自然，避免了教育过程中的生搬硬套致使学生无法理解甚至是产生了厌烦的情绪。如此，才能达到二者充分性融合实施教育的意义：增强大学生思想道德意识、法律意识，基于实践基础下，促使学生在思想道德及法制方面得以全面性的发展。在两者的融合教育中，实现实践和教学的结合，可将枯燥乏味的理论引入到生活实际中，不但能够使学生更好的理解理论知识，而且也规范约束了学生生活中的自身行为，为学生走向社会奠定了良好的基础，能够培养出一个有着优良的道德品质和完美人格的新一代社会主义接班人。不管是在学生思维的引导上和为人处事的引导上，实践无疑是最好的引导途径，特别是针对于思想政治教育和法制教育这两种极为抽象的概念，实践促使其变得具象，从而促使学生能够更好的吸收并且应用到实际生活当中。

例如，学校定期安排专业人士开展思想政治教育和法制教育的专题讲座，让每一个大学生对于基本的法律知识有一定的认识，同样这也是避免大学生法盲的必要手段。定期安排法制教育社团活动：从课堂走到校外去，或是组织学生去医院做义工，也可以组织学生去敬老院陪伴孤寡老人，向红十字会爱心捐赠等活动，在生活中给予需要帮助的人以关怀，这也是道德意识的体现，要让学生贴切的感受到基于社会关怀的感受，学生才能明白其真正的意义，才能形成良好的思想道德指引的作用。如此，在促使学生适应未来社会发展的环境的同时，对于学生的行为规范也起到了潜移默化的引导，可以使得学生将自身发展与社会发展联系起来，从而进一步增强学生的道德意识和法律观念，才能为大学生迈向社会打下良好的基础，基于此才能够培育出不“玻璃心”、能够推动社会发展的优秀人才。

四、结束语

大学教育中思想政治教育课程的安排旨在增强学生法律观念及思想道德意识，因此，法制教育在思想政治教育中的融合是教育所需。大学教育是学生走向社会的过渡时期，所以，老师在该阶段的工作上更不容许放松。大学教育是思想政治教育及法制教育的黄金时期，并且其对于学生的未来发展会产生深远的影响。因此，教师在思想教育工作不可疏忽。经过相关数据的调研分析发现，法制教育在思想政治教育中的融合，更加能够有效性的约束大学生的行为，有利于大学生思想等各方面的发展，因此，本文将法制教育在大学生思想政治教育中的融合作为研究主体，予以研究同时还针对教育途径予以深入剖析，以期能够为从事大学思想政治教育的教育团体带来些许帮助。

參考文献：

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