浅析体育游戏在学前教育教学中的应用研究

郭蓉

摘 要：学前教育是学生整个教育过程的初始启蒙阶段，因此该阶段的教育受到了社会各界的广泛关注和重视。在学前教育中，体育游戏教学是非常关键的教学方式，能够为幼儿的学习和进步提供很好的促进作用。本研究便是从这个角度出发，对体育游戏在学前教育教学中的重要性进行简要的介绍，并将重点探讨体育游戏在学前教育教学中的应用策略。

关键词：体育游戏;学前教育教学;应用策略

前言：

在当前的幼儿教育中，体育教学发挥了很大的作用，多年的实际体育游戏教学经验也证明了体育游戏教学在幼儿学前教育中的良好效果，其不仅仅能够提高幼儿的实际学习兴趣，还能够提升幼儿的身体素质，促进儿童的综合全面发展。因此，体育游戏教学越来越成为幼儿学前教育的重要方式。因此，加强对于体育游戏教学的研究，对体育游戏在学前教育教学中的应用策略进行探析至关重要。

一、体育游戏在学前教育教学中的重要性研究

（一）促进幼儿运动能力的发展

体育游戏在学前教育教学中的重要性是不言而喻的，其重要性首先体现在能够有效的促进幼儿运动能力的发展。儿童正处于活泼爱动的年龄阶段，因此让儿童安安静静的坐在教室里学习对于大部分的幼儿来说都是一件比较困难的事情，对于其更快更好的接受相关的知识也不具有促进作用。而通过体育游戏进行教学不仅仅满足了幼儿活泼爱动的实际需求，使得幼儿能够得到身体上的锻炼，促进儿童身体机能的成长，还能够使得儿童在体育运动中进行学习，提高幼儿的学习兴趣和积极性，进而加深其对于知识的掌握。此外，通过幼儿身体机能和身体素质的有效提升，更加有利于幼儿未来的成长，使得幼儿能够更好的适应未来的社会发展。

（二）促进幼儿个性的发展

体育游戏在学前教育教学中的重要性还体现在其能够有效的促进幼儿个性的发展。对于幼儿来说，在进行体育游戏的过程中，是自愿的根据自己的兴趣爱好进行选择和参与的，因此儿童在进行体育游戏的过程中不存在外界的压力，并且能够轻松自在的享受这个过程，使得自己在体育游戏的过程中感到欢欣和愉快，并且积极的追求自己感兴趣的东西。因此，通过体育游戏能够使得儿童在游戏的过程中不断的探索和满足自己的求知欲，使得自己的思想得到更好的解放，运动能力得到更好的发挥，从而促进儿童更好的发展和进步。因此，促进儿童的个性发展也是体育游戏在学前教育教学中重要性的良好体现。

（三）促进幼儿社会性的发展

除了以上两点外，体育游戏在学前教育教学中的重要性还体现在其能够促进幼儿社会性的发展。幼儿在参加体育活动的过程中，不可避免的要与其他小朋友一起进行集体活动，这就使得幼儿作为集体的一份子会不断的学习如何的与人交流和沟通，不断的学习如何实现自己利益和集体利益的平衡，并且在进行体育游戏的过程中潜移默化的提升自己的团队合作能力、与人协商的能力、互帮互助的良好品质等，这些都是幼儿树立正确价值观念和实现未来人生良好发展的前提条件，对于儿童的成长和进步有着至关重要的影响。除此之外，这些能力和品质是儿童未来与人良好沟通交流以及融入社会的必然要求，对于促进幼儿社会性的发展有着非常重要的促进作用。

二、浅析体育游戏在学前教育教学中的应用策略探讨

（一）创建良好的游戏氛围

为了更好的发挥体育游戏在学前教育教学中的作用，采取一定的应用策略至关重要，其中主要的一个应用策略就是要创建良好的游戏氛围。对于幼儿的体育教学来说，创建良好的游戏氛围是有效开展游戏和教育的关键前提，只有在良好的游戏氛围中，幼儿才能够更好的释放自我，无拘无束的玩耍，在游戏中得到心灵的满足和潜移默化的进步。因此，老师应该采取相关的策略提高游戏教学的环境氛围的融洽程度，并且要以朋友的角色和幼儿一起游戏，这样才能够使得老师和幼儿心灵上更加的接近，使得老师更好的明白幼儿的实际需求，设计出更加符合儿童成长特点的游戏，从而促进儿童更好的成长和进步。

（二）精心设计游戏的相关内容

体育游戏在学前教育教学中的另一个非常重要的应用策略就是要精心设计游戏的相关内容。精心设计游戏的相关内容首先要求老师明白游戏的主体对象是幼儿，因此才能够促使老师从幼儿的实际发展情况和行为特点出发设计出符合儿童玩耍的体育游戏，其次，老师在设计游戏的过程中要充分的考虑到幼儿的兴趣爱好，这样才能够保证所设计的游戏能够充分的调动儿童参与的积极性和主动性，提升幼儿对体育游戏的参与程度，促进幼儿主观能动性的发挥。除此之外，要注意将知识教育融入到体育游戏中，使得幼儿在进行体育游戏的过程中实现对于知识的掌握。

（三）做好体育设施建设

除了以上两点外，做好体育设施建设也是体育游戏在学前教育教学中至关重要的应用策略。体育游戏的开展离不开相关体育设施的支持和辅助，因此做好体育设施建设是体育游戏进行的必要条件。这就要求学校从幼儿的实际性格特点和心理发展情况出发来选择合适的体育设施，使得其能够充分的符合幼儿身心发展的需要。再者，在对游戏设施进行选择的过程中要考虑到兴趣爱好，選择幼儿感兴趣的体育设施。除此之外，最重要的是要保证所选择的体育设施的安全性，杜绝幼儿体育游戏过程中的安全隐患，使得幼儿能够放心的进行体育游戏，在游戏中放飞自我。

三、总结

当前，体育游戏已经成为学前教育的重要方式，在小学生的综合能力的发展中扮演着至关重要的角色，因此体育游戏教学在学前教育中的应用受到了学校和社会各界的广泛关注。基于此，本研究对体育游戏在学前教育教学中的重要性进行了简要的介绍，并重点探讨了体育游戏在学前教育教学中的应用策略，希望对于体育游戏教学在学前教育教学中的进一步应用有所裨益，从而更好的促进幼儿的综合能力的全面发展和进步。

参考文献：

[1]宋小霞，蒲湖.浅析体育游戏在学前教育教学中的应用研究[J].课程教育研究，2019（45）：230.