工业设计教育存在的问题及发展趋势浅析

侯可新

摘  要：随着我国社会经济的高速发展，我国工业也迎来了蓬勃的发展时期，而工业设计也从一门边缘化学科逐渐走进了人们的视野，并受到了国家和企业的高度重视。近年来，我国高校工业设计专业的人数与日俱增。但就目前我国高校工业设计教育现状来看，其中仍存在着一定的问题，严重制约了我国工业设计教育的发展。为此，该文首先对我国高校工业设计教育中存在的问题及其解决措施进行了分析，最后对工业设计教育的发展趋势进行简要阐述。

关键词：工业设计  工业设计教育  问题  发展趋势

中图分类号：TB47                             文献标识码：A文章编号：1672-3791（2020）12（c）-0160-03

A Brief Analysis of the Existing Problems and Development Trend of Industrial Design Education

HOU Kexin

（Hunan Arts and Crafts Vocational College， Yiynag， Hunan Province， 413000 China）

Abstract： With the rapid development of China's social economy， China's industry has also ushered in a vigorous development period.Industrial design has gradually entered people's field of vision from a marginalized discipline， and it has been highly valued by the state and enterprises. In recent years， the number of industrial design majors in Chinese universities is increasing day by day. However， according to the present situation of industrial design education in Chinese universities， there are still some problems， which seriously restrict the development of industrial design education in China. Therefore， this paper first analyzes the problems existing in industrial design education in Chinese universities and their solutions， and finally expounds the development trend of industrial design education briefly.

Key Words： Industrial design;Industrial design education; Problems; Development trends

工业设计是推动我国工业产业转型和升级的关键因素，随着我国工业的高速发展，对于工业设计专业人才的需求量不断增多，同时对于工业设计人才的专业素养和综合能力也提出了更高的要求。但是由于工业设计教育在我国起步较晚，在目前的高校工业设计教育中人才培养中存在的问题日益凸显出来，比如，人才培养模式陈旧、课程设置不合理、师资队伍落后等问题，导致我国高素质、高技能工业设计人才仍处于稀缺状态。因此，各大高校工业设计专业应当要对自身的教学进行深刻反思，并对工业设计人才培养模式进行不断的调整和优化，以此来提升工业设计专业教学水平，为我国社会经济的发展培养更多的优秀工业设计人才。

1  工业设计教育发展现状

工业设计教育在中国的萌芽是在20世纪80年代开始的，随着我国改革开放不断推进，社会经济获得了非常迅猛的发展，对于设计方面人才的需求越来越大，再加上国外设计教育的成熟给我国带来了很大的沖击，从而推动了工业设计逐渐进入到教育领域中[1]。我国最早创办设计艺术类专业的就是湖南大学，从此开始的20多年，工业设计教育逐渐成长起来。在20世纪80年代末期，工业界，特别是轻工业，在我国表现出了不景气的情况，其主要原因就是产品设计缺乏创新，并且这方面的人才严重不足，从而使得出口产品形象难以跟上时代发展，竞争力不强。在这种背景下，我国掀起了一股仿制国外产品的风潮，这给我国企业生产的产品带来了更大的不良冲击。不过同时也让中国明白了工业设计的重要性，从而逐渐对其加大重视。

就目前情况来看，国外教育对我国工业设计教育有着非常大的影响，具体表现为该专业刚开始教学的时候，很多高校会邀请国外设计教育家来组织开展讲座，同时还会指派优秀教师出国进行学习，再加上政府方面的大力支持，使得工业设计教育在我国迅猛地 发展起来。到了90年代之后，工业设计在我国进入了飞速崛起的阶段，很多80年代接受过工业设计教育的学生都进入高校进行教学。而且就社会相关企业来说，也会聘请这些人给自己的员工做设计培训，这些对于我国工业设计的发展有着很大的促进作用。

1986年，国家教育部将工业设计正式列入专业教学目录中。90年代末，工业设计业步入了成长阶段，并且在很多院校中得到了开展[2]。在此过程中，中国工业设计面临着不断扩大与发展，同时还得应对国外设计教育竞争，这使得很多学生纷纷出国深造，推动了中外教育的沟通。到了21世纪，我国已然发展成工业设计教育大国，很多学校纷纷增设该专业，每年招收的新生越来越多。这一情况很好地呈现出了我国国民物质文化需求的不断提升。不过从整体情况来看，相比较于成熟的西方国家，我国工业设计教育中依旧存在一些缺陷，需要相关方面加强重视。