革命文化融入思想政治教育的路径研究

摘要：革命文化是中国先进文化的重要组成部分，它所蕴含的文化内涵和精神内核与社会主义核心价值观高度契合，对高职院校思想政治教育具有重要的推动作用。将革命文化融入高校思想政治教育，必须整合革命文化资源、提高教师队伍 整体素质，必须融入高校思想政治理论课课堂教学和实践教学的教学过程，从整体上提升革命文化在思想政治教育方面的重要引领价值。

关键词：革命文化;高职院校;路径

思想文化是一个民族的根基和精神脉搏，对社会的发展具有重要的作用。革命文化作为饱含中国特色的思想文化之一，对于高职院校大学生思想政治教育的培养有着不可替代的作用。革命文化具有鲜明的中国红色文化特色，这其中也包含有深厚的历史内涵和丰富的文化价值，因此，在当前阶段下仍然具有重要的指导意义和价值，将革命文化中的坚定的理想信念、艰苦奋斗和爱国的价值取向等进行传承和发扬，通过思想政治教育这个载体，做好革命文化的传播，具有十分重要的显示意义。

革命文化是指在党的带领下，伟大的民众在战斗年代所创造的具有中国特点的宝贵的文化资产，它有着深厚的历史底蕴和时代特点，是中华民族先进文化的重要组成部分。如今，中国特色社会主义进入新时代。随着中国改革开放的深入推进和经济社会的深刻转型，人们之间的利益格局与价值观念呈现多元多样多变之特征，民众的价值追求、选择与整合也遭遇空前的迷茫、困境和挑战，这也激发了社会各界对社会主流价值观的渴望和探求。

革命文化是诠释中国共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这一初心和使命的历史载体和鲜活教材，其承载的价值观具有独特的育人功能。之所以具有育人功能，根源于革命文化承载的优质资源，其蕴含的传统基因及其精神价值（即中国共产党人在革命实践中体现出来的崇高理想信念、深厚的家国情怀、高远的价值追求、卓越的精神品质、艰苦奋斗的精神等），与高职院校立德树人这一思想政治教育根本目标（坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质）之间具有内在契合性和高度一致性。

一、革命文化与高职院校教育的一致性的体现

（1）认知优化。“历史是最好的教科书。”革命文化是中国革命和建设的历史见证和政治记忆，不仅可以优化对党史、国史的认知，还能增强道德认知、价值认知，从历史中汲取智慧和真理的力量，提高对历史虚无主义或将红色文化娱乐化、庸俗化、形式化等错误思潮和做法的辨识力、批判力。

（2）情感激化。革命文化资源发轫于中华民族救亡图存之时，凝聚了无数仁人志士、革命先烈对祖国的挚爱之情和对民族解放的昂扬激情，对于激发大学生和社区民众爱党爱国的家国情怀、奉献精神，实现中华民族伟大复兴中国梦，具有重要的滋养功能。

（3）信念固化。革命文化蕴藏的红色底蕴是通达理想信念的文化根脉，具有坚定和巩固大学生中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想的核心育人功能。不仅如此，革命文化是以马克思主义中国化的成果为主导，在继承和发展中国传统文化优秀成分的基础上，实现了对传统文化的现代转型，生成为一种新的时代精神和价值体系，因而成为中国文化认同和文化自信的本源支撑。

（4）行为活化。“凡贵通者，贵其能用之也。”在实践活动的熏陶和体验中达到行为的自觉和自律，是立德树人的根本路径。革命文化以其感人的事迹、鲜明的人物形象、鲜活的实物场景感染人，达到行为活化的育人功能。

（5）实现多元化+大众化。通过开发出具有高校特色、社區特色和实践特色的文化活动，充分考虑时代环境变化，以及大学生群体和广大民众等不同文化受众群体的区别，既要做到弘扬主旋律、传播正能量，也要注意多元化、大众化，将革命文化资源蕴含的精神力量转化为建设现代化、实现中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大历史飞跃的强大动力。

二、革命文化融入思想政治教育的路径

1.前国际国内形势搜集革命文化资源

在进行思想政治理论教学中时，要想更好地与国际国内的形势向结合，我们需要搜集多方面、多领域的革命文化资源，以此来满足学生多样化的思政教育需求。教师可以充分利用国内外的时事政治及重大政策等，探究其背后的革命文化资源，将革命文化推陈出新，从而达到良好的思想政治理论教育的效果。

2.进行革命文化整合，提高教师队伍整体素质

教师在学校教育活动中发挥着主导的作用，高职院校应从本校的实际出发，组建相关专业的教师队伍来进行革命文化的整合与研究。通过参过革命文化遗址，采访革命任务等并进行材料的梳理和整合，通过与本校相关专业的结合，形成具有特色为的革命文化教育资料。同时要不断提高教师队伍的素质水平，教师自身要不断学习，提升自身的业务能力，为促进学生的学习发展做好铺垫。

3.开展多种形式的校园革命文化活动

校园文化能够体现一个学校发展的主基调，学生大部分时间在校园里，因此校园环境对于学生的影响非常大。高职院校需根据自身发的展规律和特点建设，为本校学生量身打造符合本校学生专业特色、职业发展的校园文化环境。例如，将革命文化贯穿于校园活动中去并举办革命文化展。同时，可以举办革命文化主题活动的演讲、征文等活动，让革命文化充分融入到学生的生活中去。

4.将革命文化与社会实践活动相结合

为了让革命文化在引导大学生方面发挥重要的作用，使得大学生真正领悟其在自身发展中的指引作用，教师可以有意识地将红色文化与各种社会实践活动相结合，使得学生可以在积极参与实践活动的过程中感受到革命文化的强大魅力，并有效提升大学生思政教育成效。比如：为了能够帮助学生深入感受革命文化中艰苦朴素、坚持不懈的核心内容。进而在此种社会实践活动中，使得学生可以在实践中得到锻炼，自觉形成自力更生、艰苦奋斗的作风，培养他们吃苦耐劳的精神与高尚的人格品质。

参考文献

[1]李梦娟. 本土革命文化融入大学生思想政治教育的途径研究——以贵州省为例[J]. 智库时代， 2020年

[2]张松峰.加强和改进教职工思想政治教育工作的几点思考[A];河南省烟草学会2008年学术交流获奖论文集（下）[C];2008年

项目名称：天津市高等职业技术教育研究会（2019）年度课题：“高校+社区”的社会主义先进文化育人新模式研究。

作者简介：姜璠（1991.11），女，汉，天津市宁河区，讲师，硕士研究生，天津海运职业学院，思想政治教育。