浅谈如何当好一名农村小学校长

王君涛

我是一名有着十年教龄的农村小学校长，打开自任职以来的十几本厚厚的工作日记和会议记录，可谓是酸甜苦辣咸五味俱全，有艰难，有挫折，有收获，有幸福。真正当好一名小学校长不易，当好一名农村小学的“草根校长”更不易。但是，想成为一个有所作为的农村小学校长就应该发扬艰苦奋斗的工作精神，不管办学条件怎么艰苦，始终应该矢志不渝，坚持干好自己能干的事。

在这十年的工作经历与实践中，我对于如何当好一名农村小学校长有几点浅显的认识，具体做法如下：

一、 热情服务

作为一名“草根校长”，做好自己的本職工作，联系家庭与学校，实现立德育人的伟大使命，具体要做到：①为当地村委服务，努力创造一个稳定的外部环境，俗话说得好：“攘内必先安外”，这是一个事关学校发展的重要因素;②为教师服务。当校长切忌与老师站在对立面，工作感情化，感情工作化。要给教师们树立一个榜样，让老师从“被动干到愿意干到抢着干”;③为学生和家长服务。学生和家长是我们教职工服务的对象，俗话说：“教育就是服务。”很有道理，如若学校为学生和家长提供优秀服务，有助于培养出优秀的人才。要做能干朴实、不计个人得失、有远大胸怀的校长，首先要做好总务主任、好传达员、好教导主任、好少先大队辅导员，然后你才是一个好校长。农村小学校长就是要不怕辛苦，不怕累，为学校的发展，脚踏实地奉献。

二、 思想统领

作为校长领导一所学校，不是统领学校里的人，而是统领他们的思想。俗话说：“有德才有威。”要想取信于民，必须以诚相待。“诚信”说起来简单，做起来并不那么容易，但这是一个校长必备的素质和心态。我接任将军小学后，经常向老师讲自己的故事，别人的故事，书上的故事，教师的故事，还有许多哲理故事，向老师描绘学校发展的美好前景和其他学校的变化，激发老师和我一道奋力工作的信心，燃起老师们对学校明天的憧憬。我常向老师说的一句话：让我们同心同德，为了这个大家庭，提升自我价值，用激情碰撞激情，用智慧点燃智慧，让幸福叠加幸福。为了增强老师们的思想凝聚力，我还提出了一系列办学体系，例如领导班子要树立“三个意识”，即团结意识、大局意识、质量意识;在具体工作中要做到“一提五必”，“一提”是指提要求到位，“五必”是指必指导、必督促、必检查、必肯定、必反馈。

三、 人文关怀

人文关怀就是说明了校长要有人情味。学校的各种规章制度是刻板、冰冷的，但校长执行起来必须要有人情味。学校开会时，我经常给老师们讲：“在工作中，我们是同事，要同心同德。在生活中，我们是一家人，同甘共苦，有什么困难，我们共同想办法，我会尽心尽力去做。”还记得，在2011年3月1日，忽然一夜的冷雪让天寒地冻，我看在眼里急在心里，县城的这些老师怎么去上班？我急忙联系出租车，给老师打好电话，把全体在县城住的教师用出租车接至学校，中午全体教师在一起聚餐聊工作拉家常，其情切切，其乐融融。学校的一位老师还为这件事特意写了一篇纪实短文《2011年的第一场雪》，其中有一段话这样写道：“王校长自从年后来到了我们学校这个大家庭，成为了全校师生的‘领路人，在不到三个月的时间内，他用自己的人格魅力影响着、感染着、感动着我们每一位师生。虽然他离学校比较远，但每天他总是第一个到校，最后一个离校;为了解决吃水难的问题，他带领着我们学校老师修通了自来水管;为了打造一个温馨的工作环境，在学校经费紧张的情况下，他把每一间办公室进行了粉刷并安上了窗帘……”

台湾著名女作家杏林子曾说过：“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变为一只五彩斑斓的蝴蝶。”我们学校的师生又何尝不是那一粒种子，又何尝不是那一条毛毛虫呢？