家长如何帮助孩子提升自主学习能力

王兴彩

2020年，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在多地出现，牵动着全国人民的心，毋庸置疑，它的出现改变了我们原有的生活习惯、生活秩序、工作方式、学习方式。为了控制疫情的扩散和蔓延，全国各省教育厅发布了延迟春季开学的通知，并呼吁同学们利用好网络进行线上学习，保障在家“有事干”，做到“停课不停学”。

我国的教学一直都是以传统教学模式为主，延学通知发出后，学生的学习环境突然从学校转移到了家里，这对孩子们来说势必有一个调整过程。虽然在2003年非典时期，少数一线城市的学校已经实施过此类教学，但此次全国性的线上学习，对大多数学生和家长来说还是一个极大的挑战。 那么，习惯了学校严格管理，老师谆谆教导的学生，没有了课堂上老师讲课的压力，同学你追我赶的压力，能管得住自己吗？今天我们就来聊一聊：家长如何帮助孩子提升自主学习能力？

我想可以从以下几个方面着手：

一、 帮他们建立自我管理的主体责任意识

首先我们必须要让孩子知道自己的学习责任，明确自己的学目标和任务，这时就需要父母坦率地告诉孩子，在每一个家庭中，父母和孩子都有各自的责任，对于孩子而言，学习是自己的事，没有人可以替代。换言之，自己是学习的主体，要求父母去承担本属于自己的角色和责任是不现实，也是不科学的。一旦当孩子形成了高度的责任感，主体意识会渐渐增强，主动性便会相应提高，也就学会主动学习，并且朝自觉、主动的自我管理的方向发展了。

二、 创设一个和谐的、浓厚的家庭学习氛围

俗话说“环境能够造就人”。良好的家庭氛围，对于孩子自学尤为重要。家长们在家中要积极主动地为他们营造一个良好的自学氛围，在孩子学习的时候不看电视，不大声说笑，选择做一些安静的活动，比如看书看报，让孩子能够在一定的环境中得到潜移默化的熏陶，同時这样的氛围也会扎根在孩子成长的心田，让孩子更能专心致志地学习。

三、 注重培养孩子的自学习惯

孔子云：“少成若天性，习惯如自然。”学习方式的转换对学生的自学能力是一个极大的锻炼。计划表可以作为家庭教育工具的首选。学生可以在家长的引导下，根据自己的学习特点、学习现状做出自学计划表，这个计划要考虑到各科课程，要有具体时间、进度安排和学习效果的检测，并且要把他们贴在课桌床头这些显眼的地方，并每天严格按计划进行。同时，家长要让孩子在睡觉前，每天看一下制定的计划内容，看是否完成，这样可以约束孩子的自我管理，形成一个好的行为习惯。这个过程既是考验学生的毅力，更是考验家长的耐心，家长过了这关，孩子这关也就过了。

四、 家校合作，形成教育合力

伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说：“最完备的教育是学校与家庭的合作。”这场疫情对每个家庭都是一个巨大的考验，在关注孩子的学习表现这个问题上，父母还应尽自己最大的努力履行监管职责，多配合老师，与老师保持联系。一旦遇到问题，父母可以跟老师形成一股强大的教育合力，引导孩子走出学习上的困境，生活中的误区，达到进一步提高的目的。

在共同战“疫”的非常时期，教不止于老师，学不止于孩子，为了孩子，让我们一起努力，一起加油！