浅谈数字化校园建设

陆文晓

目前，学校数字化校园建设、信息技术应用越来越受到重视，硬件建设不断加强，信息技术建设每年都有新变化、新气象。随着数字化校园建设的不断深入，学校领导和广大教师对数字化校园有了更全面的理解，以数字化校园建设带动学校各项事业的现代化发展。学校重视教师教育技术能力建设，鼓励、支持技术应用普及与实践创新，网络资源开发和利用，并把数字化校园建设工作作为学校整体工作的重要组成部分，增加投入，强化措施，逐步落实。

一、 数字化校园建设的现状

1. 学校积极筹措资金，硬件环境逐年改善。

在党委政府的支持下，学校不断改善教育设施，優化数字化校园建设环境。信息技术教育经费列入年度预算，专门用于信息技术设备运行维护、技术人员培训等，并且学校坚持把有限的经费用在刀刃上，做到高效投入。学校现建有网络中心1处，多媒体教室30个，多媒体功能室6个，微机室1个，实现在微机室上课一人一机。从2014年起不断购置任课教师办公用计算机，教师计算机人手一台，有效服务了教育教学。学校现有主干千兆的高性能校园网，并与沂南县教育城域网相连。

2. 网络结构的整合，实现了资源充分共享。

学校在发展规划和工作计划中提出：以数字化校园网的建设为抓手，以网络为基础，积极搭建教学平台、信息交流平台，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，使现代教育技术在教育教学中得到灵活有效地应用，促进学校数字化教育教学的实现。目前，学校在日常工作中充分发挥校园网络作用，网络办公平台运转良好，临沂市智慧教育云平台得到有效利用，各种管理平台使用效果良好。

二、 数字化校园建设的内容过程

1. 学校增大投资力度，确保数字化校园构建成功。

今年，学校在旧教学楼改建的基础上，又采购了20台班级多媒体设备，新教学楼每间教室一台，加装14个AP设备，实现了校园无线网全覆盖，学校多媒体大型会议室也在紧锣密鼓地建设之中，并在三年级建立开展智慧课堂教学班，班级3名教师和49名学生应用平板电脑授课学习，数字化校园成果得到了进一步呈现。

2. 加强教师培训，提升教师对数字化校园平台运用能力。

学校定期对教师进行培训，并邀请厂家专业人员现场示范，所有教师能独立制作电子教案，部分学科及年轻教师能独立制作教学课件和微课。老师能在临沂市智慧教育云平台下载网络资源，上传自己的备课，利用云平台开展教学，如网络教研、21组卷、畅言教学通等功能在课堂中得以充分利用。

在数字化校园建设过程中，我们发现，教师的信息技术应用水平参差不齐，应用数字化校园平台的能力有高有低，想要实现校园的完全数字化，还需要进一步去研究探索。我们相信，有党委政府的不断支持，有广大教育工作者的辛勤付出，数字化校园建设将会越来越好。