创建“党建+尚美”教育品牌 助推学校内涵发展

孙常青

高密市东关小学创办于1948年，原名东厢学校，是建国前高密人民政府最早创办的公立小学，是一所有着72年文化积淀的城区老校，现有教职工99人，59个教学班，在校学生2467人。学校先后荣获得全国雏鹰大队、全国动感中队、省市两级民族团结教育示范校、高密市党建示范校、高密市红领巾示范校、高密市雏鹰大队、高密市最美少年集体等多项荣誉称号。七十二年滋兰树蕙，七十二年桃李芬芳，高密市东關小学已成为名副其实的高密品牌学校，赢得了社会各界的广泛赞誉。

一代代东关人筚路蓝缕，薪火相传，积累了深厚文化底蕴和办学经验。1995年开展国家级课题“大成美育”实验与研究，提出“铸大德、求大智、健身心”的特色办学目标，培养了大批优秀人才。

2019年以来，学校全面实施尚美教育，深挖“美育”核心理念，以美修德，以美启智，以美强体，以美怡情，以美促劳，五育并举，培育全面发展的人。创建实施“党建+尚美”党建品牌：在先锋党员、四有教师、尚美课程、活力课堂、红心少年、爱心家长等方面，为学校发展注入活力和动力，逐渐成为引领教育教学发展的动力之源。

一、 争创“先锋党员”品牌，增强“战斗堡垒”生命活力

习近平总书记在全国教育大会上强调：“教育是国之大计、党之大计。”学校发挥党支部的领导核心作用和党员先锋示范作用，把党员教育置于尚美教育中，以美育提高党员素质，更好地推进党组织建设。

一是打造“5+X”党建工作法，筑牢红色堡垒。充分发挥党支部的政治核心作用，打造“5+X”党建工作法，抓牢抓实重温入党誓词、三会一课、现场缴纳党费、民主评议党员、组织生活会“五项规定”工作，还根据工作实际，开展党员承诺践诺、志愿服务、积分认定、专题学习等“自选动作”，把支部打造成为引领学校发展的红色战斗堡垒。

二是开展“六个一”活动，唱响“最美红烛”赞歌。学校党支部围绕“守初心、担使命”主题教育，开展“六个一”活动：开展一次党性教育活动，开展一次“党员先锋岗”实践活动，参加一次志愿服务活动，开展一次家校社共育活动，帮扶一名青年教师，帮扶一名建档立卡学生，发挥党员干部的模范引领作用。

三是当好“最美主力军”，唱响“时代主旋律”。学校党支部每学期对党员进行一次考核，评选出“管理先锋”“教学先锋”“服务先锋”“育人先锋”“青年党员先锋”“月度育人楷模”等尚美人物，利用微信公众号、宣传栏等，宣传报道育人楷模事迹。

二、 夯实“四有教师”品牌，促进团队专业素质提升

习近平总书记在北师大座谈时，提出要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。学校党支部也根据习近平总书记的要求，坚持把教师队伍建设作为学校的重点工作。

一是强化师德师风——道德尚美。学校开展“不忘教育初心，牢记育人使命”“致敬榜样，向您学习”等主题教育活动，组织教师学习习近平总书记关于“四有教师”标准，借助学习强国、灯塔大课堂等平台，让教师明职责、严要求，恪守自己的职业道德。学校制定《师德优秀前置制度》等文件，每学期开学前集中进行师德培训，进行“做学生的引路人”师德宣誓，每月一次组织教职工进行师德反思活动。学期末，对全校教职工师德进行量化考核，考核结果作为教职工评优选先的重要依据之一。

二是锤炼业务技能，提升专业素质——智慧尚美。课堂是学校的主阵地，是教师传递美、学生感受美、完成尚美教育的重要场所。学校党支部牵头成立“一带一促”青年教师指导委员会，制订“一年适应，三年胜任，五年骨干，十年名师”的青年教师成长规划，依托“青蓝工程”，对青年教师重点培养，每学期举行亮相课、读书演讲等活动，加快青年教师成长步伐。学校积极推进“教师发展工程”和“身边科研工程”，实行“教师品牌推介”模式，打造尚美课堂。选拔优秀党员、优秀干部担任思政课教师，确保党的教育高地。

三是倡树“最美”品牌，提振育人精神。学期结束前，根据教师德、能、勤、绩四个方面的情况，开展“东关最美”——“最美班主任”“最美教师”“最美同事”“学生最爱戴的老师”“家长最满意的老师”等系列评选活动，对师德表现突出、业务精良的优秀教师给予表彰，用模范的道德品格浸润教师的精神生活，用模范的道德情操影响教师的价值取向。

三、 创新“尚美”课程品牌，搭建“活动育人”成长舞台

学校以党的十九大精神和习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神为指导，将党建工作融入学校立德树人工作的全过程，积极发挥党建工作在校本课程中的引领作用，创新尚美课程品牌。

一是开发节假日课程，传承红色基因。在党建引领下，学校将优秀传统文化纳入校本课程体系，以特色活动为载体，重点开发红色校本课程《走进节假日》，既有党的生日、国庆节等纪念日，又有中秋节、春节等传统节日，紧紧围绕着“何为节日”“为何过节”“怎样过节”这三个核心问题，一起将节日、纪念日、假日背后深层次的传统文化唤醒，深化学生的家国情怀。

二是开展红色教育“进课堂”六个一活动。指导学生每人读一本爱国主义题材的好书;每学期由语文教师组织指导学生写一篇爱国主义为题的作文;各班每个月开展一次爱国主义教育主题班会;组织学生每周学唱一首红色歌曲;组织一次爱国主义为题的演讲比赛;组织一次唱红歌合唱比赛。让学生在潜移默化中接受红色思想的熏陶，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根。

三是以社团活动为载体，推动尚美校本课程多元化建设。学校以“育尚美少年”为宗旨构建“尚美”课程体系，开展丰富多彩的社团活动，设立机器人、国画、剪纸、京剧、声乐、球类、田径、艺术等30个多社团，坚持定时间、定地点、定师资开展活动。通过校内艺术节、体育节、科技节，社团展示周等活动，为学生搭建展示成果的舞台。我们在上好国家课程基础上，开发了以“尚美”为核心的德育、学科、传统文化、实践四个板块15类课程体系，为孩子们提供多元多维度教育资源。先后编写了《长征精神铸校魂》《红诗飘飘溢童心》《英语尚美悦读》《校园足球》等尚美系列校本课程，提升学生的人文素养，把爱国之情、民族之魂植根于孩子的心中。

四、 深化“红心少年”品牌，浸润“接班人”家国情怀

“尚美”教育通过“美”这个纽带，以美修德，以美启智，以美健体，以美怡情，以美促劳引导学生崇尚美、追求美、展示美和創造美，促进学生自我发展、自我完善、自我教育。

一是培育“千颗红心”，推进立德树人。坚持党建带队建，以少先队为主阵地，组织开展“习爷爷的教导记心中”交流会、“传承中华美德，讲好中国故事”讲故事比赛、“红领巾践行社会主义核心价值观，争做尚美好少年”合唱比赛、“红心向党，畅想未来”合唱比赛、“致敬英雄，追逐梦想”班级文化评选等活动，以丰富多彩的活动，引领少先队员红心向党，培育社会主义核心价值观。

二是组织“红领巾”志愿服务队。学校通过与社区共建等形式，结合雷锋纪念日、重阳节等时间节点，带领“红领巾志愿者”，深入社区开展常态化志愿服务，为敬老院的老人带去温暖与关爱、参与全国卫生城市创建等。

三是制定尚美评价体系，促学生全面发展。学校开发《尚美教育评价手册》，通过德、智、体、美、劳五个方面，每学期两次评选出“尚美好少年”、各类“尚美之星”等优秀学生。争星创优活动，让学生一点一滴皆成美习，一举一动皆养心志。

五、 擦亮“爱心家长”品牌，提升家长参与学校管理积极性

学校积极落实党建引领下的家校共育理念，增设校长信箱、师德师风热线，自觉接受家长监督，畅通与社会、家长沟通的渠道，提升家长参与学校管理与建设的积极性。

一是建立学校、家庭、社区服务“互联网络”。学校组织党员骨干教师走进社区，开展多种形式的主题教育，向社区群众、家长讲党史、说党课，宣传学校，突出强化教育服务功能。开展“百名教师访行家活动”，与家长面对面沟通，拉近家校距离。学校邀请家教专家，举行家庭教育公益讲座，同步依托手机微信等媒介，组织家长线上线下开展“家长微课堂”等教学教育互动及社会实践活动，巩固拓展家庭教育实效。

二是创新家委会管理与服务形式。学校党支部牵头成立家委会党小组，让家委会党小组与学校党支部共同参与学校党建，更好地整合优化学校党员家长资源。设立家委会办公室，制订工作章程，参与学校学校管理和教育教学活动，把家委会打造成助力学校发展的同盟军。

三是拓宽交流渠道，促进家校良性互动。成立“东关小学家长志愿者协会”，参与轮值，为学生的安全保驾护航;带领孩子走进社区宣传环保知识;参与组织学生研学活动，在快乐中体验成长。学期末，根据家委会参与工作情况，学校评选出“尚美家长”“尚美书香家庭”等进行表彰。

“党建+尚美”教育品牌，很好地将党建与教育教学工作深度融合，为学校发展注入了活力和动力，积极为教师成长搭建平台，充分发扬党员教师甘当“红烛”的敬业精神，坚持用身边的人和事教育身边人，营造干事创业的浓厚氛围。通过对学生“红心向党”意识的培养，在全校形成学先进、争优秀、当先锋的浓厚氛围，带动学生良好人格的形成。落实“立德树人”任务，助推学校内涵发展。