幼儿园实施家庭教育 指导的有效策略

熊艳霞

从国家的导向来看，幼儿园对家庭实施家庭教育指导责无旁贷，从幼儿园自身的发展来看，做好家庭教育指导，也是更好地开展幼儿园各项工作的保障。从专业的角度来说，由幼儿园实施家庭教育指导轻则影响家园关系，重则影响幼儿发展。幼儿园在具备良好专业素养的基础上，还应注意采用一定策略，保障家庭教育指导的实施有的放矢，并取得良好的效果。

一、 打造专业队伍，帮助开展落实

成立专业家庭教育指导的团队，并明确分工。每位教师，对国家家庭教育指导的文件内容，家庭教育指导的内容和策略都熟记于心，轻车熟路，对实施活动的方案理解透彻。专业的幼儿教师队伍，是开展家庭教育指导的有效保障，也是开展交通教育指导的关键窗口，必须用家庭教育指导的专业知识把他们全副武装，并让这些知识为他们平时家庭教育指导的开展与落实保驾护航。

二、 提高专业水平，夯实专业形象

幼儿园的专业水平是家庭教育指导效果的重要因素，是落实家庭教育指导策略的专业形象，是赢得家长信任的重要节点。幼儿园是否能够专业地组织活动，条理清晰地传递家庭教育的教育理念，周到细致地提供教育建议等，都展现出让家长评判其专业水平的讯息，决定了后续的家庭教育指导能否顺利开展。幼儿园通过持之以恒的学习实践提高了幼儿园的家庭教育指导水平，以恰当的方式进行夯实家庭教育指导的专业形象。

三、 召开家长会，进行有效的指导

在入园前，对幼儿进行初步了解，通过家长会，运用《幼儿园新生入园手册》对家长进行幼儿在入园前、入园时和入园后等方面专业的指导和引领，让家长和幼儿在精神、物质和环境等不同方面做好入园的准备，并与幼儿一起顺利度过入园的焦虑期，以及在入园前后家长需要配合幼儿园做哪些工作，比如：幼儿入园需要幼儿健康证的办理，幼儿接种情况的落实，幼儿入园需要和幼儿园签订的接送协议等，幼儿入园，需要适应的不单单是幼儿，还有家长在幼儿入园后的各种焦虑与担心，还有孩子离开自己后的各种不适应。

四、 设置家庭教育指导课程，进行有效普及

幼儿园以课题研究为载体，研究国内家庭教育指导的文本资料，结合幼儿园的实际情况，借助家庭教育指导的理论，设置家庭教育指导的园本课程，并把这项内容，用家长学校、家长会、家长开放日、亲子活动、微信群、幼儿园平台、网络培训等形式，引导家长积极主动地参加学习，并为家长提供专业的家庭教育指导考核的评价，使他们找到自己准确的家庭教育的位置，以及未来可期的发展方向。

五、 建立家园联系的纽带，做好管理与评价

为了更好的开展家庭教育指导的各项工作，幼儿园成立园级、年级和班级家长园委会，组建家长讲座专家团队，建立家长学校。为更好地推广和宣传家庭教育指导的内容，做坚实地铺垫，并邀请家长參与到家庭教育指导的管理与评价中来，在每年的家长满意度调查，家庭教育指导活动开展与落实，及时反馈开展活动后的效果情况，并提出宝贵的意见或建议。同时，参与家庭教育指导团队成员的考核与评价工作，给出合理而真实的评价结果。

幼儿园作为实施家庭教育指导的主阵地，也是重要的家庭指导渠道，更是幼儿离开家庭后的第一次社会与学校的不同教育内容、不同教育形式的碰撞，存在这样那样的摩擦，实属正常，实施有效的家庭教育指导是最好的也是最为有效的解决办法。采取了有效的家庭教育指导之后，化解了来自家长、幼儿和教师磨合期的各种不适应，更好地促进了幼儿的发展充分发挥了家园共育的价值，极大地促进了幼儿教育质量的提升和幼儿身心的健康发展。