教育信息化推进初中教育创新机制探究

鹿传华 吕宜鹏

摘  要：随着国民经济的快速进步与发展，人类的生活逐渐进入了信息化时代，信息化时代的到来为我们的生活和学习都带来了较大的影响。在教育行业，信息技术的使用越来越广泛，这些先进技术手段的到来，为教师的课堂教学增添了许多趣味性与创新性，新型的教学模式逐渐进入教师与学生的面前，并受到广大师生的喜爱。

关键词：教育信息化;初中教育;创新

中图分类号：G632.4    文献标识码：A    文章编号：1992-7711（2020）35-174-01

引言：信息技术在现代人的生活和学习中占据重要地位，作为新时代的教师要时刻关注科学的进步，及时更新自己的教育理念，在教学方式上不断创新完善，学会简单基础的技术手段，将其灵活运用到日常的学校教育中。学校要有次序、有计划的对教师进行技术培训，让教师在信息技术基础上对学生进行教学，有效提升自己的教学质量。

一、教育信息化对教育发展的影响

（一）打破教育时空界限，转变学校概念

现代化的教育要求学校实行开放式的教育，在信息技术的衬托下教育不再受时间和空间的限制，学生可以在任何时间、任何地点进行知识的学习，多媒体和互联网等多项技术的使用，使得学生获取知识的方式变得丰富且方便，学生可以随时随地在知识的海洋里遨游。处于信息化时代的学生在学习上是相对自由、不受限制的，学校不再是学生获取知识的唯一场所，这也在一定程度上方便了学生的日常学习，周末在家也能正常学习。通过多媒体课程，学生可根据自己的需求与喜好，自己选择合适的学习内容，在课程中还伴随着习题、复习、创新等相关内容，帮助学生获得全方位的知识，从而建构完整的知识体系。

（二）实现教育内容和教育手段的现代化

信息技术的快速发展为学生的课堂教学送来了许多新型的教学资源和教学模式，在具体教学中教师可根据具体教学目标和教学内容选择合适的教学手段，在了解学生认知与发展特点、兴趣爱好等特点下创建具有针对性的教学活动。信息技术的发展与更新对教师的教学效果有着直接的影响，作为教师应充分意识到信息技术与课堂教学有效结合的重要性，运用科学技术手段实现教学资源共享，激发学生的学习积极性与主动性，有效提高教师的教学效率。

二、教育信息化推动初中教育创新的有效策略

（一）利用新技术搭建教研平台

教研平台的存在对学校教育具有重要的作用，在信息化背景下学校可以集合全部的师资力量，在学校教务处的引导下利用信息技术实现教学资源的整合与分配，将本校的各级资源得到合理有效的运用，进而加强本校的教育工作。站在教师角度，可以将自己的教学经验和教学方法等整理成资料，最后由相关人员在教研平台上进行整合发布，供学校教师进行参考和学习，同事之间互相讨论，互相交流，在大家的沟通中不断完善自己的教学方式。

就学校而言，教师是学校的重要组成人员，学校可以为教师专门建立一个交流平台，在该平台上教师可以实现资源共享，在教育教学上发表自己的观点与想法。比如分享自己的教案，比如就现代教育体制发表自己的意见，再比如管理班级的方法、在教学中遇到的困难等，教师都可以自由的将这些内容发布到该平台上。

（二）利用校园微信开展教学研究的信息发布

信息技术背景下微信逐渐成为人们办公的主要工具，学校可充分利用微信功能进行教学研究信息的发布。在每年的学期开始，教研负责人就开始制定学校的教研工作，最终负责人再通过微信转发到每一位教师手机中，随后教师就开始为教研工作做具体准备，并最终投入到实际工作中。在教师完成自己的工作准备后再通过微信群把自己的具体工作以文件形式发送给教研负责人，让负责人进行修改和审批，最终确定后放入资源库中，最终再通过具体的教研任务的布置为大家分工具体的工作内容，此时教师便开始真正准备自己的工作。

在教师准备工作的过程中要合理利用信息技术，将技术与教材有效结合，以教材为主，信息技术的帮助为辅，积极有效的进行备课工作，认真研读教学任务，设计出符合课程的相关教学策略，按时按点完成自己的任务，最后将备好的课程教材上传到教研平台，教师之间可以互相交流、讨论，在别人的意见下尽力改善自己的不足之处，直到达到自己的要求。

（三）学校组织教研组优质课大赛

通过诸多事实证明比赛型的活动更能激起人们的动力和好奇心，学校可以为教师组织一场优质课比赛，在学校要求下教师将自己的参赛课件发送至教研平台，所有教职工可以通过登录自己的教研平台对上面的作品进行投票，选出自己觉得最优秀的课件，本着公平公开的原则进行课件评比。

学校还可以让教师就某个年级的某一课或某一文章段落进行现场授课，在大家的见证下选出表现较好的教师，通过教师与教师间的互相比赛，激发彼此对胜利的渴望，从而在授课准备上更加积极和主动，达到学校取长补短、共同学习的目标。在教研平台上大家可以随时看作品，随时修改自己的教学课件，通过大家的努力不断提升自己的教学能力，在众多活动的开展中锻炼教师的教学能力。

结束语

就目前的社会现状而言信息技术正在人们的生活与学习中发挥着重要作用，在未来信息技术也依然是人类生活中的常见元素，社会的发展与进步决定了信息技术与人类的紧密联系，作为教师，在日常教育中教师要时刻关注技术的发展形势，学会合理利用科学技术对课堂方式进行创新与完善，站在学校角度要实时进行信息化培訓，保证学校教育的实时性。

参考文献：

[1]张华.教育信息化理念下的初中课堂教学发展研究[J].中小学电教（教学），2019（12）：42-43.

[2]陈荔，边卫华，高陆.信息技术与初中教育融合的探索——以苏州市金阊实验中学为例[J].中国教育信息化，2019（20）：60-63.

[3]葛家熙.浅议积极推进信息化技术在初中教育中的运用[J].新智慧，2018（30）：18.

（作者单位：山东省淄博市博山中学，山东省淄博市八陡镇中心学校，山东   淄博   255000）