校外教育产业对传统教育的影响分析

吴慧莉

摘 要：教育行业的发展对人才培养而言十分重要，所以我国的教育产业也得到了蓬勃发展。基于此，本文着眼于教育体系中的校外教育，对校外教育产业的发展概况进行了简要分析，阐述了校外教育产业蓬勃发展的原因以及校外教育产业对传统教育的影响。

关键词：校外教育;教育产业;校内教育

如今，家长为了能让孩子赢在起跑线上，为孩子报了各种课外班。校外教育产业的飞速发展，也在一定程度上影响了校内教育。所以，研究校外教育产业对传统教育的影响十分必要。

一、校外教育产业蓬勃发展的原因

近年来，校外教育产业发展势头极强，尤其是学科类教育的数量不斷增加，如新东方、学而思、龙文、精锐等知名机构已经开遍全国。从当前校外教育产业的发展情况来看，该产业蓬勃发展的原因如下。

首先，教育热潮始终未歇。自古以来，我国就有“万般皆下品，唯有读书高”的观念，尊重和培养人才是当前社会的主流思想。家长们望子成龙、望女成凤，对教育投资的热情极为高涨，他们希望校外培训的老师可以帮助孩子巩固并且提升课堂知识，另外国家对教育的高度重视同样为校外教育产业的发展提供了机遇。

其次，高素质人才独具优势。目前，高学历人才更容易获得就业机会是不争的事实，这是对他们寒窗苦读的尊重，也是他们学有所成的体现。当然，学历并不能代表一切，社会对拥有专业技能的人才也十分尊重。这些用人理念都使得人们投身于校外教育，力图让自己的综合能力超过旁人，进而获得更多成功的机会。

再次，教育资源不平衡。受经济条件、社会发展和历史环境等多方面因素的影响，各地区的教育资源分配和教育水平并不相同[1]。许多地区的学生无法在校内获得优质的教学资源，只能通过校外教育来补充。许多线上教育机构以名师吸引到了众多学子就可证明教育资源的不平衡，这也在侧面推动了校外教育产业的发展。

最后，升学压力巨大。我国人口众多，且随着“全面二胎”政策的实施，在校生数量连年上涨。对在校生而言，中考和高考是K12阶段最为重要的两次考试之一，均以分数论成败，面对众多的竞争者，学生们的升学压力极大。但学校教师的时间和精力有限，不能充分满足学生的学习需要，学生为了获取更多优质的教育资源，考取心仪学校，只能求助于校外教育。

二、校外教育产业对传统教育的影响

校外教育产业的发展，为学生和家长提供了更为多样化的选择。学生们的知识基础、学习能力、学习习惯大相径庭，课堂上“一对多”的教育方式并不能满足所有学生的学习需求，而且课堂教育是基于教学大纲而开展的，教学重难点都十分固定。对部分学生而言，他们希望获取更多的知识，也希望享受个性化、定制化的教学服务，所以他们会选择参与课外教育活动。比如，猿辅导、学而思、昂立教育等校外教育机构，都能为学生们提供定制化教学服务，而且他们可以通过“线下+线上”的方式进行授课，更有助于学生反复学习和巩固。仅从英语学科的校外教育产业来看，大部分校外教育机构都有中教和外教，但不同机构的教学模式有差异，为学生提供的教学服务也不尽相同。比如，英孚以线上一对一和线下小班课为主，纯外教上课，主要培养学生的口语能力以及语感。参与这种定制化课外教育活动，将会拉开学生之间的距离，导致他们的知识水平、实践能力、解题经验甚至是学习方法都有巨大的差距。从调查结果来看，若有两名学生资质和能力相当，参与课外教育活动的学生综合能力明显高于未参与的学生，在升学和就业时也占据更大的优势，他们在现阶段就享受着更为优质和丰富的教育资源，拥有更大的选择权利，在未来这种优势也将被继续保留。由此看来，校外教育产业的发展将会对传统教育产生不良的影响。为此，笔者从以下几个方面，简要论述校外教育产业的发展对传统教育带来的冲击。

第一，学生家境影响升学竞争力。相比于贫困家庭出身的学生，家境富裕的学生参与课外教育的机会更多，他们不仅参与学科类校外教育，还参与兴趣拓展类校外培训，这些教育资源的供给可以培养出综合素质更高、核心竞争力更强的学生。当前，为了落实素质教育，高校招生并非只考虑成绩，那么学习了多种课外知识和技能的学生将更容易脱颖而出。从这一角度来看，校外教育产业的发展严重影响了传统教育[2]。

第二，校外教育加剧了教育投资成本。许多家长将教育看成是投资，虽然回报很高，但前期投入也同样巨大。如今，学生参与校外教育已成常态，甚至从幼儿园阶段就开始参与，许多家长为了不让孩子落于人后，不得不紧跟潮流。但这种情况将大大增加家庭负担，甚至有些家长需要动用购房和养老储备来换取孩子参与校外教育的机会。家庭收支平衡被打破，将会使其风险承受能力大减，甚至会对学生的后续求学生涯产生巨大的干扰。比如，《中国教育新业态发展报告（2017）——基础教育》就指出，学生平均校外培训支出为14372元/年，是年消费最少的5%的家庭的学生平均校外培训支出的20倍。根据各层级在校生的规模估计，全国校外培训行业总体规模达到4900多亿元。大部分家庭仅在英语方面的校外教育支出就达到了2～3万元/年，其他学科和兴趣拓展类校外教育活动的费用之和也不下5万元，对于工薪家庭而言着实是一笔沉重的负担[3]。

第三，校外教育对课堂教学产生了冲击。校外教育产业的发展，给学校教育造成了巨大的冲击。学校为了落实素质教育和“减负”政策，不断调整上课时间、内容与手段，唯恐给学生带来过大的压力。但学科类的校外教育产业却大多唯成绩论且以实现升学为直接目的，其授课内容往往比学校超前，会导致学生在校时散漫敷衍，甚至重校外而轻校内[4]。而且，许多优秀在校教师受到高额薪资的吸引，放弃公职而选择到校外教育机构就职，也导致校园教育人才的流失，让学校的综合竞争力下降;甚至有许多教师违反政策，私自到校外教育机构兼职，对其正常教学工作产生了严重干扰。

总而言之，校外教育产业的发展可以为校内教育提供必要性补充，但也会在一定程度上干扰校内教育的正常开展，更会影响教育资源的分配情况。在实践中，校外教育产业的发展，可以为学生提供个性化学习辅助，但是对于家境贫困的学生而言，这种方式无疑进一步剥夺了他们获取同等教育资源的机会。所以，相关部门要规范校外培训市场，引导校外培训行业理性发展，降低补习对学生和教育体系的负面影响，从而发挥校外教育的正向作用。此外，笔者还对中国教育行业的领头羊比如好未来、新东方、跟谁学、VIPKID以及猿辅导等多家企业进行深入调查，结合实际调查数据着重对英语教育培训行业的现状加以研究分析，试图寻求方案来解决当前英语教育培训行业存在的诸多问题，希望能为校外教育在国内的健康可持续发展提供绵薄之力。

参考文献

[1]靳培培，周倩.高等教育普及化阶段的入学机会公平：透视与提升[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版），2020，47（03）：143-149.

[2]杨杰.江苏省文化创意产业视野下高职动画专业工作室生态教育模式研究[J].美与时代（上），2018（11）：107-109.

[3]迟巍，钱晓烨，吴斌珍.家庭教育支出平等性的实证研究[J].教育与经济，2011（04）：34-37+44.

[4]杨钋.经济不平等时代的校外教育参与[J].华东师范大学学报（教育科学版），2020，38（05）：63-77.