试谈高校学生资助工作中的思想政治教育

王志勇 华北水利水电大学

近年来随着国家对于高校补助家庭经济困难学生的政策逐渐改善，各个高校也在全面相应国家号召，切实的帮助每一位家庭经济困难的学生，给予学生更好的学习以及生活的环境。各高校在学生资助工作这一方面既为社会树立了学习榜样，也真实的扶持了每一位有经济需求的困难学生，也为国家培育优质人才打好了基础。与此同时，高校也应注重对学生的思想政治教育，不论是被资助学生抑或是非被资助学生，都要对其开展深刻的思想政治教育，持续抬升学生的思想政治领悟，全面发展学生的综合素质。

一、真实断定学生家庭经济状况，落实相关经济补助

随着我国对于高校学生资助政策的不断改善，越来越多的学生想要以此获得学校的经济补助，甚至有的学生通过伪造家庭经济困难的证明去拿到学校的经济补助，众所周知，每个学校的学生补助名额是有限的，是不可能无限的资助每一位学生的。而伪造家庭经济困难的学生如果得到资助，就会抢占困难学生的名额，致使真正困难学生无法得到学校的帮助。因此学校和教师都应真实的去了解每一位学生，可以通过电话访问、询问班级同学等形式真切的了解每一位同学的家庭状况，公平公正的援助家庭经济困难的学生，保证学生的日常经济开支。例如厦门大学在其食堂开展免费米饭以及汤水的活动，学生可以自行选择吃或者不吃；河南某高校也开展了冬季暖心活动，特意为家庭经济困难的学生供应不同款式、色彩以及型号的羽绒服，让学生不再受到冬天的寒意。如此一来既保障了家庭经济困难学生的吃穿问题，也优化了学校的教育环境，让其他高校有了更好的借鉴方式，而不再是固定化的给予受助学生资金，与此同时学校在着重帮助家庭经济困难学生的同时，也要特别关注学生的思想政治教育，教师也应以身作则，深刻的教育学生，传输给学生正确的社会价值观和家庭经济困难学生资助的有关知识，继而不断抬升学生思想政治领悟。

二、强化受助学生的自立自强精神

截至目前为止，我国建立的高校数目已经达到2688所，而且我国每所高校中大约有20%的家庭经济困难的学生[1]，国家为补助家庭经济困难的学生不断改进政策，加强对家庭经济困难学生的切实补助，确保每一位家庭经济困难的学生能够不因经济因素而丧失完成学业的信心。随着时代的发展，我国高校不再只是固定化的资助家庭经济困难学生，也在逐步加强对受助学生的精神教育。部分受助学生在获得补助资金时疯狂的购买电子产品，以及不必要的高消费物品，并未切实的补贴自己的生活，因此学校有必要适时增强对学生思想政治教育觉悟的培植，长远的培育学生自立自强、独立更生的精神觉悟，而不是沉沦于高消费。例如，山东省在高等教育本专科阶段建立起国家奖学金（每人每年8000元）、国家助学金（平均每人每年3000元）、国家助学贷款（每人每年最高不超过8000元）等多种形式的高校学生资助政策体系，保证家庭经济困难学生入学前、入学时以及入学后的“三不愁”。持续优化的补助政策给受助学生带来更多的补助优惠，受助学生要从中学会感恩学校，感恩国家，而不是将资金用到无意义的高消费中，端正自己的思想意识，在受到国家和学校的帮助后，要通过自己的专业学习更踊跃的回报学校、社会以及国家。

三、加强对学生的人文主义教育，均衡资助

人文主义教育又被称作“人道主义教育”，推崇自由平等，倡始以“人”为中心，歌颂“人”的价值与力量，人文主义教育要去关心人的内心，留意学生的自身发展，让受助学生在学习生活中找到自我存在的价值意义，而不是一味的依赖学校[2]。国家以及学校有义务去援助家庭经济困难的学生并扶持他们顺当的渡过大学生活，但这并不表明受助学生可以在学校里无所事事。大学生活相当于一个小型的社会环境，在这里面你会遇见各种各样的人和事，对于经济这方面学校可以给予帮助，但是学校没有实质性的权利去管理受助学生的私生活。受助学生因缺乏信心、进取心而丧失生命的新闻数不胜数，因此教师和学校确切的做好对于受助学生的思想政治教育，以教育的方式传输给受助学生正确的社会价值观，以合理的方式教学育人，将学生培育成为一个栋梁之材。各个高校学院可以定期举行关于家庭经济困难学生资助的宣传会，也可以以海报、作文比赛等形式切实贯穿学生的日常生活，还可以成立相关补助宣传小组定期举行宣传活动，提供更丰富的资助知识，让受助学生可以更及时准确的知道相关信息。

四、结束语

关于高校学生资助工作中的思想政治教育，在我国高校教育前进道路上是一份长久且繁重的工作，关系到我国未来教育发展路径以及政治经济发展状况。因此各个高校必须高度重视对于家庭经济困难学生的资助，以及深入的思想政治教育，确保补助资金能够及时的进入到受助学生的手中，妥当的在学校开设相关资助政策宣传，让学生更真实的通晓相关政策。学校在给予经济支持的同时也能更好的培植其正确的社会价值观，让其成为优秀的社会主义接班人。