基于大数据的实训平台建设与管理

区婷 珠海城市职业技术学院

基于高职院校实训中心的建设需要，在建设过程中应当掌握大数据技术的优势，了解大数据技术的特点，将大数据技术全面应用到高职院校实训平台的建设中，使实训平台在建设与管理过程中能够依托大数据技术实现建设质量和管理效果的双提升，为高职院校实训中心建设奠定良好的技术基础，并通过大数据手段的应用，提高建设与管理的实效性，确保高职院校实训中心在建设与管理中能够在建设手段和管理手段方面得到强化，根据高职院校实训中心的建设需要和建设特点优化建设流程，最终达到提高实训平台建设效果的目的。

一、大数据的概念及背景

一般来说，大数据指的是无法在有限时间内，用常规软件工具进行获取、存储、处理的数据集合。实际上就是那些超过传统数据库系统处理能力的数据，并且具备以下特征：数据量大、种类多、价值低、高速处理和响应。

二、大数据技术的应用在建设高校实训平台中的必要性

（一）优化整体性能，改进实用功能

大数据技术的运用，不仅可以使实训平台的整体性能得到优化，还可以有效改进实训平台的实用功能，充分发挥实训平台应有的效能，使学生的动手操作实践能力得到快速提升，为其步入工作岗位打下良好基础。

（二）丰富教学内容，强化科研能力

通过大数据技术的运用，教师可以带领学生进行模拟实操练习，一方面可以开拓学生眼界，一方面可以打破传统授课方式带来的弊端，避免空洞的理论知识导致学生对学习内容产生模糊的认识。此外，运用大数据技术，老师还可以利用实训平台的先进设备开展科研工作，强化自身的科研能力，丰富教学内容，教授学生更多的知识。

（三）促进管理升级，深化标准管理

大数据的运用，可以促进管理升级，深化标准管理。高校实训平台信息化管理过程中，管理人员应用大数据可以有效控制每台设备的入库等工作，提高工作效率，及时更新理念，不断充实自己，做好本职工作。

三、大数据运用于实训平台建设的建议

（一）高职实训平台建设，应以大数据为支撑技术

1.根据平台建设目标，应用大数据技术

基于高职院校实训平台的建设需要，在建设过程中应当根据平台的建设目标应用大数据技术，将大数据作为平台建设的支撑技术实训平台。在建设中需要满足校内的培训要求和校外的培训任务承接，在整个培训内容方面较为丰富，需要在具体的培训中采用先进的管理手段和建设方法，既保证实训平台的建设具有良好的科技属性，同时也要保证实训平台在建设中能够使用大数据的方式进行建设和管理，最终达到推动实训平台建设发展的目标。从目前大数据手段的应用以及大数据手段的优势来看，大数据技术对实训平台的建设具有重要的影响。既影响了实训平台的建设效果，同时也决定了实训平台在建设中是否能够达到先进性要求，以此为基础建设的实训平台，在建设工作的实施方面具有良好的针对性和代表性，能够最大限度的满足实训平台的建设要求[1]。

2.合理划分实训平台功能，扩大大数据技术的应用范围

实训平台在建设中应当划分实训平台的功能，按照功能的要求扩大大数据技术的应用范围，使实训平台在建设中能够达到技术要求，并根据建设的功能属性以及需要达成的功能目标细化技术应用方案，提高实训平台的建设效果，使大数据技术在应用中能够最大程度地满足实训平台的功能要求，解决大数据应用中存在的技术问题和属性问题，确保实训平台在建设中，通过大数据技术的应用为整个实训平台的落地和实训平台功能的有效实施提供必要的帮助和支持。

（二）高职实训平台建设，应建成大数据管理系统

1.建立大数据管理系统

高职院校实训平台的建设应当建成大数据管理系统，通过大数据管理系统的细化和管理，使整个咨询平台在教学功能的完善、教学指标的落实、教学任务的细化和教学方案的制定以及特色教学的实施方面能够具备良好的系统基础，根据系统的实施情况和系统实施的具体要求做好实施工作，保证高职院校在实训平台的建设中能够达到预期目标，根据实训平台的具体特点和实训平台的建设要求推动建设工作的有序进行。基于对大数据技术的了解，大数据管理手段作为有效的管理措施，能够提供完善的管理支持，保证高职院校实训平台在建设中能够实现平台的有序管理，解决平台的管理问题，避免因采取的管理方式不当或管理手段出现问题，导致平台在管理中出现管理效率低下和管理数据不准确的问题[2]。

2.建立大数据实训评价系统

实训平台在建设中需要对建设效果和平台的教学效果进行必要的评价。评价中使用的评价手段，以及评价数据的整理和归集关系到评价的效果和评价的准确性。为了达到这一目标，利用大数据技术建立大数据实训评价系统，不但能够积极推进实训评价工作的有序实施，同时还能提高实训平台的评价效果，使实训平台在评价中能够对具体的教学数据进行有效评价，最终解决评价问题，保证大数据实训评价系统能够在评价过程中实现对教学效果的有效评价，便于实训平台在实施中调整教学任务优化教学目标，并提供有效的教学措施，解决教学过程中存在的问题，使高职院校的教学评价在实训平台的应用环节能够得到有效加强，最终解决实训评价问题。

（三）高职实训平台管理，应依靠大数据技术进行流程管理

1.采用大数据技术，细化实训平台管理流程

高职院校实训平台建成之后，其管理工作至关重要。在管理中应当对实训平台的管理流程进行设计和优化，既要突出实训平台的功能，同时也要按照实训平台的特点以及实训平台的具体要求做好管理工作，使实训平台在应用过程中达到应用要求，并根据实训平台管理内容的特点和管理内容的具体情况夯实管理基础，调整管理目标，实现管理流程的优化，突出大数据技术的优势，使大数据技术能够指导管理流程的重新塑造，达到解决管理流程应用问题的目的。基于管理流程的特殊性以及管理流程对高职院校实训平台的重要影响，应用大数据的主要目标在于提高实训平台管理的效果，使实训平台管理流程在优化方面能够达到预期目标，根据优化的特点和优化的具体要求提高优化效果。

2.利用大数据技术实现实训数据的搜集整理和比对

在大数据技术应用中，应当将其应用在实训数据的搜集整理方面。实训平台在应用中需要处理大量的教学数据和实验数据，以及教学结果的评价数据，通过大数据的方式能够提高应用效果，使大数据在应用中能够根据数据的应用要求和数据的特点以及数据的具体类别做好数据的应用工作，使数据在分析比对过程中能够具备良好的针对性，能够通过大数据技术解决数据的收集整理问题。既提高数据搜集整理的快速性，同时也能保证数据在收集整理中能够达到高效性和准确性要求，避免因采取的方式不当或管理措施出现问题影响数据的搜集整理效果，使整个数据在收集整理中能够按照数据的类型、特点以及数据的具体内容和形式做好搜集整理工作，提高数据的处理效果。

（四）高职实训平台建设，应利用大数据技术做好基础建设

1.利用大数据技术构建基础管理体系

对于高职院校实训平台的建设而言，应用大数据技术既是重要的选择，同时也是夯实建设基础和提高基础管理体系建设质量的关键。围绕着大数据技术的实际特点以及高职实训平台的建设要求，在大数据技术应用中，应当利用大数据技术构建完善的基础管理体系，根据基础管理的要求和基础管理的内容及特点做好管理工作，并按照大数据管理的相关要求和大数据管理的特点落实实训平台的管理目标，使实训平台在管理中能够最大限度的满足管理要求，根据实训平台的具体特点以及实训平台的功能要求强化实训平台的功能，使实训平台在实施过程中能够达到管理要求，能够按照管理的功能需要和平台的教学需要做好基础管理系统的构建，最终达到推动管理系统升级的目的。

2.利用大数据技术构建操作流程

在基础管理系统中，需要利用大数据技术构建操作流程，使整个操作系统能够在大数据的支持下实现自动管理和数据化管理，既提高数据应用效果，同时也能保证在数据管理中取得积极效果，实现管理系统的升级，为实训平台管理提供先进的数据管理方法，解决数据管理中存在的系统应用问题和技术应用问题。因此，将大数据技术作为操作流程构建的主题系统，既能够解决数据应用难题，同时也能够对数据管理工作的实施和数据应用的落地提供必要支持，推动实训平台功能的完善，使实训平台在功能的强化和功能的应用方面达到应用要求。

四、结论

通过对高职院校实训平台建设工作的了解，在实训平台建设和管理中应用大数据技术，不但能够解决平台的建设和管理难题，同时还能够提升平台的建设管理有效性，使平台在建设管理中能够依托大数据技术实现平台功能的完善和平台管理体系及流程的打造，解决平台在建设管理中存在的问题，使整个实训平台在功能方面得到强化，在建设的有效性方面得到增强，在建设效果方面得到提升，最终实现管理流程管理体系以及管理内容优化，推动实训平台的发展，使实训平台在功能方面能够达到预期目标。