论新时代高校青年教师思想政治教育的实践路径

罗芳芳

（成都工业学院马克思主义学院，四川成都 611730）

据教育部2018年教育数据统计，全国高校中40岁以下老师占比约为52%，其中35岁以下教师占比约为29%，可见“青椒”（高校青年教师的别称）俨然构成了高校教师队伍的主力。高校青年教师在工作中是一个最积极、最具有生气的团队，对学生天然的更具有影响力和渗透力；在社会中，新时代赋予高校青年教师新的历史使命与职业责任，必成为高校思想政治教育的中坚力量。坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴关键在于能否具备合格的、可靠的、优秀的人才，人才的培养关键在教育。新时代高校教育的发展受到很多方面的制约，其中最主要的就是青年教师的教课、科研的水平以及是否拥有良好的思想政治态度。然而，在研究时发现，一部分的高校青年教师在诸多方面存在很多不足之处，尤其体现在思想政治方面。因此，新时代加强高校青年教师思想政治教育，既关系到高校青年教师的自身发展和高校青年教师队伍的建设，更关系到高校“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这一重大问题，也关系到高校能否始终为坚持和发展中国特色社会主义事业、最终为实现中华民族伟大复兴提供坚实的人才保障。

一、新时代高校青年教师思想政治教育的新召唤

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命。”[1]时代呼唤担当，机遇带来挑战，高校思想政治教育也必然面临新机遇、新任务、新挑战，故习近平总书记对高校思想政治教育提出了更高的要求与最新的部署。教育者必先受教育，高校青年教师是高校思想政治教育的重要力量，承担着培育新时代青年的使命和责任，自然要有坚定的信仰、正确的理想信念和政治觉悟。

（一）事关党对高校工作的领导权

高校思想政治工作不仅关系到我国高校办学方向问题，也事关“高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题。党的十八大以来，面临百年未有之大变局，习近平总书记在多次讲话中强调各级高校要将思想政治工作作为党的一项极其重要的工作来抓，要求高校要全面贯彻党的教育方针、落实立德树人这一根本任务，强调高校必须毫不动摇地坚持社会主义的办学方向，始终保证让高校成为为社会主义事业培养合格的、可靠的建设者和接班人的坚强阵地。

做好高校思想政治工作，高素质的、思想政治过硬的教师队伍是关键，尤其是发挥中坚力量的青年教师队伍。高校青年教师代表着高校的未来，高校青年教师的思想政治教育状况直接决定着未来高校的方向。做好高校青年教师思想政治教育工作是新时代高校思想政治教育的重要环节，只有抓住这个“牛鼻子”，高校思想政治教育工作才能稳步扎实推进，党的各项教育方针才能有力贯彻，党的各项教育方针的贯彻、立德树人这一任务的落实才能有源源不断的力量。只有做好高校青年教师的思想政治教育工作高校才能始终坚持社会主义办学方向，始终坚持“教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。”[2]

（二）事关中国特色社会主义事业建设者和接班人的培养

习近平总书记在全国思想政治教育工作者座谈会上指出新时代的高校“必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。”[3]在纪念五四运动100周年大会上的讲话中习近平总书记进一步指出：“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！”[4]并进一步强调“把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是事关党和国家前途命运的重大战略任务，是全党的共同政治责任”。

实现党的“千秋伟业”的先锋力量源于有理想、有担当、有作为的新时代青年，有理想、有担当、有作为的新时代青年的培养关键在教师，尤其是广大青年教师，新时代教师承担着塑造时代新人的历史重任。高校能否为我国社会主义事业培养一代又一代合格的、有用的人才关键在于教师尤其是广大青年教师的思想政治状况。

新时代我国高校青年教师的思想政治状况总体是非常好的，但有部分青年教师受到全面深化改革、互联网传播、社会利益、职称改革、工资改革等因素影响其思想较极端、信仰不坚定、对政治不敢兴趣，他们怀疑、困惑甚至指责国家的方针政策。部分青年教师甚至把这种情绪带到课堂上，势必会影响青年学生的价值观、理想信念、政治觉悟等。只有青年教师有理想、有担当、坚定中国特色社会主义理想信念，才能更好地教育引导、启发青年学生，成为学生健康成长、成才的指导者和引路人，才能更好引导青年学生矢志不渝地听党话、跟党走，助推高校“培养什么样的人，为谁培养人”这一根本问题的贯彻落实。

（三）事关青年教师的理想信念的坚定

青年教师的理想信念关系着高校的未来、国家的未来，高校青年教师思想政治工作的根本任务之一就是使广大教师坚定中国特色社会主义的理想信念，提高青年教师队伍的政治素质和育人能力。如前所述，高校中部分青年教师言行课上课下不一致、网上网下不一致、甚至和主旋律不一致的说法都存在，对中国特色社会主义建设实践中提出的重大政治理论问题不敢兴趣，妄议党和国家的大政方针等，这表明高校中部分青年教师信仰信念不牢、政治觉悟不高。教育者必先受教育，教师的思想认识、政治觉悟直接影响甚至决定着学生的思想认识、政治觉悟、理想信念、价值观念。高校青年教师的理想信念坚定、政治觉悟高，教育出来的学生才会有理想、有担当、有责任感、使命感，才能坚定“四个自信”，自觉担负起实现“两个一百年”的历史使命。

（四）事关社会主义现代化强国的建设

邓小平曾指出我们要建设的现代化，不只是经济上的发展，更重要的是要注重精神上的进步，在现代化建设中决不能出现“精神污染”，强调物质文明和精神文明两个建设，坚持两手都要抓且两手都要硬。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中进一步指出“我们要建设的社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强。精神上强，才是更持久、更深沉、更有力量的。”[5]只有青年教师坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信，自觉把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责，“自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感”，履行好新时代的使命任务，才能为现代化强国和中华民族伟大复兴提供持久可依靠的力量，因为“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，”[6]需要一代又一代的有志青年的共同努力，才能在这场接力赛中跑出一个“更好的成绩”。

二、新时代高校青年教师思想政治教育的实践途径

（一）以人为本，读懂青年教师是前提

“思想政治工作关键是做人的工作”，做人的思想政治工作是最难的，以人为本，读懂青年教师才是高校青年教师思想政治教育的根本出发点。高校青年教师思想政治教育要充分研究青年教师的需求、特点、认知规律，充分尊重青年教师的主体地位，发挥青年教师主体作用，激发其积极性、主动性和创新性。

青年教师步入社会不久，面临着诸多的工作、生活问题，职业晋升难、科研项目申报难、教学评价的压力等沉重的工作负担和各方面的生活压力如老人赡养问题、婚恋交友问题、孩子上学问题、住房问题、较低的工资待遇等使他们的生活较为困难。这些问题的解决直接影响着青年教师队伍的建设工作，同时还影响到学校的办学和学生的健康发展。青年教师遇到的问题表面反映的是利益问题，实则是思想问题。要把解决思想问题与解决利益问题结合起来，只有利益问题得到有效的解决，才能够更好的引导其思想的进步。为此高校各级领导干部要经常到青年教师中去，同青年教师零距离接触、面对面交流，“关注青年愿望、帮助青年发展、支持青年创业，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”[7]耐心倾听他们的思想动态、价值取向、教育教学困惑、生活难处等，倾听他们对社会问题和现象的看法，虚心接受他们对学校工作的意见和建议，急他们所急、想他们所想。通过逐步提高青年教师的待遇、健全的医疗保障、住房保障、子女教育保障、职业晋升保障、科研项目申报保障等途径切实保护青年教师的利益，帮助他们减少忧虑，减轻负担，帮助他们解决疑惑、操心事、烦心事，让他们真正感受到关爱就在身边、关爱就在眼前。只有这样才能让他们以更好的姿态投身于中国特色社会主义事业建设中，自觉的向党靠拢，真正的拥护党、爱护党。

（二）理论话语向生活话语转换是关键

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然地吸收。”[8]目前高校部分青年教师之所以对政治理论不感兴趣，源于他们认为这些理论和自己的教学、科研、生活等无关，且部分教师认为这些理论太抽象、太高大上，没能很好地将“盐”溶解即联系实际不足。同时习近平总书记还指出“高校思想政治工作是一个解释疑惑的过程”，重申“提升思想政治教育亲和力和针对性，”“是新形势下提高思想政治工作实效性的关键”。对高校青年教师的思想政治教育，依然要遵循思想政治教育工作规律，要充分发挥好“话语”这一思想政治教育主要媒介的作用。新时代更要创新语言表达、利用互联网技术、人工智能等创新思想政治教育手段和思想政治教育话语，把抽象的、高大上的理论“接地气”，用高校青年教师喜欢、认可、接受的新教育方式开展思想政治教育，切实提升思想政治教育的亲切感、认同感。具体而言，首先要将理论生活化，要用通俗易懂的语言将理论生动化、形象化，让理论“飞入寻常百姓家”；其次借助互联网+，采用形象直观、互动性强的方式，利用网络平台助力青年教师思想政治教育。随着互联网的发展，国家、地方、高校等相关部门都提供了丰富的网络思想政治工作空间，如微视频、微课、客户端、青椒论坛、精品在线课程等，这些平台都可以充分吸收青年教师进来、开展网络思想政治教育活动，将理论学习方便化、时代化、掌上化等；最后也可借助主题实践活动开展多种形式的思想政治教育实践活动，以社会主义核心价值观为指导，广泛开展丰富多样的校内外实践活动，将显性教育与隐性教育相结合，真正让思想政治教育入脑、入心、入行，达到“润物细无声”的效果，如开展改革开放四十周年的主题演讲；建国七十周年主题演讲、征文、摄影等；重走长征路等红色之旅；文化、技术扶贫等实践活动，真正将思想政治教育落实到行动中和作为自己行为准则。

（三）思想政治理论课教师是中坚力量

思政教师是高校中最懂、真懂思想政治教育和思想政治理论的专业队伍，他们在教学、科研中已经将相关理论研究得比较透彻，并长期从事思想政治教育教学工作，最了解思想政治教育规律，善于将思想政治理论生活化、生动化、形象化，同时他们善于运用理论知识来直面现实社会热难点问题。对高校青年教师进行思想政治教育“思政教师队伍责任重大”，高校可以精心组织一支会做、愿做、乐做思想政治工作的教师队伍，将高校中愿意从事青年教师思想政治教育的思政教师纳入这支队伍，并将这支队伍制度化、常态化，让这支队伍定期、定时的通过各种方式如理论大讲坛、重读经典等开展青年教师思想政治教育活动。

（四）常态化的领导机制、顶层设计是制度保障

习近平总书记指出“办好中国的事情，关键在党。”[9]对青年教师思想政治教育也要依靠党，党的领导是关键保障。高校要充分发挥党员领导干部的作用，牢牢掌握党对教育工作的领导权，学校党委书记、校长、马院领导等要带头建立党委统一领导、党政齐抓共管、各部门各负其责、协同配合的思想政治工作格局，把青年教师思想政治教育作为高校党的一项重要工作来抓，将这项工作切实贯彻到教育体系、管理体系、科研体系、评价体系中，为青年教师的思想政治教育提供常态化的制度保障，形成全校助力青年教师思想政治教育的良好氛围。此外学校的党委领导干部还可以定期的在学校组织青年教师集中研习、探讨大家关注的理论和现实问题或者也可请外来专家学者解读理论和现实问题，并将这一活动常态化。

（五）课程思政与思政课程结合是抓手

习近平总书记在全国思政教师座谈会上讲话中强调要“充分挖掘其他课程的思想政治教育资源”，对青年教师进行思想政治教育依然要打破学科壁垒，充分挖掘和吸收其他学科、教育、教学方式中蕴含的思想政治教育资源，真正做到“显性教育与隐性教育相统一”，增强思想政治教育的穿透力，在备、讲专业课程中要挖掘、体现思想政治教育的政治引导、协同育人功能。通过思政教师与专业教师共建、共享、共研课程思政，在这过程中青年教师思想上、行动上都能有所进步与提高。各高校可以让其他专业的青年教师参与到思想政治理论课的教学过程中。比如五大发展理念中的创新问题，可以让人工智能方面的青年教师讲授，从人工智能发展的角度，去讲解人工智能在中国发展的现状，这样学生不仅可以拓宽知识面，而且对创新这一发展理念有更全面、微观的感受；农民关心的土地问题，可以让法律专业的青年教师讲授，从法律的角度，去分析问题的起因、过程以及土地背后的复杂利益关系，这样，学生不仅能清楚问题，而且还能学到法律知识，从而在看待这类问题时就不会带着个人感情，而是以一种积极、全面客观的角度去分析问题。这样的教学模式，能拆掉专业壁垒，让政治常识和专业知识相统一，同时能让党的创新理论落地、入脑入心，能让“天下事”变成感兴趣的“身边事”。

（六）以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为契机

党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，形成了习近平新时代中国特色社会社会主义思想。作为马克思主义中国化的最新成果，是新时代中国共产党治国理政必须长期坚持的指导思想，担负着“立德树人”重要使命的高校青年教师更应深入学习领会这一最新理论成果，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑（自己），加深对“四个自信”的认知与理解，增强“两个一百年”目标实现的信心，增加走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的自觉性和坚定性，并将其贯彻到教书育人中。

三、结语

高校青年教师的思想政治教育将是一个长期的、持续的过程，高校青年教师思想政治教育对象、方式等会随着时间、空间等条件的变化而面临新的挑战、新的更高要求，对高校青年教师的思想政治教育也要做到因事而化、因时而进、因势而新。

第一，创新是高校青年教师思想政治教育发展的根本动力。创新是新发展理念之首，国家的发展、民族的进步需要创新，高校青年教师思想政治教育也要坚持创新。创新是推进高校青年教师思想政治教育与时俱进的重要力量，创新才能让青年教师思维、思想观念、认知水平紧跟越来越快的时代发展。为此要用新的思想、新的观点、新的表达方式来推动高校青年教师思想政治教育实践过程的新发展。

第二，改革是高校青年教师思想政治教育发展的重要方式，高校青年教师思想政治教育也必须在改革中前进。国家的发展、社会的进步离不开改革，高校青年教师思想政治教育过程中面临的新问题也需要改革来解决。