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党教育中“四个坚持”的意义与落实

2020-01-17张淇鑫湖南大学新闻与传播学院

环球首映 2020年9期
关键词:四个坚持建模思想

张淇鑫 湖南大学新闻与传播学院

党教育工作,对党对人民有着十分重大的现实意义。党教育工作备受国家的关注与重视。党教育中“四个坚持”的提出与应用,迎合了当前党教育工作形势。适应教育对象、社会环境以及形势任务。加强党课活力,在党教育中,真正做到为国家培养高素质人才。

一、“四个坚持”概述

在党“两学一做”教育中,着重强调“四个坚持”教育刻不容缓,努力做到“做个坚持”,进而提升党教育实效,“四个坚持”主要包括以下内容:

第一,坚持正面教育,突出党性。党教育中,需以党和人民为立场,宣传马克思主义,倡导社会主义,以习近平总书记讲话精神为指引,不可宣传不成熟观点与小道和内部信息,做到正面教育,展开经常性展开党培训与教育工作。

第二,坚持问题导向,结合实际。以工作实践和社会现实为素材,发现问题、解决问题,对于党干部中的疑惑,不能躲避、不能掩盖,需正面面对,分析问题、诠释与解决问题。

第三,坚持分类指导,按需施教。“心中无学生,势必无好课”,党教育也是如此,了解与分析教育对象,从文化程度、年龄、三观等多方面进行分类,对其落实分类、有针对性的党教育与培训,对症下药,合理进行党教育。

第四,坚持与时俱进,注重创新。党教育内容与方法不是一成不变的,要不断优化与创新,做到与时俱进,保持党教育工作的先进性,提升教育实效性。

二、党教育中“四个坚持”的意义

(一)思想指导,有助于提升党教育成效

通过“四个坚持”明确指出党教育的根本是提升党优越性,做到有的放矢,培养人才,最终服务于人民大众。立足于党和人民的教育,教育思想不能偏、更不能模糊化,在“四个坚持”思想指导下,依据实际教育对象,能做到明确的、具备较高实践性的培训工作,在一定程度上有助于做到,教育者与教育对象,依据党教思想,做好自身,最终提升当教育的成效。

(二)新时期为党教育提供了方式方法

任何教育都需要一定的方式方法,合理的教育方法,不仅仅能提升教育效率,更能提升教育效果。“四个坚持”除了明确教育思想,还为党的教育工作提供了方式方法,如突出党性教育,明确了教育内容;问题导向,明确了以解决问题为根本,避免形式化;按需施教,明确提出有针对性的教育方法,对症下药,才能提升教育效果;注重创新明确了教育的动态化,不能呆板。以“四个坚持”为导向,将四个坚持贯彻到党教育工作中,对于基层干部与党内成员有着重大意义。

“四个坚持”为党教育提供思想指导与教育方法,但仅仅是认识,而得不到广泛的落实,无疑造成“四个坚持”的形式化,也起不到提升党教育的实际效果。毫无疑问,将“四个坚持”落到实处,是个值得思考与分析的问题,推进党教育中“四个坚持”的落实,重中之重。

三、党教育中“四个坚持”的落实

(一)做好宣传工作

通过各种渠道,促使党教育者认识与理解“四个坚持”的重要现实意义,而不是形式化的了解,敷衍的应用“四个坚持”的思想。在不断地宣传中,提升“四个坚持”在党教育中的比重与地位,逐渐得到重视,将“四个坚持”贯彻到教育核心中,如此“四个坚持”在教育机构中才能逐渐应用与落实,才能在全国党校等教育机构中广泛应用,最终将“四个坚持”落到实处,促进党教育效果与质量的提升。

(二)融入党教育理念中

将“四个坚持”抓紧融入到党教育理念中,以党教育规章制度的方式,明确界定“四个坚持”的重要现实价值与意义,以及如何依照“四个坚持”进行课程设计、培训安排以及各种教育工作的展开。随着“四个坚持”在党教育工作中的不断应用,“四个坚持”抓紧深入人心,逐渐成为党教育理念,与不可分割的一部分,推进党教育中“四个坚持”在全国广泛应用与落实。

(三)开展创新建模活动

党教育过程中,展开创新建模活动,确保“四个坚持”应用的不偏离,这也是落实“四个坚持”的根本,以及提升落实水平,真正贯彻与落实“四个坚持”的关键。在创新建模活动中,确保“四个坚持”思想指导的准确性,同时推进“四个坚持”在创模活动中落到实处。一方面,以“四个坚持”中心思想为指导,着力在方法与应用上,由虚到实的持续发力,逐渐形成模范党员、模范岗位,同时通过相关物质与精神激励,提升落实“四个坚持”党教育积极性;另一方面,展开竞赛活动,发挥党教育在意识上的引领作用,确保党教育“四个坚持”的扎实落实,高效高质量的展开党教育工作。

四、结束语

总而言之,新时期党教育工作刻不容缓,党中央与基层党建机构更加的关注与重视党教育实效性。“四个坚持”的提出与应用,适应当前党教育形势与社会大环境,有助于激发党教育活力,赋予党教育工作新的思想与方法。因而,“四个坚持”对于党教育工作效率与质量的提升,有着巨大的推动作用,现实价值与实践意义较为明显。因此,当教育工作中,需重视与加强落实“四个坚持”的应用,通过宣传、将其融入党教育理念中以及开展创新建模活动等措施,促进“四个坚持”的深入贯彻与落实,最终服务于党教育工作,提升党教育效率与质量,高效处理政务、为人民服务。

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