青年化学教师应重视吸引本科同学参与科研工作——成都师范学院青年教师邓国伟博士谈科研与本科生培养

有机π共轭分子因其特殊的结构、光谱性质和电化学性质等被广泛应用于有机太阳能电池、信息存储材料、传感和非线性光学材料等领域。其中，具有D-π-A结构(D为电子给体，A为电子受体)的发色团分子具有较大的微观一阶超极化率(β)，是构筑有机电光材料的重要基团。对发色团分子中给电子基团、吸电子基团和共轭电子桥进行优化可以从微观角度调控分子的β值，提高材料的宏观电光系数，进而制备高性能光波导器件。

邓国伟博士从硕士阶段起就一直从事该领域的研究。博士毕业后，他通过与电子科技大学、中科院理化所等单位合作，继续探索高性能有机电光材料在光波导器件中的应用性。漫漫求学路使他深刻体会到科研的艰辛。特别是博士毕业后，当他离开高水平科研平台，来到了条件相对一般的科研平台后，发现条件的限制让研究工作很难开展。这也是很多青年教师在身份转型之初会遇到的类似问题。

对此，他认为青年教师应该做好以下几方面的准备：

首先，条件越困难越需要坚持，从一无所有，到逐步筹建实验室，再到组建自己的研究团队，坚持下来终有回报。其次，注重合作。合作可以解决科研条件的限制，也可以突破研究过程中的思维瓶颈。最后，将科学研究与本科生培养有效结合可以很好地推进“以本为本，四个回归”战略。高校教师在科学研究过程中应多给本科同学参与科研的机会，让他们在从事科学研究的过程中培养科学精神。

近年来在他完成的研究课题中，大部分都有本科同学的参与。本科同学的参与一方面解决了课题组人手不足的问题，另一方面也让他们的实验操作能力和专业素养得到了显著提升。

编委简介:

邓国伟(1986-)，男，博士，成都师范学院教授，《合成化学》青年编委，现任成都师范学院功能分子研究所副所长，主要从事有机化学相关课程的教学工作以及有机π共轭分子的设计、制备及其在有机光电材料和传感器中的应用研究。近5年，主持包括国家自然科学基金青年基金和四川省应用基础研究等在内的基金项目共6项，参研项目十余项，在国内外学术刊物发表论文40余篇，申请中国发明专利7项(授权4项)。 E-mail： guoweideng86@163.com