小老鼠又上灯台喽

匡明霞

一、绘本故事

《小老鼠又上灯台喽》由袁晓峰著、赵晓音绘。绘本曾获“国际儿童读物联盟儿童图画书小松树奖”。国际儿童读物联盟副主席张明舟从童谣发展的角度点评此绘本的亮点：“童谣哺育的孩子们在成长，童谣自身也在成长。《小老鼠又上灯台喽》，就是中国传统童谣在成长的一个非常有趣、有益的明证。”故事中的小老鼠不再是那个传统的偷油吃的小老鼠，而是上了灯台找书，呼朋唤友来阅读的小可爱，他们和书中猫咪做游戏。即使真的小猫咪走过来，也没有吓跑他们，反而小猫咪在他们的感染下一起听起了小故事。书里的故事真多呀，听得小猫的尾巴荡起了秋千，眼泪流成了河。大猫来找小猫吓得老鼠到处跑，小猫连忙在前面挡住，告知这些老鼠不偷油，只爱读书讲故事。惊奇的大猫也一起津津有味地听起来。哇！故事里面有咸鱼，听得大猫流口水，引得黄狗汪汪汪叫，也来阅读交朋友。书里有个大世界，爬了书山游书海。故事的语言简洁明快，加上形象逼真的拟声词，俨然有着童谣的韵律美和节奏美。

国际儿童读物联盟基金会主席帕奇·亚当娜从内容和创意插画点评了这本书：“这是一本非常可爱的书，童谣短小上口，洋溢着动物的欢乐。我尤其喜欢这本书里的画，有趣又有很强的叙事性。”如故事中原本老鼠和猫是敌对的朋友，但老鼠、猫、狗因为同一爱好“阅读”，使得它们学会了包容地走到一起，一起玩耍、一起阅读、一起心向远方，留给孩子无限美好的想象空间。《3-6岁儿童学习与发展指南》也建议通过欣赏文学艺术作品引导幼儿感知作品所表达的内容，产生生活联想和情感体验。从孩子们的生活游戏学习看，他们不也像绘本故事中的主人翁一样，期待友谊、信任、合作，需要体验群体相处的快乐吗？

二、图画语言

绘本从“小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，叽里咕噜滚下来”传统童谣故事画面导入。

画面背景粉紫色平涂，油灯、画框和即将跌倒滚落的老鼠形象融入了剪影的艺术表现元素，将传统童谣缩成一幅经典唯美的剪影画，袖珍可珍藏。但随着后面的一声激动呼喊“错！错！错！小老鼠上灯台，找朋友，一起来，一起把书读起来”，画面立即全展开。小老鼠来了一只又一只，手舞足蹈。色块代表它们来自不同空间，使平面的画面具有了鲜明的立体感，把孩子的视角迅速地从传统的故事环境转换到现代生活场景，感受时代变化的新气息，激发孩子去探索：小老鼠上灯台不偷油，干什么？

文中的“吱吱”“喵喵”“汪汪”的动物叫声字符，大大小小，歪歪斜斜，与一只只小老鼠、猫咪、大黄狗交错在一起，艺术地排列着，看着看着仿佛把我们也带进了那个趣味有声的故事画面中漫步。孩子们颇为喜欢，因为大班的幼儿开始对文字感兴趣，很多小朋友能借助图片认识许多文字，感知文学语言的美妙，还常常尝试利用图画和文字符号表现事物和故事。

故事画面的色彩、动物剪影动态、动物表情的艺术处理都恰到好处地凸显故事主题：因为共同的爱好——读书、讲故事，大家都成为好朋友，世界都变得越来越美好。瞧，当小猫带着战胜对方的心情，表情严肃和目光犀利地靠近小老鼠时，却被爱读书的小老鼠“吱吱”的趣味故事打动，变得温顺而安静。小猫每听一个故事，它的表情和动作都随着故事情节的变化而变化，喜、怒、哀、乐尽情流露。以致大猫出现时，它主动挺身而出保护小老鼠，并让大猫也加入了读书讲故事的行列。千姿百态的剪影小老鼠和大猫小猫夹着“吱吱”“喵喵”的欢乐声，其乐融融，它们不再敌对，不再彼此攻击。让原本灰暗、冷清的场景一下变得五彩缤纷。读到这里，孩子懂得了什么是包容，连大黄狗也来汪汪凑热闹，参与阅读交朋友。

国际安徒生奖评委会前主席玛丽亚·耶稣·基尔从童谣的文字创作和艺术表现形式上介绍了《小老鼠又上灯台喽》：“这是一本非常适合小朋友阅读的图画书。这本书的文字简单而且有很多拟声词，这种方式能够很好地吸引读者。书中的插画准确地表达了文字的内容，画风十分新颖。插画家为孩子们创造了一个平面的空间。插画中的原始风格和立体感，与文字很好地融合在一起。總体来说，孩子们一定会爱上这本图画书！”

三、创美活动——传承与创新

1. 水墨鼠趣

材料准备：中国画颜料、墨汁、毛笔、宣纸、毛毡、水桶、调色盘、抹布。

适合年龄段：大班。

指导：学习中锋浓墨勾画老鼠及物体形象，淡墨或色彩侧锋渲染老鼠的身体等。鼓励孩子根据传统童谣画出自己的感知和理解。

2. 鼠年邮票

材料准备：彩色水笔、彩色卡纸。

适合年龄段：大班。

指导：欣赏大师设计的不同年份的十二生肖邮票，了解邮票的图案构成、内容及其用途。观察老鼠形象及其动态，鼓励幼儿大胆设计创作鼠年邮票。

3. 小老鼠吃饼干

材料准备：彩色卡纸、剪刀、记号笔、固体胶。

适合年龄段：小、中班。

指导：鼓励幼儿大胆选用色彩背景纸表达小老鼠吃饼干的心情：快乐、悠闲或不安的心情。并大胆利用彩纸剪或撕出老鼠身体和饼干的形状，并学习用记号笔添画老鼠的四肢五官和皮毛以及饼干香脆芝麻粒、草地等。

4. 小老鼠又上灯台喽

材料准备：彩色卡纸、水粉颜料、水粉排笔、调色盘、水桶、剪刀、固体胶、油画棒、废旧画报纸。

适合年龄段：中、大班。

指导：《小老鼠又上灯台喽》的剪影风格小朋友颇喜欢，鼓励他们创造性地利用涂、剪、贴等多种方式，表达自己阅读新的绘本故事的感受和想象与表达。