浅谈幼儿安全自我保护意识的培养

李春梅

摘要：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”安全工作成为幼儿园工作的重中之重，近年来，幼儿园安全问题不断发生，各种意外伤害导致的安全事故成为影响幼儿健康成长的第一杀手。如何采取安全措施，防范各种安全事故的发生已成为当前幼教工作的一大重要挑战。本文就对加强幼儿日常生活安全教育;强化教师对幼儿安全的认识和指导;家园合力安全教育。这几个方面对幼儿安全教育的开展进行了阐述。

关键词：幼儿;安全教育;保护意识

中图分类号：G612 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）01-0260-01

幼儿是祖国的未来，是家庭的希望，许多发生在生活中的血淋淋的事故提醒着我们保护孩子的安全才是幼儿园的根本，只有在安全的基础上，才能谈得上教育，只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长，因此保护幼儿的安全和培养幼儿自我保护意识和能力显得尤为重要。适时对孩子进行安全意识教育：孩子年幼无知，没有生活阅历和经验，他们不知道什么事情能做、什么事情不能做;什么地方能去、什么地方不能去;也不知道什么东西能玩、什么东西不能玩。对于某些事情他们偏偏喜欢做一些危险的尝试。在幼儿园里，保护幼儿的生命和促进幼儿健康成长应放在首位，这就需要老师们具有高度的安全意识及丰富的安全知识，时刻关注幼儿的安全，杜绝一切事故的发生。

作为一名教育工作者，根据与幼儿相处的经验，遵循幼儿身心发展的特点，挖掘、整理与幼儿日常生活相接近的安全自我保护内容，通过教育活动、游戏活动、生活常规培养的方法来对幼儿进行安全自我保护意识的培养。

1.开展各种幼儿安全自护教育的途径

1.1 丰富幼儿的生活知识，增强幼儿安全意识。

幼儿活泼好动，好奇心强，什么都想去看一看、摸一摸。由于他们年龄小，动作的灵敏性和协调性差，同时又缺乏生活经验，在平时玩耍时，他们不知道什么地方能去，什么地方不能去，哪些东西能玩，哪些东西不能玩;因此，日常活动及户外游戏中很容易发生一些事故。针对上述情况，我们应当引导幼儿正确认识世界，增强他们的自我保护意识。

1.2 进行适当的锻炼、磨砺，提高幼儿自护能力。

我们可以想象一下裹在层层“爱”的保护罩中的孩子，他们是否也会丧失自我保护的能力？大家知道，孩子受保护越多就越容易出差错，因为突发的、难以预料的事很多，一旦遇到紧急情况，平常总是被“锁”在“保险箱”里的孩子会不会束手无策？因此，让年幼的孩子适当的锻炼、磨砺一下，是很有必要的。幼儿的自我保护能力在某种程度上有赖于他们运动能力的发展。幼儿的运动能力，尤其是身体动作的协调性，灵活性，唯有靠充分的体育活动才能得到很好的发展。

1.3 家园合作共育，培养幼儿自保意识。

通过家园配合，形成教育合力，向家长介绍一些“安全”、“自救”的知识，介绍培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义，提高家长培养幼儿自我保护能力的意识，共同提高幼儿的安全意识。

2.选择合适的幼儿园安全教育内容

教育要顺应儿童的身心发展规律，结合孩子的年龄特点进行。我们可以从以下六个方面对幼儿进行安全教育。

2.1 交通安全教育。

幼儿园交通安全教育主要包括以下三个方面：①了解基本的交通规则。如：“红灯停、绿灯行、遇见黄灯等一等”，行人要走走人行道斑马线，马路上走路靠右边，不在马路上奔跑、玩耍、做游戏，不横穿马路等等。②认识常见的交通标记（如红绿灯、人行横道线、禁止行人通行等），并且知道这些交通标记的意义和作用。③帮助幼儿初步形成交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。在对幼儿进行交通安全教育时，可选用一些儿歌、故事和游戏以增加趣味性，也可邀请交警叔叔来园授课，进行模拟表演。

2.2 消防安全教育。

从以下方面对幼儿进行消防安全教育：①要让幼儿懂得玩火的危险性。知道如果发生火灾，不仅会损坏财物，还会危及人的生命。②让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人或拨打火警电话119。当发生火灾，自己被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。③进行火灾疏散模拟演练。幼儿园事先规划各班安全疏散的路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现场。④还可通过多媒体让幼儿观看消防队员灭火情境。向幼儿介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。

2.3 食品衛生安全教育。

饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水进必须先吹一吹，以免烫伤;吃鱼时，要把鱼刺挑干净，以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。

2.4 幼儿园玩具安全教育。

游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。幼儿在园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此，对幼儿进行玩具安全教育十分重要。幼儿玩不同的玩具，应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑;玩小型玩具积木、串珠、玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害。等等。

幼儿的自我保护能力它关系到每个幼儿的安全与健康，关系到每个家庭的幸福平安。它不是我们老师强迫灌输的，而要让每个孩子主动去获得，这种获得要从良好的环境中、各种教育实践中、丰富多彩的游戏中去获得。幼儿自我保护能力的培养贵在持之以恒，要保持连续性。因此，让教师、家长、幼儿都应该携手起来防患于未然，自己撑起自护伞，大家一起来营造一片安全、健康的生活空间。